'

О региональной системе оценки качества образования: проектные направления

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О региональной системе оценки качества образования: проектные направления Хамардюк Анна Владимировна, начальник отдела анализа и прогнозирования в сфере образования Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 1

Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Вместо эпиграфа: «Лечить и учить может каждый» :-) Если учесть, что треть населения Югры составляют дети, то образование волнует всех! Это, наряду со здравоохранением, самая актуальная тема для нашего общества…


Слайд 2

Нормы и регламенты Закрепление понятия КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ в Законе об образовании; Разработка модельных нормативно-правовых актов: КО/финансирование; Формулировка и нормативное закрепление показателей результативности исполнения муниципального задания школам Постановление Правительства автономного округа от 30 декабря 2009 №51-п «О региональной системе оценки качества образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры». Совместный приказ Департамента образования и науки и Службы по контролю и надзору в сфере образования ХМАО - Югры №169 от 02.03.2010 «Об утверждении регламента … и комплекса ее основных показателей и индикаторов» Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 3

.   Проект Закона «Об образовании» (версия 3.0.3) Глава 12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности Ст.92. Управление системой образования Ст.93. Государственная регламентация образовательной деятельности Ст. 94 Лицензирование Ст. 95. Государственная аккредитация образовательной деятельности – срок действия 12 лет (школа) Ст. 96. Государственный надзор за соблюдением законодательства РФ в области образования. Государственный контроль качества образования Ст. 97. Педагогическая экспертиза Ст.98.Независимая оценка качества образования Ст. 99. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ. Ст.100. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования Ст. 101. Информационные системы в системе образования. Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 4

Институты оценки качества общего образования Организационные структуры органов исполнительной власти и органов местного самоуправления (центры оценки качества, отделы в Департаменте, Службе, МОУО и т.д.); Экспертные структуры (центры мониторинговых исследований, профессионально -общественные, профессионально-экспертные сообщества, ассоциации и т.д.); Директорат: менеджмент, управление качеством образования: выстраивание системы подготовки, повышения квалификации и аттестации педагогов. Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 5

Государственные процедуры Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Процедуры оценки качества образования в Югре


Слайд 6

КПМО Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Система мониторингов Мониторинг Югра (показатели к докладам глав) Показатели к докладу Губернатора Показатели целевых программ, ДРОНД База данных «Рейтинг» База данных «Статистика» РСОКО ИКТ ФГОС


Слайд 7

Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Данные: социологических опросов; запросов СМИ; обращений граждан в органы местного самоуправления и государственной власти; мнений граждан, высказанных на свободных интернет – форумах Население недостаточно информировано о мерах по развитию сферы образования и молодежной политики, считает систему «закрытой»


Слайд 8

Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Удовлетворенность населения качеством образования в % от числа опрошенных (по данным Депэкономики Югры, доклады глав МО)


Слайд 9

Группы показателей «Мониторинг РСОКО» .   1. Показатели результатов: -учебных – только ЕГЭ –соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя – необходимы адекватные КИМы -внеучебных – есть площадки для проявления и оценки, портфолио работает на уровне школы 2.Показатели ресурсов и условий (расчет на основе данных статистики): - индивидуальные характеристики, - сетевые характеристики, - характеристики управления 3. Контекстные показатели для анализа, сравнения и прогноза (рейтинг). Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 10

Мониторинг индивидуальных достижений учащихся .   Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Инструмент «ДЕЛЬТА» - индивидуальный прогресс (предметные, метапредметные результаты): ответственность учителя за индивидуальное образовательное продвижение каждого ученика; измеряет не ЗУН, а компетентности ученика; оценивает не итоговый результат обучения, а процесс продвижения. Цель: способствовать обучению, развитию мышления, понимания, формированию компетентностей Задача: поиск адекватных инструментов для оценки индивидуальных достижений учащихся


Слайд 11

.   2010-2011 г. - 3 пилотные школы (Сургут, Нефтеюганский район) обучающие семинары; создание центра мониторинга при СурГУ – организационная схема для внедрения в практику всех школ; повышение квалификации – обучение педагогов, создание группы региональных экспертов; приобретение прав на использование тестов (с обновление каждые 3 года). ПРИНЯТИЕ НА УРОВНЕ ШКОЛЫ, УЧИТЕЛЯ ИДЕОЛОГИИ ОЦЕНКИ формирующей - не контроля, но поддержки! Проект «Дельта» в Югре Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 12

.   В 2012 г. - расширение числа школ – участников апробации. Общее количество участников 50 школы из Сургута, Нефтеюганска, Нижневартовска, Пыть -Яха, Березовского, Кондинского и Нефтеюганского районов; Региональная инновационная площадка Центр научно-методического сопровождения проекта «Дельта» при СурГУ – анализ, сопровождение, орг.обеспечение процедур, агрегация данных, подготовка предложений по использованию результатов мониторинга в аттестации; Ежегодное повышение квалификации педагогов по данному направлению не менее 25 человек. К 2015 году - не менее 35% школ округа, использующих инструмент формирующей оценки, методические рекомендации, действующая система мониторинга во всех дневных общеобразовательных учреждениях. Перспективы проекта «Дельта» в Югре – 2012-2015 гг. Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Слайд 13

Перспективы развития РСОКО в Югре итоговые окружные контрольные работы для выпускников начальной ступени обучения в образовательных учреждениях; мониторинг учебных и внеучебных достижений обучающихся образовательных учреждений, реализующих программы общего образования; оценка качества образовательных результатов в процедурах независимой сертификации профессиональных квалификаций выпускников учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; социологические опросы участников образовательного процесса; внесение изменений в действующую нормативную базу; заключение соглашений с МОУО; регламент РСОКО. Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


×

HTML:





Ссылка: