'

«Стратегия и тактика реализации КПМО в Белгородской области»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Стратегия и тактика реализации КПМО в Белгородской области» начальник управления образования и науки Белгородской области С.П.Тимофеев


Слайд 1

Состояние образовательного пространства Белгородской области 465 дошкольных учреждений (46 379 детей) 709 учреждений общего образования (140 392 школьников) 4 негосударственных учреждения общего образования (537 школьников) 29 учреждений начального профессионального образования (15 322 учащихся) 23 учреждения среднего профессионального образования (20 993 студентов) 26 учреждений высшего профессионального образования (78 764 студента)


Слайд 2

Белгородская область вошла в десятку лучших областей России 4 место по состоянию дошкольного образования 6 место по состоянию общего образования 8 место по развитию инфраструктуры сферы образования 10 место качеству образования


Слайд 3

Качество образования зависит не столько от улучшения образовательных стандартов, повышения качества учебников, изменения системы выпускных и вступительных экзаменов, сколько от решения задач по созданию условий для обеспечения качества образования для каждого ученика


Слайд 4

Главная задача: ученик должен учиться у квалифицированных преподавателей, ориентированных на высокие результаты деятельности


Слайд 5

Введение НСОТ постановление правительства Белгородской области (от 28.07.2006г. №155-пп) «Об установлении надбавок и доплат, стимулирующих и компенсационных выплат учителям общеобразовательных школ области»


Слайд 6

за звание «Народный учитель», «Заслуженный учитель» – 3000 рублей за звание «Почетный работник общего образования РФ» – 500 рублей победителям и лауреатам конкурса «Учитель года» – 1000 рублей за высокие показатели выпускников по результатам ЕГЭ – 1000 рублей за подготовку учащихся-победителей и призеров конкурсов, олимпиад, соревнований – 3000 рублей (международные, всероссийские), 1000 рублей (областные) Введение НСОТ


Слайд 7

постановление правительства Белгородской области от 30.11.2006 г, №236-пп «Об утверждении методики формирования фонда оплаты труда в общеобразовательных учреждениях Белгородской области на основе нормативного подушевого финансирования» Введение НСОТ


Слайд 8

разделение заработной платы педагогических работников на базовую и стимулирующую части учет в базовой части различных видов внеурочной работы (классное руководство, проверка тетрадей, руководство учебными документами) учет при расчете стимулирующей части качества и результативности труда участие органов самоуправления учреждений в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников Введение НСОТ


Слайд 9

В 2007 году доля ФОТ учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений составила 59,6%, в 2008 году этот процент возрастет до 67%, в 2009 году – до 70% Введение НСОТ


Слайд 10

постановление правительства Белгородской области от 24 сентября 2007 года № 213-пп «О переводе работников общеобразовательных учреждений Борисовского района Белгородской области на новую систему оплаты труда» Введение НСОТ


Слайд 11

Методика НСОТ Борисовского района Базовые показатели Надбавки за высокий уровень воспитанности учеников Надбавки за высокие показатели качества знаний нормативная зарплатоемкость классо-часа (НЗК) – 105 руб/классо-час с учетом сельских 25%; нормативная нагрузка на 1 учителя-предметника 800 часов нормативная нагрузка в начальных классах: 1 учитель – 1 класс поправочные коэффициенты к базовой оплате в зависимости от наполняемости класса


Слайд 12

Корректирующие коэффициенты зарплатоемкости классо-часа в зависимости от наполняемости классов (Кн)


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Положение о распределении стимулирующей части ФОТ - распределение стимулирующей части ФОТ осуществляется по результатам стандартизированных массовых контрольно-оценочных процедур, которые проводятся два раза в учебном году (декабре и мае-июне) по единым контрольно-измерительным материалам и в одни сроки - стимулирующая часть ФОТ для учителей распределяется руководством учреждений при участии органов самоуправления (управляющий совет или совет школы), протоколируется и представляется директором учреждения в муниципальный орган управления образованием


Слайд 16

Положение о распределении стимулирующей части ФОТ - стимулирующая часть ФОТ для директоров и их заместителей – муниципальными органами управления образованием при участии муниципальных общественных советов по образованию стимулирующая часть ФОТ устанавливается два раза в году на срок 5 месяцев (с сентября по январь – по итогам контрольных процедур, проведенных в мае-июне; с февраля по июнь – по итогам контроля в декабре) - выплаты осуществляются помесячно в виде премий в соответствии с установленными коэффициентами


Слайд 17

с 1 января 2008 средняя заработная плата учителей достигнет 10 000 рублей и увеличится по сравнению с уровнем 2006 года, на 82% с 1 сентября 2009 года средняя заработная плата учителей составит 12000 рублей, то есть увеличится на 94%по сравнению с уровнем 2006 года Введение НСОТ


Слайд 18

Введение НСОТ Закон №147 «О внесении изменений в закон Белгородской области «О нормативах расходов на реализацию основных общеобразовательных программ»


Слайд 19

Нормативное финансирование на одного учащегося


Слайд 20

Развитие сети общеобразовательных учреждений региона для обеспечения условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства


Слайд 21

Состояние сети За 5 последних лет - закрыто 72 школы, в том числе 15 основных, - выбыло 2,7 тыс. педагогических работников На сегодняшний день - 30% педагогов в городах имеют высшую квалификационную категорию, - 10,6% – в сельских территориях, - 84% школ расположены в сельской местности, - количество малокомплектных школ достигло почти 40%


Слайд 22

Развитие сети общеобразовательных учреждений Модели базовых (опорных) школ: школа-детский сад школа ступеней обучений базовая школа с сетью филиалов ассоциация образовательных учреждений ресурсный центр социокультурный центр (приказ управления образования и науки области от 28.06.07 №1495)


Слайд 23

перечень базовых (опорных) школ на 2007/08 учебный год (приказ управления образования и науки области от 24.09.07 №2170) утверждены главами местного самоуправления муниципальные целевые программы развития сети образовательных учреждений до 2010 года, включающие подпрограммы «Развитие учебно-материальной базы образовательных учреждений» «Информатизация системы образования» «Школьный автобус» Развитие сети общеобразовательных учреждений


Слайд 24

Развитие сети общеобразовательных учреждений Сеть государственных муниципальных ОУ: 2006 год - 720 ОУ 2007 году 705 ОУ


Слайд 25

Поставленные задачи реорганизация всех средних школ с наполняемостью менее 100 чел. в основные (или начальные) преподавание иностранного языка, информатики, предметов естественно-математического цикла только специалистами организация подвоза детей к специалистам, либо специалистов к детям взаимодействие школы с вузами и ссузами


Слайд 26

«Школьный автобус» за счет средств федерального бюджета: в 2006г. приобретено 19 автобусов марки КАВЗ «Школьный», в 2007г. – 10. До конца 2007г. планируется получить дополнительно еще 4 автобуса за счет средств областного бюджета: в 2006г. приобретено 19 автобусов марки КАВЗ «Школьный», в 2007г. – 35 автобусов


Слайд 27

Учебное и учебно-наглядное оборудование


Слайд 28


Слайд 29

Информатизация образовательных учреждений 739 образовательных учреждений области, включая интернатные учреждения, подключены к сети Интернет компьютерный парк учреждений образования составляет 7 132 современных персональных компьютера число учащихся на 1 ПК – 20,4 человека около 10% предметных кабинетов в общеобразовательных учреждениях области оснащены современными ПК 33,92% имеют регулярно обновляемый сайт развивается система электронного документооборота: 66,3% в системе используют электронную почту


Слайд 30

«Развитие региональной системы оценки качества образования (СОКО)»


Слайд 31

Модель региональной системы оценки качества образования Белгородский областной центр оценки качества образования система пунктов проведения стандартизированных массовых контрольно-оценочных процедур для итоговой аттестации внутришкольные системы оценки качества образования


Слайд 32

Организационно-технологическая схема деятельности Белгородского регионального центра оценки качества образования Белгородский региональный центр оценки качества образования Образовательные учреждения Муниципальные органы управления образованием Департамент образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области


Слайд 33

Цели регионального центра оценки качества образования: создание системы многоуровневого мониторинга качества образования, способствующего принятию обоснованных управленческих решений по развитию образования области повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг для принятия жизненно важных решений (по продолжению образования или трудоустройству)


Слайд 34

Аттестация школьников и образовательных учреждений


Слайд 35


Слайд 36

2005-2006 уч. год– русский язык и математика (2) 2006-2007 уч. год – русский язык, алгебра, биология, обществознание (4) 2007-2008 уч. год – русский язык, алгебра, геометрия, биология, физика, химия, география (7) Аттестация выпускников IX классов


Слайд 37

Аттестация образовательных учреждений 699 (из 700) общеобразовательных учреждений имеют свидетельство о государственной аккредитации 1576 педагогов - высшая квалификационная категория 1694 педагога – первая квалификационная категория


Слайд 38

«Расширение общественного участия в управлении образованием»


Слайд 39

«Расширение общественного участия в управлении образованием» позволяет обеспечить: открытость информации о деятельности учреждений образования и органов управления участие общественных институтов в экспертизе и оценке функционирования общеобразовательных учреждений при проведении аттестации, лицензирования, в распределении фонда оплаты труда педагогов успешное развитие ученического самоуправления и системы социального партнерства в сфере образования на всех уровнях


Слайд 40

приказ управления образования и науки области от 1.12.2006 г. № 1857 «Об утверждении Примерного положения об управляющем совете общеобразовательного учреждения» письма «О расчете заработной платы и стимулировании руководителей образовательных учреждений в условиях перехода на новую систему оплаты труда», «Об участии гражданских институтов в развитии образования» и методические рекомендации по расширению общественного участия в управлении образованием примерные положения «О публичном докладе общеобразовательного учреждения», «О муниципальном общественном совете» и «О школьном сайте» «Расширение общественного участия в управлении образованием»


Слайд 41

«Управление проектом. Мониторинг» постановление губернатора Белгородской области о создании Координационного Совета при губернаторе области по реализации приоритетных национальных проектов (№14 от 7.02.2006г.) постановление правительства области «Об основных направлениях модернизации системы общего образования Белгородской области на 2007-2009 годы» (№ 79-пп от 9 апреля 2007 г.) постановление правительства области «О порядке использования субсидий, выделяемых из федерального бюджета, на реализацию комплексного проекта модернизации Белгородской области» (№ 131-пп от 29 мая 2007 года)


Слайд 42

создана региональная рабочая группа по реализации комплексного проекта заключены 22 соглашения о взаимодействии по реализации комплексного проекта модернизации образования в Белгородской области между управлением образования и администрациями муниципальных районов и города Белгорода во всех муниципальных образованиях приняты постановления глав местного самоуправления об участии в комплексном проекте модернизации образования области «Управление проектом. Мониторинг»


Слайд 43

Координационный совет при губернаторе области, межведомственная рабочая группа «Образование» Совет учреждения, управляющий совет, попечительский совет Муниципальные рабочие группы, группы по направлениям Руководитель проекта, ведомственная региональная рабочая группа, группы по направлениям проекта Региональный Муниципальный Школьный Структура управления проектом


Слайд 44

МИНОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОУ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ ОУ Схема поступления информации


Слайд 45

Плановое повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений и информирование педагогической общественности


Слайд 46

Семинары для экономистов и бухгалтеров муниципальных органов управления образованием по вопросам введения новой системы оплаты труда и подушевому финансированию для управленческих команд, включающих руководителей муниципальных органов управления образованием, директоров общеобразовательных учреждений, координаторов проекта на муниципальном уровне для муниципальных операторов, обеспечивающих на качественном уровне мониторинг проекта


Слайд 47

Подготовка кадров обучено 192 специалиста различных категорий, при этом особый упор сделан на управленческие команды и учителей профильной школы прошли подготовку 31% руководящих кадров и 86% учителей опорных школ освоено 546 999 рублей


Слайд 48

Информационное сопровождение проекта на портале управления образования и науки Белгородской области создан сайт КПМО сообщения о реализации КПМО в Белгородской области печатаются в федеральных СМИ («Российская газета», «Учительская газета»), областных изданиях («Белгородские известия», «Белгородская правда», «Смена») информация о ходе реализации проекта, публичные отчёты школ активно публикуется в муниципальной периодике


Слайд 49

О расходовании федеральных средств на реализацию комплексного проекта модернизации образования Белгородской области


Слайд 50

Расходы направляются на: финансирование поправочных коэффициентов на переходный период внедрения новой системы оплаты труда педагогов и нормативного подушевого финансирования создание механизма прямого доведения бюджетных средств до школ на основе подушевых нормативов (открытие в школах лицевых счетов, введение в штат бухгалтеров и т.п.) развитие сети школ путем создания старших многопрофильных базовых школ (школы для 10-11-х классов) с организацией подвоза сельских школьников и реорганизации части средних школ в основные школы


Слайд 51

оснащение 70% школ полным комплексом учебно-лабораторного и компьютерного оборудования, необходимого для организации образовательного процесса в соответствии с Перечнем, утвержденным Минобразованием России в 2005 году специальную подготовку управленческих кадров системы общего образования к эффективной работе по реализации комплексного проекта Расходы направляются на:


Слайд 52

Расходы По состоянию на 5 сентября 2007 года размещены заказы на проведение торгов на общую сумму 129 548 926 рублей, что составляет 129 % от объема средств, поступивших в регион на внедрение КРМО, в том числе: на муниципальном уровне – на общую сумму 112 208 926 рублей на областном уровне – на общую сумму 17 340 000 рублей Заключено государственных контрактов на общую сумму 43 309 200 рублей (43% от суммы средств, поступивших в регион)


Слайд 53

Риски общего характера: риск неготовности управленческих кадров и учителей к реализации проекта риск неготовности общества брать на себя ответственность за современную школу риск проблемы кадров риск потери темпа реализации проекта


×

HTML:





Ссылка: