'

Московский стандарт качества образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Московский стандарт качества образования «Качество образования – качество жизни» Московский стандарт качества образования Разработчики проекта: В.Ш. Каганов М.Н. Русецкая В.Н. Просвиркин В.А. Ясвин


Слайд 1

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Основные положения Московский стандарт качества образования (МСКО) - это система требований, набор инструментов измерения и оценивания образовательных условий, процессов, результатов и эффектов, обеспечивающая: максимальную успешность каждого обучающегося; динамичное развитие каждого образовательного учреждения; конкурентоспособность московской системы образования. В основу разработки МСКО положено понимание качества образования как важнейшего компонента качества жизни человека, условие дальнейшей успешности личности в современном и будущем мире. МСКО представляет собой триединую систему критериев и показателей качества образовательных условий, процессов и результатов, инструментов измерения и процедур оценки и сертификации образовательных учреждений всех уровней и ступеней.


Слайд 2

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Сферы применения МСКО МСКО


Слайд 3

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Цели, основания и принципы Цель внедрения МСКО: обеспечение уровня развития образования, позволяющего: каждому ребенку стать успешным каждому образовательному учреждению получить основания и стимулы для программируемого развития Повысить вклад образования в социально-экономическое развитие мегаполиса и в уровень качества жизни москвичей Системе образования в целом поддерживать конкурентоспособность на российском и мировом уровне Основание для разработки МСКО: Государственная программа «Развитие образования города Москвы на 2012-2016 гг. «Столичное образование». Принципы МСКО :


Слайд 4

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Задачи Московский стандарт качества образования позволяет: определять ключевые показатели эффективности каждого образовательного учреждения; осуществлять интеграцию и преемственность на каждом уровне и ступени системы образования; оценивать и программировать развитие каждого образовательного учреждения; выявлять дополнительные ресурсы для повышения качества образования; выравнивать стартовые возможности каждого воспитанника, создавая максимально адекватные образовательные условия с учетом его индивидуальных особенностей и потребностей, обеспечивая его успешность в обучении, дальнейшую конкурентоспособность и успешность в жизни.


Слайд 5

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Возможности ?Результаты ?Эффекты Набор критериев и показателей ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ – это доступное качественное образование, максимально удовлетворяющее индивидуальные образовательные потребности каждого обучающегося независимо от пола, этнической принадлежности, социального статуса и др. социально-демографических особенностей, учитывающее особенности московского региона и передовые достижения научно-технического прогресса. МОСКОВСКИЙ РЕГИСТР КАЧЕСТВА – это инструмент для комплексного измерения образовательных и социокультурных результатов как в каждом образовательном учреждении, так и в целом по системе образования Москвы. Инструмент измерения Процедуры оценки и сертификации ДОБРОВОЛЬНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ – это система оценки деятельности образовательного учреждения на его соответствие московскому стандарту качества. Система добровольной сертификации позволяет стимулировать работу образовательных учреждений на постоянное совершенствование и достижение высоких образовательных результатов, указанных в Московском стандарте качества. Является основой для построения программ развития образовательного учреждения Программирование развития


Слайд 6

Дополнительное образование МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Структура : Результаты + эффекты Процессы + результаты Условия + процессы Эффекты + новые условия


Слайд 7

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Образование для всех Для семей с разным уровнем дохода Для обучающихся разной этнической принадлежности Для обучающихся разной конфессиональной принадлежности Для обучающихся с разными возможностями (ОВЗ, одаренные, высоко мотивированные и др.) Для обучающихся с разными потребностями Движение к созданию равных условий и возможностей


Слайд 8

ПРЕДМЕТНЫЕ И МЕТА-ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МРКО - Комплексное измерение, обеспечивающее целостное развитие ребенка


Слайд 9

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Ключевые критерии ВОЗМОЖНОСТИ ОУ = УСЛОВИЯ+ПРОЦЕСС КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЙ: Кадровые Материально-технические Финансовые Социальные (безбарьерность) КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Система педагогического сопровождения Система дополнительного образования Система психолого-педагогического сопровождения (психолог, логопед, нейропсихолог) Система медицинского сопровождения Система управления ОУ КРИТЕРИИ ИНТЕГРАЦИИ ОУ В МЕСТНОЕ СООБЩЕСТВО Взаимодействие с населением (открытость населению) Взаимодействие с другими ОУ Взаимодействие с научными институтами и общественными организациями Взаимодействие с предприятиями, государственными и коммерческими организациями (частно-государственное партнерство) Взаимодействие с органами власти


Слайд 10

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Ключевые критерии РЕЗУЛЬТАТ = РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ + РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Индикаторы достижения ФГТ и ФГОС (предметные, метапредметные и личностные результаты) ГИА, ЕГЭ , диагностики, конкурсы, олимпиады и др. Динамика результатов обучения и результатов социализации КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ Успешность и конкурентоспособность выпускников Удовлетворенность услугами детей, родителей, педагогов Включенность родителей и местного сообщества в жизнь ОУ КРИТЕРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ Экономические показатели (экономическая эффективность) Доля внебюджетных средств (платные услуги, спонсоры, гранты и т.п.)


Слайд 11

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Ключевые критерии ЭФФЕКТЫ КРИТЕРИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ Рейтинги востребованности ОУ и его выпускников в масштабе муниципалитета, округа, города, России, мире КРИТЕРИИ ИННОВАЦИОННОСТИ Наличие инновационной площадки, ее статус, уровень Победы в конкурсах КРИТЕРИИ ДОСТИЖЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗНАНИЯ Общественно-профессиональная сертификация Независимая общественная оценка (Барометр образовательного учреждения, мониторинги общественного мнения)


Слайд 12

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Добровольная сертификация На основании данных Московского регистра качества образования и мониторинговых данных автоматически генерируется рейтинг образовательных учреждений. На основании рейтинга проводится сертификация по степеням и номинациям. Сертификация формирует новый подход к отбору лауреатов на гранты Мэра в области образования


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Миссия в Москве и регионах России


Слайд 16

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Миссия Московский стандарт качества образования рассматривается как инновационный ресурс для повышения конкурентоспособности Московского образования на региональном и международном уровнях. Созданная система будет являться эталоном для выравнивания и повышения конкурентоспособности других школ России и мира.


Слайд 17

МОСКОВСКИЙ СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Миссия за рубежом Гражданская идентичность Конкуренто-способность Совместные проекты


×

HTML:





Ссылка: