'

Новый закон «Об образовании в Российской Федерации»: анализ изменений и подготовка к реализации»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 1 Новый закон «Об образовании в Российской Федерации»: анализ изменений и подготовка к реализации» ООО «Гуманитарные проекты – XXI век» www.rosgumproekt.ru


Слайд 1

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 2 Общая структура презентации Положения нормативных правовых актов Управленческие действия


Слайд 2

273-ФЗ является основополагающим нормативным правовым актом в сфере образования В случае несоответствия норм, регулирующих отношения в сфере образования и содержащихся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах РФ, законах и иных нормативных правовых актах субъектов РФ, правовых актах органов местного самоуправления, нормам 273-ФЗ применяются нормы 273-ФЗ, если иное не установлено 273-ФЗ (ч.5 ст.4) 273-ФЗ заменяет собой Закон РФ «Об образовании» и ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», которые признаются утратившими силу с 1 сентября 2013 года. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 3 273-ФЗ – главный нормативный правовой акт в сфере образования


Слайд 3

Вступление в силу 273-ФЗ и действие ранее принятых нормативных правовых актов До 1 сентября 2013 года действует Закон РФ «Об образовании». 273-ФЗ вступает в силу с 1 сентября 2013 года за исключением отдельных положений. Со дня вступления в силу 273-ФЗ нормативные правовые акты Президента РФ, Правительства РФ, федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, регулирующие отношения в сфере образования, применяются постольку, поскольку они не противоречат 273-ФЗ или издаваемым в соответствии с ним иным нормативным правовым актам РФ (ч.5 ст.111) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 4


Слайд 4

Общие мероприятия образовательной организации по подготовке к реализации 273-ФЗ Организация изучения 273-ФЗ работниками учреждения: проведение общего собрания трудового коллектива; проведение педагогического совета; проведение методических объединений; Ознакомление родителей (законных представителей) и обучающихся с основными положениями 273-ФЗ: проведение общешкольного родительского собрания; проведение классных родительских собраний; проведение классных часов в 5-11 классах по ознакомлению обучающихся с основными положениями 273-ФЗ; Размещение текста 273-ФЗ на сайте муниципального органа управления образованием и на сайте учреждения. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 5


Слайд 5

Юридическая техника Закона Структурные элементы текста Закона: глава статья часть пункт подпункт абзац Параграфы отсутствуют 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 6


Слайд 6

Юридическая техника Закона (пример) Глава 1. Общие положения Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования [часть] 1. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся: [пункт] 7) лицензирование образовательной деятельности: [подпункт] а) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 7


Слайд 7

При подготовке документов, содержащих ссылки на положения 273-ФЗ, необходимо руководствоваться следующим При подготовке письменных документов ссылки на 273-ФЗ оформляются по правилу «восхождение от нижнего уровня к верхнему»: «согласно подпункту «а» пункта 7 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» В устной речи (в ходе семинаров и т.д.) удобнее вначале указывать статью, затем часть и т.д., т.е. пользоваться правилом перехода от верхнего уровня к нижнему. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 8


Слайд 8

Основные понятия, используемые в законе Введена статья, содержащая определения основных понятий, используемых в законе. Это сделано с целью унифицировать используемые в сфере образования понятия. Новые понятия: организации, осуществляющие образовательную деятельность; организация, осуществляющая обучение; профессиональное обучение (вместо «профессиональная подготовка»); средства обучения и воспитания (вместо «технические средства обучения»); инклюзивное образование; адаптированная образовательная программа; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 9


Слайд 9

Основные понятия, используемые в законе Новые понятия: участники образовательных отношений (вместо «участники образовательного процесса»); участники отношений в сфере образования; конфликт интересов педагогического работника; вид образования; государственная регламентация образовательной деятельности; государственная аккредитация образовательной деятельности (вместо «государственной аккредитации образовательного учреждения»); формы обучения и формы реализации образовательных программ (дополнительно к понятию «форма получения образования»). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 10


Слайд 10

Основные понятия, используемые в законе Исключены понятия: вид учреждения; специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы); Изменены понятия: среднее (полное) общее образование (в 273-ФЗ - среднее общее образование); документ государственного образца об уровне образования (в 273-ФЗ – документ об образовании); платные дополнительные образовательные услуги (в 273-ФЗ – платные образовательные услуги); дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги (в 273-ФЗ – дополнительные образовательные программы; термин «дополнительные образовательные услуги» не используется). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 11


Слайд 11

Сравнительная характеристика основных понятий 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 12


Слайд 12

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 13 Сравнительная характеристика основных понятий


Слайд 13

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 14 Сравнительная характеристика основных понятий


Слайд 14

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 15 Сравнительная характеристика основных понятий


Слайд 15

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 16 Сравнительная характеристика основных понятий


Слайд 16

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 17 Сравнительная характеристика основных понятий


Слайд 17

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 18 Управленческие действия Осуществить проверку действующих локальных нормативных актов; Привести понятийный аппарат действующих локальных нормативных актов в соответствие с 273-ФЗ (после 1 сентября 2013 года); При разработке новых локальных нормативных актов учитывать понятия, используемые в 273-ФЗ.


Слайд 18

Общее образование Профессиональное образование Дополнительное образование Профессиональное обучение Виды образования Подвиды образования Дополнительное образование детей и взрослых Дополнительное профессиональное образование Дошкольное Уровни образования Начальное общее Основное общее Среднее общее Среднее профессиональное Высшее - бакалавриат Высшее – подготовка кадров высшей квалификации Высшее – специалитет, магистратура Образовательные программы Дополнительные образовательные программы Основные образовательные программы Основные общеобразовательные Основные профессиональные Образовательные программы профессионального обучения Образовательные программы дошкольного образования Образовательные программы основного общего образования Образовательные программы среднего общего образования Образовательные программы начального общего образования Образовательные программы высшего профессионального образования Образовательные программы среднего профессионального образования Дополнительные общеобразовательные Дополнительные профессиональные Общеразвивающие Предпрофессиональные Система видов и уровней образования, образовательных программ Общеразвивающие для детей Общеразвивающие для взрослых Профессиональной переподготовки Повышения квалификации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 19


Слайд 19

Образовательный маршрут обучающегося Дошкольное Начальное общее Основное общее Среднее общее Среднее профессиональное (+среднее общее) Высшее - бакалавриат Высшее - специалитет Высшее - магистратура Высшее - подготовка кадров высшей квалификации Документ об образовании Аттестат об основном общем образовании Аттестат о среднем общем образовании Диплом о среднем профессиональном образовании Диплом бакалавра Диплом специалиста Диплом магистра Диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки Условия получения Профессиональное обучение Общедоступное бесплатное обязательное Общедоступное бесплатное Бесплатное на конкурсной основе 10.12.2014 20


Слайд 20

Подготовка по рабочим специальностям Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное (программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) Профессиональное обучение 10.12.2014 21


Слайд 21

При планировании образовательного маршрута следует учитывать В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые (ч.3 ст.5). Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность (ч.12 ст.60). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 22


Слайд 22

При планировании образовательного маршрута следует учитывать Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются Минобрнауки России (ч.13 ст.60). Обучение за счет бюджетных ассигнований является получением второго или последующего высшего образования по следующим образовательным программам высшего образования: 1) по программам бакалавриата или программам специалитета - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра; 2) по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра (ч.8 ст.69); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 23


Слайд 23

При планировании образовательного маршрута следует учитывать При приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания (ч.4 ст.68). Если численность поступающих на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования превышает количество бюджетных мест, образовательной организацией при приёме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании (ч.4 ст.68). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 24


Слайд 24

При планировании образовательного маршрута следует учитывать Профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательной программы среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, а также в иных случаях, предусмотренных федеральными законами, предоставляется бесплатно. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 25


Слайд 25

Управленческие действия Внести изменения в содержание профориентационной работы; Разъяснить варианты образовательного маршрута обучающимся на ступенях основного общего и среднего общего образования и их родителям (законным представителям). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 26


Слайд 26

Формы получения образования и формы обучения В организации, осуществляющей образовательную деятельность Самообразование Семейное образование Формы получения образования Очная Очно-заочная Заочная Формы обучения Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 27


Слайд 27

Исключение экстерната из перечня форм обучения Экстернат исключен из форм обучения и рассматривается в законе как инструмент, обеспечивающий возможность прохождения лицами, получившими образование вне образовательных организаций, промежуточной и итоговой аттестации в имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях, а также получения документа об образовании. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 28


Слайд 28

Реализация образовательных программ: основные нововведения Сетевая форма реализации образовательных программ; Возможность использования модульного принципа представления содержания образовательной программы; Модульные образовательные технологии; Возможность применения системы зачётных единиц для определения структуры профессиональных образовательных программ и трудоёмкости их освоения; Минобрнауки России должно принять новые документы – Порядки организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования (ч.11 ст.13). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 29


Слайд 29

Сетевая форма реализации образовательных программ (ст.15) Образовательная организация имеет право реализовывать образовательные программы: самостоятельно; посредством сетевых форм. Сетевая форма реализации образовательных программ предусматривает освоение обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность … а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. Условия использования сетевой формы: заключение договора между организациями; наличие совместно разработанных и утвержденных образовательных программ (при использовании сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 30


Слайд 30

Управленческие действия (примеры) Заключение договора между двумя общеобразовательными организациями по «обмену преподавателями», замещению вакантных должностей; Заключение договора между общеобразовательной организацией и организацией дополнительного образования (для углублённого изучения иностранного языка) Заключение договора между общеобразовательной организацией и образовательной организацией высшего образования для привлечения профессорско-преподавательского состава 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 31


Слайд 31

Экспериментальная и инновационная деятельность (ст.20) Экспериментальная деятельность – разработка, апробация и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов. Осуществляется в форме экспериментов. Инновационная деятельность – совершенствование учебно-методического, организационного … обеспечения системы образования. Осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 32


Слайд 32

Управленческие действия Подготовка документов на получение статуса региональной инновационной площадки 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 33


Слайд 33

Организации, осуществляющие образовательную деятельность 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 34 Организации, осуществляющие образовательную деятельность Образовательные организации Организации, осуществляющие обучение («необразовательные» организации) Индивидуальные предприниматели


Слайд 34

Образовательные организации 35 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век"


Слайд 35

36 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Образовательные организации


Слайд 36

37 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Образовательные организации


Слайд 37

Организации, осуществляющие обучение 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 38 научные организации; организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организации, осуществляющие лечение, оздоровление и (или) отдых; организации, осуществляющие социальное обслуживание; учебные центры профессиональной квалификации; иные юридические лица (предприятия и др.).


Слайд 38

Индивидуальные предприниматели 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 39 осуществляют образовательную деятельность: самостоятельно; с привлечением педагогических работников; имеют право осуществлять образовательную деятельность по программам: основные общеобразовательные; дополнительные общеобразовательные; программы профессионального обучения.


Слайд 39

Типы образовательных организаций, не предусмотренные 273-ФЗ специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; образовательное учреждение начального профессионального образования; учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; и др. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 40


Слайд 40

Наименование образовательной организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 41


Слайд 41

Общеобразовательная организация Тип образовательной организации Форма собственности Тип учреждения Название образовательной организации Форма некоммерческой организации муниципальное автономное учреждение «Основная школа №2» 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 42 Структура наименования образовательной организации


Слайд 42

Типы и формы юридических лиц Типы государственных, муниципальных учреждений (ст. 9.1 ФЗ «О некоммерческих организациях»): автономные; бюджетные; казенные. Типы образовательных организаций (ст.23 273-ФЗ): дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; организация дополнительного образования и др. Формы организаций (ч.3 ст.2 ФЗ «О некоммерческих организациях»): общественные или религиозные организации (объединения); общины коренных малочисленных народов РФ; казачьи общества; некоммерческие партнерства; учреждения; автономные некоммерческие организации; социальные, благотворительные и иные фонды; ассоциации и союзы; … 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 43


Слайд 43

Под организационно-правовой формой понимается способ закрепления (формирования) и использования организацией имущества и вытекающие из этого ее правовое положение и цели предпринимательской деятельности Общероссийский классификатор организационно-правовых форм ОК 028-2012 Формы собственности: государственная; муниципальная; частная. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 44


Слайд 44

Примеры наименований Общеобразовательная организация муниципальное автономное учреждение №2 n-ского района; Общеобразовательная организация муниципальное автономное учреждение «Основная школа №2» n-ского района; Общеобразовательная организация муниципальное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» д. Иксоград; Общеобразовательная организация муниципальное автономное учреждение «Гимназия» г. Энска; Дошкольная образовательная организация муниципальное автономное учреждение №10 «Золотая рыбка»; Организация дополнительного образования муниципальное автономное учреждение «Детско-юношеская спортивная школа» г. Энска 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 45


Слайд 45

Наименования образовательных организаций В наименовании могут использоваться: наименования, указывающие на особенности осуществляемой образовательной деятельности: уровень и направленность образовательных программ, интеграция различных видов образовательных программ, содержание образовательной программы, специальные условия их реализации, особые образовательные потребности обучающихся); дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, …). (ч.6 ст.23) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 46


Слайд 46

Управленческие действия Сроки переименования образовательной организации – с 1 сентября 2013 года по 1 января 2016 года (ч.5 ст.108) Образовательные учреждения дополнительного образования детей должны переименоваться в организации дополнительного образования (п.4 ч.5 ст.108) Поводы для изменения наименования образовательной организации: специальное действие по изменению наименования; изменение устава образовательной организации с целью его приведения в соответствие с требованиями 273-ФЗ; реорганизация образовательной организации; изменение типа образовательной организации (с бюджетного на автономное и др.). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 47


Слайд 47

Управленческие действия 1 сентября 2013 года 1 января 2016 года 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 48 Переименование образовательной организации Переоформление лицензии Переоформление свидетельства о государственной аккредитации Принятие локальных нормативных актов Приведение устава в соответствие 273-ФЗ


Слайд 48

Что надо сделать при переименовании внести изменения в устав; поменять печати и штампы; внести изменения в документы на имущество; внести изменения в локальные нормативные акты образовательной организации; заменить вывеску; проинформировать контрагентов о переименовании с заключением дополнительных соглашений к договорам; уведомить территориальные отделения всех внебюджетных фондов (ФСС, ПФ), федеральное казначейство, Росстат и др.; переоформить лицензию и свидетельство о государственной аккредитации; внести изменения в трудовые договора и трудовые книжки работников образовательной организации; внести изменения о соглашение о субсидии и муниципальное задание. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 49


Слайд 49

Новые полномочия органов местного самоуправления согласование программ развития образовательных организаций (ст.28) установление порядка обеспечения питанием обучающихся за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов (ч.4 ст.37); право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ч.1 ст.42); ведение учёта форм получения образования, определённых родителями (законными представителями) (ч.5 ст.63); организация и проведение в целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий (ч.2 ст.77); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 50


Слайд 50

обеспечение открытости и доступности информации о системе образования (ч.1 ст.97); организация мониторинга системы образования (ч.4 ст.97); ежегодное опубликование в виде итоговых (годовых) отчетов и размещение в сети "Интернет" на официальном сайте анализа состояния и перспектив развития образования (ч.6 ст.97); представление в федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, сведений о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении" (ч.9 ст.98). Новые полномочия органов местного самоуправления 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 51


Слайд 51

Полномочия органов местного самоуправления, в которые внесены изменения 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 52


Слайд 52

Полномочия органов местного самоуправления, в которые внесены изменения 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 53


Слайд 53

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 54 Полномочия органов местного самоуправления, в которые внесены изменения


Слайд 54

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 55 Полномочия органов местного самоуправления, в которые внесены изменения


Слайд 55

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 56 Полномочия органов местного самоуправления, в которые внесены изменения


Слайд 56

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 57 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 57

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 58 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 58

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 59 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 59

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 60 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 60

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 61 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 61

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 62 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 62

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 63 Исключённые полномочия органов местного самоуправления


Слайд 63

Управленческие действия Документы, которые должен подготовить учредитель образовательных организаций/муниципальный орган управления образованием Порядок и сроки проведения аттестации кандидатов на должность руководителя муниципальной образовательной организации (ч.4 ст.51); Порядок комплектования нетиповых образовательных организаций и специализированных структурных подразделений общеобразовательных организаций обучающимися (ч.5 ст.77); Внести изменения в положение о комитете. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 64


Слайд 64

Новые компетенции образовательной организации разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации, если иное не установлено 273-ФЗ (п.7 ч.3 ст.28); установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено 273-ФЗ или законодательством субъектов Российской Федерации (п.18 ч.3 ст.28); обеспечение возможности освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций (сетевая форма), в том числе иностранных (ч.1 ст.15); заключение договоров о сетевой форме реализации образовательных программ (ч.2 ст.15); определение учебных изданий, используемых при реализации образовательных программ дошкольного образования (ч.3 ст.18); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 65


Слайд 65

самостоятельное формирование аттестационных комиссий по проведению аттестации педагогических работников на соответствие занимаемым должностям (ч.2 ст.49); разработка и утверждение образца справки об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации (ч.12 ст.60); получение, в случае реализации образовательных программ по духовно-нравственной культуры, общественной аккредитации в централизованных религиозных организациях (ч.12 ст.87). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 66 Новые компетенции образовательной организации


Слайд 66

определения языка образования локальным нормативным актом образовательной организации (ч.6 ст.14); формирование библиотек, в том числе цифровых (электронных), обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (ч.1 ст.18); формирование коллегиальных органов управления образовательной организации, в обязательном порядке – общее собрание (конференция) работников образовательной организации и педагогический совет (ч.4 ст.26); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 67 Компетенции образовательной организации, в которые внесены изменения


Слайд 67

создание по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации советов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, иных органов (ч.6 ст.26); разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов (п.7 ч.3 ст.28); принятие локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности с учётом мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (ч.2 ст.30); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 68 Компетенции образовательной организации, в которые внесены изменения


Слайд 68

право устанавливать за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, различные виды материальной поддержки обучающихся (ч.16 ст.36); право снизить стоимость платных образовательных услуг по договору об оказании платных образовательных услуг с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств организации, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц (ч.5 ст.54). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 69 Компетенции образовательной организации, в которые внесены изменения


Слайд 69

Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации 70 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век"


Слайд 70

71 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 71

72 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 72

73 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 73

74 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 74

75 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 75

76 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 76

77 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 77

78 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации


Слайд 78

Управленческие действия Проверить сайт образовательной организации Разместить на сайте недостающую информацию Назначить ответственного за оперативное размещение (в течение 10 дней с момента обновления информации) на сайте образовательной организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 79


Слайд 79

Основные документы, которые должны быть приняты на федеральном уровне Порядок предоставления права на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы (п.4 ч.5 ст.47) Образец и порядок выдача свидетельства об обучении для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам (ч.13 ст.60) Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания (ч.12 ст.43) Порядок осуществления мониторинга системы образования, перечень обязательной информации, подлежащей мониторингу (ч.5 ст.97) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 80


Слайд 80

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования (ч.11 ст.13) Порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность (ч.2 ст.16) Порядок и условия проведения экспериментов, направленных на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов (ч.2 ст.20) Порядок перевода для получения образования по другой форме обучения (п.13 ч.1 ст.34) Порядок перевода в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня (п.15 ч.1 ст.34) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 81 Основные документы, которые должны быть приняты на федеральном уровне


Слайд 81

Основные документы федерального уровня, в которые должны быть внесены изменения Примерные формы договоров об образовании Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, и порядок его проведения (п.3 ч.2 ст.29) Порядок проведения аттестации педагогических работников (п.8 ч.1 ст.48); Правила оказания платных образовательных услуг (п.4 ч.2 ст.29) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 82


Слайд 82

Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (ч.15 ст.59); Образцы документов об образовании, документов об образовании, описание указанных документов, порядок заполнения, учета и выдачи указанных документов и их дубликатов (ч.4 ст.60); Положение о лицензировании образовательной деятельности Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 83 Основные документы федерального уровня, в которые должны быть внесены изменения


Слайд 83

Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации муниципальной образовательной организации, включая критерии этой оценки (по типам данных образовательных организаций), порядок создания комиссии по оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений (ч.14 ст.22); Порядок признания образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, региональными инновационными площадками (ч.4 ст.20). Порядок организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения (ч.5 ст.67). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 84 Основные документы, которые должны быть приняты на уровне субъекта РФ


Слайд 84

Типовые положения об образовательных учреждениях; Постановление Правительства Российской Федерации от 10 декабря 1999 г. № 1379 «Об утверждении Примерного положения о попечительском совете общеобразовательного учреждения»; Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2006 г. № 849 «О перечне затрат, учитываемых при установлении родительской платы за содержание ребёнка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»; и др. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 85 Документы, которые должны утратить силу (по информации на сайте Минобрнауки России)


Слайд 85

Мониторинг федерального и областного законодательства. Внесение соответствующих дополнений и изменений: в муниципальные правовые акты; в локальные нормативные акты образовательных организаций. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 86 Управленческие действия


Слайд 86

К обучающимся относятся (ст.33): воспитанники – лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации; учащиеся – лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы студенты (курсанты) – лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры; и др. Правовое положение обучающихся и их родителей (законных представителей) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 87


Слайд 87

Обязанность и ответственность обучающихся Закон РФ «Об образовании» (п.1 ст.50): обязанности обучающихся определяются уставом и иными локальными актами образовательного учреждения. 273-ФЗ (ч.2 ст.43): обязанности обучающихся устанавливаются 273-ФЗ, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 88


Слайд 88

Обязанности обучающихся Обучающиеся обязаны (ч.2 ст.43): добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 89


Слайд 89

Обязанности обучающихся Обучающиеся обязаны: 3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; 4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися; 5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 90


Слайд 90

Обязанность обучающихся по ликвидации академической задолженности Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность (ч. 3 ст. 58). в Законе «Об образовании»: в течение следующего учебного года; в 273 ФЗ: в пределах одного года с момента образования академической задолженности; в указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 91


Слайд 91

замечание, выговор, отчисление. Применяются в случаях неисполнения или нарушения: устава; правил внутреннего распорядка; правил проживания в общежитиях и интернатах; иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Не применяются в отношении: обучающихся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости); во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 92 Меры дисциплинарного взыскания


Слайд 92

Основания и условия отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 93 Основания отчисления Закон РФ «Об образовании» (п.7 ст.19): за неоднократные грубые нарушения устава; 273-ФЗ (ч.8 ст.43): за неоднократное неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка, правил проживания в интернате и иных локальных нормативных актов по вопросам организации осуществления образовательной деятельности. Условия отчисления Закон РФ «Об образовании» (п.1 ст.50): если меры воспитательного характера не дали результата; если дальнейшее пребывание обучающегося в учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся …; учёт мнения родителей (законных представителей); согласие комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; согласие органа опеки и попечительства (для детей-сирот).


Слайд 93

Дополнительные условия отчисления, устанавливаемые 273-ФЗ 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 94 273-ФЗ (ст.43) устанавливает дополнительные условия отчисления: если иные меры дисциплинарного взыскания не дали результата; учёт тяжести дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние; учёт мнения советов обучающихся, советов родителей.


Слайд 94

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 95 Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся (ч.11 ст.43). Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается Минобрнауки России (ч.12 ст.43).


Слайд 95

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 96 Права обучающихся Права обучающихся Меры социальной поддержки Академические права Гражданские права


Слайд 96

выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет; обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами; выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования, профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после получения основного общего образования); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 97 Академические права обучающихся


Слайд 97

освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное освоение нескольких основных профессиональных образовательных программ; зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность; на отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 98 Академические права обучающихся


Слайд 98

на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья; на свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; на каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком; на перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня (исключена формулировка «при успешном прохождении ими аттестации»); участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 99 Академические права обучающихся


Слайд 99

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации; обжалование актов образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке; бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации; пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации; совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 100 Академические права обучающихся


Слайд 100

бесплатная перевозка к месту обучения; получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 101 Меры социальной поддержки обучающихся


Слайд 101

на участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных союзах, созданных в соответствии с законодательством РФ, а также на создание общественных объединений обучающихся в установленном 273-ФЗ порядке; на защиту персональных данных; обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника (п.2 ч.1 ст.45); создание обучающимися на ступени среднего общего образования студенческих отрядов, представляющие собой общественные объединения обучающихся, целью деятельности которых является организация временной занятости таких обучающихся, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики; 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 102 Гражданские права обучающихся


Слайд 102

право при поступлении на обучение по программам высшего образования представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приёме (ч.7 ст.69) проводить во внеурочное время собрания и митинги, в том числе на территории и в помещениях Учреждения, по вопросам защиты своих нарушенных прав с уведомлением директора не позднее, чем за 5 дней до дня проведения мероприятия, о цели мероприятия, форме, месте проведения, дате, времени начала и окончания мероприятия, предполагаемом количестве участников. Такие собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством Российской Федерации требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам (Федеральный закон «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях») 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 103 Гражданские права обучающихся


Слайд 103

Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с… документами, регламентирующими … права и обязанности обучающихся (ч. 2 ст. 55) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 104


Слайд 104

Обязанности родителей (законных представителей) обеспечить получение детьми общего образования; соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений; уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность; в случае отчисления из образовательной организации несовершеннолетнего обучающегося принимать не позднее чем в месячный срок совместно с органом местного самоуправления меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования (ч.10 ст.43); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 105


Слайд 105

Обязанности родителей (законных представителей) создать для несовершеннолетнего обучающегося, получающего общее образование в форме семейного образования, условия для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации (ч.4 ст.58); информировать орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которого они проживают, о выборе формы получения общего образования в форме семейного образования (ч.5 ст.63); в случае оставления несовершеннолетним обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, образовательной организации до получения им основного общего образования принимать не позднее чем в месячный срок совместно с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и органом местного самоуправления меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования и с его согласия по трудоустройству (ч.6 ст.66). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 106


Слайд 106

Права родителей (законных представителей) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 107 преимущественное право на обучение и воспитание перед всеми другими лицами; выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии): формы получения образования и формы обучения по конкретной основной общеобразовательной программе, организации, осуществляющие образовательную деятельность, из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность: язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули);


Слайд 107

Права родителей (законных представителей) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 108 дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации знакомиться с: уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность; лицензией на осуществление образовательной деятельности; со свидетельством о государственной аккредитации; учебно-программной документацией; другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности; знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;


Слайд 108

Права родителей (законных представителей) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 109 присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей; защищать права и законные интересы обучающихся; получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся; принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;


Слайд 109

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 110 Права родителей (законных представителей) выступать с инициативой по созданию в образовательной организации совета родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иных органов (п.1 ч.6 ст.26); право на учёт мнения советов родителей при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации (ч.3 ст.30); направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;


Слайд 110

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 111 Права родителей (законных представителей) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника; использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты прав и законных интересов; участвовать в работе комиссии по урегулированию споров; давать согласие на привлечение несовершеннолетних обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой (ч.4 ст.34); давать согласие учредителю образовательной организации на перевод несовершеннолетних обучающихся в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе (ч.9 ст.34);


Слайд 111

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 112 Права родителей (законных представителей) направлять заявление учредителю, в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, о переводе несовершеннолетних обучающихся в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности (ч.9 ст.34); право на обучение на дому [по медицинским показаниям] или в медицинской организации при наличии заключения медицинской организации (ч.5 ст.41); право на получение психолого-педагогической помощи в форме психолого-педагогического консультирования (п.1 ч.2 ст.42); давать согласие в письменной форме или обращаться с заявлением на оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям (ч.3 ст.42)


Слайд 112

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 113 Права родителей (законных представителей) право на учёт мнения совета родителей при выборе организацией меры дисциплинарного взыскания, налагаемого на обучающегося (ч.7 ст.43); право на учёт мнения родителей (законных представителей) при принятии образовательной организацией решении об отчислении обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования (ч.9 ст.43); обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся (ч.11 ст.43); давать согласие на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе детей с ограниченными возможностями здоровья (ч.3 ст.55); подавать заявление в письменной форме на изменение образовательных отношений (ч.2 ст.57);


Слайд 113

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 114 Права родителей (законных представителей) принимать решение в отношении обучающегося по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшего в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования об оставлении на повторное обучение; о переводе на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии; либо об обучении по индивидуальному учебному плану (ч.9 ст.58); право на досрочное прекращение образовательных отношений, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельности (п.1 ч.2 ст.61);


Слайд 114

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 115 Права родителей (законных представителей) право родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры (ч.3 ст.64); право на бесплатное получение услуг по присмотру и уходу за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (ч.3 ст.65);


Слайд 115

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 116 Права родителей (законных представителей) на получение компенсации части родительской платы, за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования (ч.5 ст.65); давать согласие на оставление [несовершеннолетним] обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, образовательной организации до получения основного общего образования (ч.6 ст.66); направлять заявление учредителю образовательной организации о разрешении приема детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте (ч.1 ст.67); право на бесплатное получение услуг по содержанию детей в образовательных организациях, имеющих интернат и обеспечивающих подготовку спортивного резерва для спортивных сборных команд Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (ч.6 ст.84).


Слайд 116

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 117 Права родителей (законных представителей) право на выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, [направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативных им учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)], включённых в основные общеобразовательные программы (ч.2 ст.87); Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией (ч.4 ст.30).


Слайд 117

Права родителей (законных представителей), предусмотренные иными федеральными законами 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 118


Слайд 118

Внести изменения в локальные нормативные акты, затрагивающие права и обязанности; При разработке порядка принятия локальных нормативных актов включить в него положения, определяющие механизм согласования документов с заинтересованными сторонами (в предусмотренных законом случаях); Довести информацию о правах и обязанностях до сведения: обучающихся на классных часах; родителей (законных представителей) на общешкольных/классных родительских собраниях; Сделать информационный стенд об обязанностях обучающихся; Проинформировать комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Управленческие действия 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 119


Слайд 119

Особые права при приёме в организации высшего образования прием без вступительных испытаний; прием в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний; преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях; прием на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования для обучения за счет федерального бюджета; быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности. Исключена возможность поступления вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 120


Слайд 120

Особые права при приёме детей-сирот Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют следующие особые права при приёме: преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях; прием на подготовительные отделения федеральных государственных образовательных организаций высшего образования для обучения за счёт федерального бюджета. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 121


Слайд 121

Особые права при приёме детей-инвалидов приём в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний; преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях; прием на подготовительные отделения федеральных государственных образовательных организаций высшего образования для обучения за счёт федерального бюджета. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 122


Слайд 122

Приём без вступительных испытаний победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады (п.1 ч.4 ст.71); чемпионы и призеры Олимпийских игр … (п.2 ч.4 ст.71); победители и призеры олимпиад школьников, проводимых в порядке, установленном Минобрнауки России, по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников (п.1 ч.12 ст.71). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 123


Слайд 123

Образовательные отношения Основания возникновения образовательных отношений: договор об образовании; договор о целевом приеме и договора о целевом обучении; распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации. В договоре об образовании указываются: основания расторжения в одностороннем порядке организацией, осуществляющей образовательную деятельность, договора об оказании платных образовательных услуг. Также необходимо довести до сведения стороны договора: основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг. Распорядительный акт организации является основанием для изменения или прекращения образовательных отношений. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 124


Слайд 124

Образовательные отношения Права и обязанности обучающихся: возникают – с даты, указанной в распорядительном акте о приёма лица на обучение, изменяются – с даты издания распорядительного акта или с иной указанной в нём, прекращаются – с даты отчисления из организации. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 125


Слайд 125

Права педагогических работников 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 126


Слайд 126

Права педагогических работников 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 127


Слайд 127

Новое в правах и обязанностях педагогических работников Академические права и свободы: право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (п.12 ч.3 ст.47) Педагогические работники обязаны: следовать требованиям профессиональной этики (п.2 ч.1 ст.48); проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании [в образовательной организации] (п.8 ч.1 ст.48) Расходы на оплату труда педагогических работников …, включаемые … в нормативы, … не могут быть ниже уровня, соответствующего средней заработной плате в соответствующем субъекте Российской Федерации (ч.3 ст.99) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 128


Слайд 128

Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 129 Утверждена Постановлением Правительства от 26.11.2012 №2190-р. Реализация Программы осуществляется: в отношении муниципальных учреждений – в порядке, установленном решениями органов местного самоуправления Одной из основных задач программы является совершенствование системы оплаты труда работников учреждений, ориентированной на достижение конкретных показателей качества и количества оказываемых государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ).


Слайд 129

Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 130 Показатели субъекта РФ в сфере образования Показатели муниципального образования в сфере образования Показатели конкретного образовательного учреждения Показатели педагогического работника Показатели педагогического работника Показатели педагогического работника Эффективный контракт с педагогическим работником Эффективный контракт с руководителем ОУ


Слайд 130

Выплаты стимулирующего характера 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 131 ЕГЭ 55 0 ?стим., руб. 10000 Выплата раз в год Наличие показателя 0 ?стим., % к окл. 50 Выплата ежеквартально Пок-ль рез-ти, баллы 40 0 ?стим., % к окл. 30 Выплата ежемесячно да нет 20 80 В эффективных контрактах в выплатах стимулирующего характера должны указываться: условия получения выплаты; показатели и критерии оценки эффективности деятельности; периодичность; размер выплаты. y=ax+b


Слайд 131

Мероприятия программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 132 разработка методических рекомендаций по разработке показателей эффективности деятельности учреждений, их руководителей и педагогических работников (федеральный уровень) – II квартал 2013 года разработка показателей эффективности деятельности учреждений – ежегодно; разработка независимой системы оценки качества работы учреждений и её утверждение постановлением Правительства РФ – I квартал 2013 года; заключение эффективных трудовых контрактов – ежегодно.


Слайд 132

Руководитель образовательной организации Руководителям образовательных организаций предоставляются: право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости (для проживающих в сельской местности) право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения (ч.7 ст.51). Аналогичные права, социальные гарантии и меры социальной поддержки предоставляются заместителям руководителей образовательных организаций, руководителям структурных подразделений и их заместителям (ч.4 ст.52). Запрещается занятие должности руководителя образовательной организации лицами, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством [ст.331 ТК РФ] (ч.3 ст.51) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 133


Слайд 133

Руководитель образовательной организации [Срок полномочий директора Учреждения – 5 лет. При надлежащем выполнении своих обязанностей руководитель образовательной организации может назначаться на должность неограниченное число раз при соблюдении требований законодательства Российской Федерации]. По соглашению сторон срочный трудовой договор может заключаться с руководителями, заместителями руководителей и главными бухгалтерами организаций (ст.59 ТК РФ). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 134


Слайд 134

Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности (ст.77) ? Лица, проявившие выдающиеся способности – обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте (п.2 ч.5 ст.5) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 135


Слайд 135

Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности (ст.77) Государственная политика в отношении лиц, проявивших выдающиеся способности направлена на: выявление и поддержку лиц, проявивших выдающиеся способности; оказание содействия в получении такими лицами образования. Для выявления и развития способностей: проводятся всероссийская олимпиада школьников, олимпиады школьников; устанавливаются специальные денежные поощрения и иные меры стимулирования указанных лиц (на всех уровнях управления); создаются специализированные структурные подразделения образовательных организаций и нетиповые образовательные организации. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 136


Слайд 136

Получение образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ст.79) Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам. Специальные условия: использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, предоставление услуг ассистента (помощника), проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание образовательной организации, другие условия 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 137


Слайд 137

Государственная регламентация образовательной деятельности Государственная регламентация образовательной деятельности – элемент управления системой образования (наряду с осуществлением стратегического планирования, проведением мониторинга, независимой оценкой качества образования и др.) (ч.2 ст.89) включает в себя (ст.90): 1) лицензирование образовательной деятельности; 2) государственную аккредитацию образовательной деятельности; 3) государственный контроль (надзор) в сфере образования. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 138


Слайд 138

Изменения в процедуре лицензирования З-н «Об образовании»: Лицензированию подлежит образовательная деятельность образовательных учреждений... по образовательным программам (п.2 ст.33.1); 273-ФЗ: Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования (ч.1 ст. 91); [273-ФЗ: не требуется лицензирование каждой программы дополнительного образования]. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 139


Слайд 139

Государственная аккредитация образовательной деятельности Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования [т.е. по программам начального, основного, среднего общего образования и программам профессионального образования] (ч.1 ст.92) Государственная аккредитация не проводится: по дополнительным общеобразовательным программам; по дополнительным профессиональным программам; образовательным программам дошкольного образования; программам профессионального обучения. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 140


Слайд 140

Предмет аккредитационной экспертизы Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам (ч.12 ст. 92). Исключена экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида, предусмотренная Законом РФ «Об образовании». 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 141


Слайд 141

Эксперты и экспертные организации Аккредитационный орган осуществляет аккредитацию экспертов и экспертных организаций и ведение на электронных носителях реестра экспертов и экспертных организаций (ч.14 ст.92) Квалификационные требования к экспертам, требования к экспертным организациям, порядок привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы, порядок их аккредитации (в том числе порядок ведения реестра экспертов и экспертных организаций) устанавливаются Минобрнауки России (ч.15 ст. 92) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 142


Слайд 142

Срок действия свидетельства о государственной аккредитации Срок действия свидетельства о государственной аккредитации остается прежний: 1) шесть лет для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам; 2) двенадцать лет для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам. (ч. 19.ст. 92) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 143


Слайд 143

Временное свидетельство о государственной аккредитации (ч.22 ст.92) Выдаётся организации, осуществляющей образовательную деятельность: возникшей в результате реорганизации в форме слияния, разделения или выделения либо реорганизованной в форме присоединения к ней иной организации, осуществляющей образовательную деятельность [Согласно Закону РФ «Об образовании при реорганизации в форме присоединения свидетельство о государственной аккредитации переоформлялось на период до окончания срока его действия] Срок действия временного свидетельства составляет один год. Временное свидетельство выдаётся по образовательным программам, реализация которых осуществлялась реорганизованной организацией или реорганизованными организациями и которые имели государственную аккредитацию. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 144


Слайд 144

Лишение государственной аккредитации Аккредитационный орган лишает организацию государственной аккредитации при наличии одного из следующих оснований: … повторное [в Законе РФ «Об образовании» - неоднократное] в течение срока действия государственной аккредитации нарушение организацией законодательства в сфере образования, повлекшее за собой неправомерную выдачу документов об образовании и (или) о квалификации установленного образца (п. 2 ч. 24 ст. 92) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 145


Слайд 145

Переоформление свидетельства о государственной аккредитации Основания и порядок переоформления свидетельства о государственной аккредитации устанавливаются Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности [на сегодняшний день свидетельство о государственной аккредитации переоформляется в случаях, предусмотренных Законом РФ «Об образовании»] Можно предположить, что одним из оснований переоформления свидетельства о государственной аккредитации останется изменение наименования образовательного учреждения В целях приведения образовательной деятельности в соответствие с 273-ФЗ ранее выданные свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года (ч.9 ст.108) [Это не касается случаев реорганизации образовательных организаций] 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 146


Слайд 146

Государственный контроль (надзор) Надзор – предупреждение, выявление и пресечение нарушения требований законодательства об образовании Контроль – оценка соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов ст.93 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 147


Слайд 147

Государственный надзор В случае неисполнения предписания орган по контролю и надзору в сфере образования возбуждает дело об административном правонарушении и запрещает прием в данную организацию (в Законе РФ «Об образовании» - приостанавливает действие лицензии). Повторное предписание выдается в случае вынесения судом решения о привлечении организации к административной ответственности за неисполнение первого предписания. При выдаче повторно организации, осуществляющей образовательную деятельность, предписания орган по контролю и надзору в сфере образования также приостанавливает действие лицензии этой организации. В случае неисполнения повторного предписания орган по контролю и надзору в сфере образования обращается в суд с заявлением об аннулировании лицензии. Действие лицензии приостанавливается на период до вступления в законную силу решения суда. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 148


Слайд 148

Переоформление лицензии в случаях переименования и реорганизации в форме присоединения образовательных организаций Переименование образовательной организации Реорганизация образовательной организации в форме присоединения При реорганизации меняются: наименование образовательной организации; адреса мест осуществления образовательной организацией образовательной деятельности; перечня выполняемых работ, оказываемых услуг (перечень образовательных программ) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 149


Слайд 149

Законодательство о лицензировании 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 150


Слайд 150

10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 151 Законодательство о лицензировании


Слайд 151

Алгоритм переоформления лицензии при изменении наименования образовательной организации Получение свидетельства о внесении изменений в ЕГРЮЛ и выписки из ЕГРЮЛ 15 рабочих дней Подготовка и сдача документов на переоформление лицензии Окончание срока действия прежней лицензии, вне зависимости от того, подано заявление в лицензирующий орган на переоформление лицензии или нет 10 рабочих дней Лицензирующий орган: осуществляет рассмотрение заявления и прилагаемых к нему документов (ч. 16 ст. 18); осуществляет проверку достоверности содержащихся в указанном заявлении и прилагаемых к нему документах новых сведений (ч. 16 ст. 18); проводит документарные проверки (ч. 2 ст. 19); проводит внеплановую выездную проверку без согласования в установленном порядке с органом прокуратуры (ч. 2 ст. 19); принимает решение о выдаче лицензии. Получение документов из Росреестра на недвижимое имущество


Слайд 152

«В целях решения вопросов местного значения органы местного самоуправления поселений, муниципальных районов и городских округов обладают следующими полномочиями: … 4) установление тарифов на услуги, предоставляемые муниципальными предприятиями и учреждениями, и работы, выполняемые муниципальными предприятиями и учреждениями, если иное не предусмотрено федеральными законами» (п.4 ч.1 ст.17 131-ФЗ). [Конкретный перечень платных образовательных услуг утверждается советом учреждения]. Организация платных образовательных услуг осуществляется на основании приказа руководителя образовательной организации. Образовательная организация разрабатывает Положение о предоставлении платных образовательных услуг и должностные инструкции для лиц, оказывающих указанные услуги [и работающих по совместительству], заключает договоры с родителями (законными представителями). 153 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Организация платных образовательных услуг


Слайд 153

Учёт мнения жителей сельского поселения при реорганизации или ликвидации образовательной организации Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается без учета мнения жителей данного сельского поселения (ч.12 ст.22). Это положение относится и к филиалам дошкольных и общеобразовательных организаций, расположенным на территории сельского поселения (ч.6 ст.27). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 154


Слайд 154

Учёт мнения населения на основе опроса Для выявления мнения населения и его учёта на всей территории муниципального образования или на части его территории муниципального района может проводиться опрос граждан. Решение о назначении опроса принимается представительным органов муниципального образования [муниципального района]. В нормативном правовом акте представительного органа муниципального образования о назначении опроса граждан устанавливаются: дата и сроки проведения опроса; формулировка вопроса (вопросов), предлагаемого (предлагаемых) при проведении опроса; методика проведения опроса; форма опросного листа; минимальная численность жителей муниципального образования, участвующих в опросе. 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 155


Слайд 155

Реорганизация или ликвидация образовательной организации, расположенной в сельской местности 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 156


Слайд 156

Требования к содержанию устава 157 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век"


Слайд 157

Виды деятельности образовательной организации Перечень основных видов деятельности в рамках исполнения государственного (муниципального) задания; Те же услуги за рамками оказания государственного (муниципального) задания; Платные образовательные услуги; Приносящая доход деятельность; Аренда [?] 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 158


Слайд 158

159 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Требования к содержанию устава


Слайд 159

160 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" Требования к содержанию устава


Слайд 160

Управленческие действия До 1 сентября 2013 года После 1 сентября 2013 года Подготовка проекта устава образовательной организации и внесение его на рассмотрение учредителю; Подготовка проектов нормативных локальных актов образовательной организации; Подготовка проектов распорядительных актов муниципального образования о переименовании образовательных организаций Издание распорядительных актов муниципального образования о переименовании образовательных организаций; Утверждение устава образовательной организации; Принятие нормативных локальных актов образовательной организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 161


Слайд 161

Программа развития образовательной организации Основные разделы информационно-аналитическая справка об организации (текущее состояние); цель и задачи Программы (образ будущего состояния организации); описание ожидаемых результатов реализации Программы, их количественные и качественные показатели; план-график программных мер, действий, мероприятий, обеспечивающих развитие организации с учетом их ресурсного обеспечения (финансово-экономические, кадровые, информационные, научно-методические); приложения к Программе (при необходимости). (Письмо Минобрнауки России от 11.10.2012 № ИР-758/08 «Об обеспечении перехода на конкурсную систему отбора руководителей общеобразовательных учреждений с публичным представлением кандидатами программ развития учреждения) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 162


Слайд 162

Требования к Программе развития образовательной организации актуальность (нацеленность на решение ключевых проблем развития образовательного учреждения); прогностичность (ориентация на удовлетворение "завтрашнего" социального заказа на образование и управление школой и учет изменений социальной ситуации); эффективность (нацеленность на максимально возможные результаты при рациональном использовании имеющихся ресурсов); реалистичность (соответствие требуемых и имеющихся материально-технических и временных ресурсов); полнота и целостность Программы (наличие системного образа школы, образовательного процесса, отображение в комплексе всех направлений развития); 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 163


Слайд 163

Требования к Программе развития образовательной организации проработанность (подробная и детальная проработка всех шагов деятельности по Программе); управляемость (разработанный механизм управленческого сопровождения реализации Программы); контролируемость (наличие максимально возможного набора индикативных показателей); социальная открытость (наличие механизмов информирования участников работы и социальных партнеров); культура оформления Программы (единство содержания и внешней формы Программы, использование современных технических средств). 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 164


Слайд 164

Описание текущего состояния (характеристика проблем, на решение которых направлена Программа) Для описании текущей ситуации рекомендуется представлять не статистическую информацию (количество учащихся, педагогов и т.п.), а аналитические данные, отражающие результативность деятельности организации по различным направлениям Основное внимание следует уделить тем направлениям деятельности, по которым возможно повышение результатов (смысл Программы – решать проблемы, а не фиксировать достижения) Для анализа ситуации целесообразно использовать данные мониторингов, позволяющие сравнить значения показателей организации со средними значениями по муниципальному образованию, субъекту РФ, а также по РФ; со значениями, достигнутыми организацией за предыдущие периоды. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 165


Слайд 165

Описание текущего состояния (характеристика проблем, на решение которых направлена Программа) Описание проблем должно сопровождаться указанием на факторы и обстоятельства, порождающие данные проблемы Для каждой проблемы необходимо предложить способ (способы) изменения соответствующих факторов и обстоятельств, т.е. путь решения этой проблемы В данном разделе можно также указать на основные риски решения проблем предлагаемыми способами 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 166


Слайд 166

Описание ситуации (пример) Не в полной мере используются возможности для повышения качества подготовки обучающихся на старшей ступени образования. По доле выпускников 11 классов, получивших на ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов, результаты школы ниже среднего значения по району, хотя и превышают среднеобластной показатель. При этом на протяжении последних трех лет данный показатель школы снижается. Одновременно низкой в сравнении со средним значением по району остается доля обучающихся 10-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 167


Слайд 167

Описание ситуации (пример) Причины данного положения дел видятся, прежде всего, в недостаточной эффективности организации профильного и углублённого изучения отдельных предметов на старшей ступени образования, а также в отсутствии должного внимания к вопросам подготовки учащихся 9 классов к правильному выбору профилей обучения (в рамках предпрофильной подготовки) Необходимо совершенствовать как методические, так и организационные условия осуществления предпрофильной подготовки и профильного обучения. С этой целью предполагается: обеспечить повышение квалификации учителей по вопросам осуществления предпрофильной подготовки стимулировать учащихся к углубленному изучению предметов в рамках программ дополнительного образования … 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 168


Слайд 168

Цель и задачи Программы Программа может содержать одну или несколько целей ее реализации. Не рекомендуется формулировать более 3-х целей Необходимо указать перечень задач, выполнение которых является условием достижения цели (целей) Программы Сформулированные задачи должны быть необходимы и достаточны для достижения соответствующей цели 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 169


Слайд 169

Описание ожидаемых результатов реализации Программы (пример) Рост доли выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов, с __ до __ процентов. Рост доли обучающихся 10-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, с __ до __ процентов. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 170


Слайд 170

Управление и контроль реализации Программы (пример) Руководитель организации ежегодно до 1 сентября представляет Педагогическому совету /общему собранию работников организации доклад (отчет) о ходе реализации Программы с анализом итогов за учебный год Доклад (отчет) должен содержать: конкретные результаты, достигнутые за отчетный период; перечень мероприятий, выполненных и не выполненных (с указанием причин) в установленные сроки; анализ факторов, повлиявших на ход реализации Программы Доклад (отчет) размещается на официальном сайте организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 171


Слайд 171

Период, на который разрабатывается Программа Целесообразно, чтобы перспективный период, на который разрабатывается Программа, был приближен к периоду, на который разработаны документы территориального планирования в сфере образования (программа развития образования муниципального района, области) Рекомендуется разрабатывать Программу на среднесрочный период (3 – 5 лет) 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 172


Слайд 172

Паспорт программы наименование программы; основание для разработки программы; цель программы; задачи программы важнейшие целевые показатели программы; сроки и этапы реализации программы; объемы и источники финансирования программы. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 173


Слайд 173

Основные этапы разработки программы развития образовательной организации Издание приказа руководителя образовательной организации «О разработке программы развития образовательной организации» состав рабочей группы по разработке Программы (руководитель, секретарь, члены рабочей группы) срок подготовки проекта Программы контроль за исполнением приказа Размещение проекта Программы на сайте организации Обсуждение проекта Программы на педагогическом совете, на общем собрании работников, на заседаниях других коллегиальных органов управления организацией 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 174


Слайд 174

Основные этапы разработки программы развития образовательной организации Представление Программы на согласование учредителю Утверждение Программы приказом руководителя организации/решением педагогического совета/решением общего собрания работников Размещение Программы на сайте организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 175


Слайд 175

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации, которые необходимо утвердить после 1 сентября 2013 года О языке образования в образовательной организации Программа развития образовательной организации Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся Порядок организации обучения по индивидуальному учебному плану Порядок организации ускоренного обучения Порядок организации освоения обучающимися дополнительно к учебным предметам, курса, дисциплинам (модулям) по осваиваемой образовательной программе других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в общеобразовательной организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 176


Слайд 176

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации, которые необходимо утвердить после 1 сентября 2013 года Порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность Порядок пользования обучающимися лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации Порядок посещения обучающимися по своему выбору мероприятий, проводимых в образовательной организации и не предусмотренных учебным планом Порядок пользования обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги, учебниками и учебными пособиями 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 177


Слайд 177

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации, которые необходимо утвердить после 1 сентября 2013 года Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности Порядок бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными, методическими и научными услугами образовательной организации Нормы профессиональной этики педагогических работников образовательной организации 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 178


Слайд 178

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации, которые необходимо утвердить после 1 сентября 2013 года Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года Условия приема на обучение по дополнительным образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами Порядок выдачи лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документов об обучении Об утверждении образца справки об обучении или о периоде обучения, выдаваемой лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации Об утверждении требований к одежде обучающихся 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 179


Слайд 179

Перечень локальных нормативных актов образовательной организации, в которые необходимо внести изменения после 1 сентября 2013 года Должностные инструкции работников Положения о структурных подразделениях образовательной организации Правила внутреннего распорядка обучающихся Правила внутреннего трудового распорядка Правила приема обучающихся Режим занятий обучающихся Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 180


Слайд 180

Управленческие действия Порядок принятия локальных нормативных актов образовательной организации должен содержать: Кому принадлежит право инициативы подготовки локальных нормативных актов. Виды локальных нормативных актов, подлежащих обязательному рассмотрению (согласованию) и стороны, которые обязаны согласовать соответствующие локальные нормативные акты. Порядок согласования локального нормативного акта (для учёта мнения заинтересованных сторон) с указанием сроков рассмотрения, возможности внесения изменений в локальный нормативный акт и др. Порядок голосования по согласованию локальных нормативных актов. Оформление заключений (протоколов) заинтересованных сторон. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 181


Слайд 181

Комиссия по урегулированию споров Цели деятельности комиссии: применение к обучающимся мер дисциплинарного взыскания; обжалование мер дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся; рассмотрение вопросов о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника; наличие разногласий по вопросам применения локальных нормативных актов. 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 182


Слайд 182

Управленческие действия Рекомендуется издать: Приказ органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования «О подготовке к реализации Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Приказ руководителя дошкольной / общеобразовательной организации «Об утверждении плана мероприятий по подготовке к реализации Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 183


Слайд 183

Спасибо за внимание! Наши контакты: Тел. +7 (816-2) 60-19-87, факс +7 (816-2) 63-63-76 Электронная почта proekt@proekt53.ru Адрес в сети Интернет www.rosgumproekt.ru 10.12.2014 ООО "Гуманитарные проекты - XXI век" 184


×

HTML:





Ссылка: