'

Итоги и перспективы апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов Лукьянова Марина Александровна Заместитель начальника Управления оценки качества образования Рособрнадзора

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Итоги и перспективы апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов Лукьянова Марина Александровна Заместитель начальника Управления оценки качества образования Рособрнадзора


Слайд 1

Основания для внедрения независимых форм оценок качества подготовки выпускников 9-х классов Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 №1662-р Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденные Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 №1663-р Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04.02.2010 №ПР-271 Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 №61


Слайд 2

Цели проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в 9-х и в 11-х классах


Слайд 3

В рамках организационно - методического обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2012 году на федеральном уровне: были разработаны и направлены в субъекты Российской Федерации экзаменационные материалы по 14 общеобразовательным предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, литература, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский), информатика и ИКТ); в субъекты Российской Федерации направлены письма Рособрнадзора о проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, и об установлении сроков проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012 году; осуществлялась консультационная поддержка граждан, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, а также образовательных учреждений среднего профессионального образования.


Слайд 4

В 2012 году апробация государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме проводилась во всех 83-х субъектах Российской Федерации


Слайд 5

Общее количество участников апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме в 2012 году


Слайд 6

Категории выпускников – участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012 году


Слайд 7

Иные категории выпускников – участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012 году


Слайд 8

Выбор формы государственной (итоговой) аттестации выпускниками 9-х классов в 2012 году


Слайд 9

Выбор формы государственной (итоговой) аттестации выпускниками 9-х классов в 2012 году (продолжение)


Слайд 10

Доля выпускников 9-х классов, получивших неудовлетворительный результат


Слайд 11

Доля выпускников 9-х классов, получивших неудовлетворительный результат (продолжение)


Слайд 12

Итоги пересдачи неудовлетворительных результатов в новой и традиционной формах


Слайд 13

Итоги пересдачи неудовлетворительных результатов в новой и традиционной формах (продолжение)


Слайд 14

Апелляции по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме


Слайд 15

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме


Слайд 16

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 17

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 18

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 19

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 20

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 21

Доля поданных апелляций от количества участников государственной (итоговой) аттестации в новой форме (по предметам)


Слайд 22

Типичные нарушения, выявляемые на государственной (итоговой) аттестации в новой форме


Слайд 23

Участие общественных наблюдателей в государственной (итоговой) аттестации в новой форме


Слайд 24

Государственная программа «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная Правительством Российской Федерации 11.10.2012 Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования» Задачи подпрограммы (выдержки): обеспечение современного уровня надежности и технологичности процедур оценки качества образовательных результатов; формирование культуры оценки качества образования на уровне регионов, муниципалитетов и отдельных организаций через повышение квалификации кадров системы образования в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур; создание системы поддержки сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях; создание системы мониторинговых исследований качества образования.


Слайд 25

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 2. Основные понятия и термины, применяемые в настоящем Федеральном законе 27) профильное обучение - организация образовательного процесса, основанная на дифференциации и индивидуализации содержания основной общеобразовательной программы основного общего, среднего общего образования с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей основной общеобразовательной программы; 31) аттестация обучающихся (выпускников) - процедура оценки степени и уровня освоения обучающимися отдельной части или всего объема учебного курса, предмета, дисциплины, модуля и образовательной программы; 32) качество образования - комплексная характеристика образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам (образовательным стандартам) и федеральным государственным требованиям и (или) потребностям заказчика, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы;


Слайд 26

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 7. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования 10) формирование и ведение федеральных информационных систем, федеральных баз данных в сфере образования, в том числе обеспечение конфиденциальности содержащихся в них персональных данных в соответствии с законодательством Российской Федерации; 11) организация проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования (за исключением государственной (итоговой) аттестации по родному языку и родной литературе лиц, изучавших родной язык и родную литературу при получении основного общего образования и среднего общего образования), в том числе разработка контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации и обеспечение ими субъектов Российской Федерации, организация и осуществление централизованной проверки экзаменационных работ участников единого государственного экзамена;


Слайд 27

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 7. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования (продолжение) 12) методическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; 13) установление требований к местам проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе в форме единого государственного экзамена, всероссийской олимпиады школьников и иных олимпиад школьников, проводимых в соответствии с настоящим Федеральным законом, вступительных испытаний, проводимых образовательными организациями; 16) обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на федеральном уровне;


Слайд 28

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 9. Полномочия органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования 11) обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на уровне субъектов Российской Федерации; 9) обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена (включая подготовку лиц, привлекаемых к проведению государственной (итоговой) аттестации, организацию формирования и ведения региональных информационных систем обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, обеспечение хранения, использования и уничтожения экзаменационных материалов и свидетельств о результатах единого государственного экзамена, обработку и проверку экзаменационных работ обучающихся, а также обеспечение ознакомления обучающихся с результатами государственной (итоговой) аттестации и аккредитацию общественных наблюдателей); 


Слайд 29

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 60. Итоговая аттестация обучающихся  1. Освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, а также в случаях, установленных законодательством Российской Федерации об образовании, дополнительных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в порядке и форме, которые установлены организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Освоение указанных основных образовательных программ, имеющих государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Лицам, прошедшим итоговую аттестацию (государственную (итоговую) аттестацию), выдаются документы об образовании и (или) квалификации в соответствии со статьей 61 настоящего Федерального закона.


Слайд 30

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 60. Итоговая аттестация обучающихся (продолжение) 2. Государственная (итоговая) аттестация представляет собой форму оценки качества подготовки обучающихся в целях определения соответствия уровня освоения ими основной образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения основной образовательной программы либо образовательного стандарта. Государственная (итоговая) аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся. 3. К государственной (итоговой) аттестации допускается обучающийся, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. 4. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах по основным образовательным программам каждого уровня образования определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.


Слайд 31

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 60. Итоговая аттестация обучающихся (продолжение) 5. Лицам, не завершившим получение образования соответствующего уровня, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, а также освоившим часть имеющей государственную аккредитацию образовательной программы и отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении (о периоде обучения) по образцу, устанавливаемому федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на указанной аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию повторно в сроки, установленные порядком проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся по соответствующим образовательным программам.


Слайд 32

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 68. Организация приема в образовательную организацию для получения общего образования  4. Организация конкурса или индивидуального отбора при приеме (переводе) в образовательные организации, указанные в части 1 настоящей статьи, для получения общего образования не допускается, за исключением следующих случаев: 1) прием граждан для получения общего образования в образовательных организациях, реализующих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств или спорта, осуществляется на основании оценки способностей к занятию отдельным видом искусств или физической культуры и спорта, а также при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта; 2) прием граждан в образовательную организацию для получения среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов или на профильном уровне может осуществляться с учетом результатов освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования.


Слайд 33

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 69. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования 3. При проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, используются экзаменационные материалы, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы (контрольные измерительные материалы). Сведения, содержащиеся в контрольных измерительных материалах, относятся к информации ограниченного доступа. Лица, привлекаемые к проведению государственной (итоговой) аттестации, а в период проведения государственной (итоговой) аттестации также обучающиеся, проходящие государственную (итоговую) аттестацию, несут в соответствии с федеральными законами ответственность за разглашение содержащихся в контрольных измерительных материалах сведений.


Слайд 34

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 69. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования (продолжение) 4. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, гражданам предоставляется право присутствовать в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной (итоговой) аттестации этих обучающихся и направлять информацию о нарушениях, допущенных при проведении государственной (итоговой) аттестации и выявленных этими гражданами, в федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, или орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия Российской Федерации в области образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации.


Слайд 35

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 69. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования 5. Формы и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, порядок проверки экзаменационных работ и системы оценки результатов, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций, устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.


Слайд 36

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 72. Среднее профессиональное образование 2. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. 3. Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования. В этом случае образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования.


Слайд 37

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 72. Среднее профессиональное образование (продолжение) 4. Прием в образовательные организации для получения среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов осуществляется на общедоступной основе, если иное не предусмотрено настоящей частью. При приеме для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим наличия у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания в порядке, установленном в соответствии с частью 8 статьи 57 настоящего Федерального закона. В случае если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, образовательной организацией при приеме для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования.


Слайд 38

Выдержки из проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ в первом чтении 17.10.2012) Статья 102. Информационные системы в системе образования 2. В целях информационного обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования создаются: 1) федеральная информационная система обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (далее - федеральная информационная система); 2) региональные информационные системы обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (далее - региональные информационные системы).


Слайд 39

Проект Постановления Правительства Российской Федерации «Об утверждении Порядка формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программ основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования» Проект Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования»


Слайд 40

Из письма Департамента государственной политики в сфере общего образования от 18.10.2012 № 08-488 До вступления в силу Закона и издания подзаконных актов продолжится апробация государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий, в рамках построения общероссийской системы оценки качества образования. В 2013 году участие в апробации субъекта Российской Федерации является добровольным. Организационное и научно-методическое сопровождение апробации осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).


Слайд 41

Спасибо за внимание Лукьянова Марина Александровна Заместитель начальника Управления оценки качества образования Рособрнадзора (495) 954-55-02 lma@obrnadzor.gov.ru


×

HTML:





Ссылка: