'

Знакомство с компьютером

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Знакомство с компьютером


Слайд 1

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ


Слайд 2

Компьютеры вокруг нас Что изменилось в жизни людей с появлением компьютера?


Слайд 3

До и после изобретения компьютера Работники каких профессий сегодня пользуются компьютером?


Слайд 4

Новые профессии Какие новые профессии появились с изобретением компьютера?


Слайд 5

Компьютеры в школе Где в школе можно увидеть компьютеры?


Слайд 6

Компьютеры в школе Кем и для чего они используются?


Слайд 7

Основные устройства компьютера Это монитор (дисплей). На его экран выводится изображение при работе компьютера Это системный блок. В нем хранится и обрабатывается все, с чем мы работаем на компьютере. Например: тексты, рисунки, музыка, фильмы. Это колонки. Через них выводится звук при работе компьютера. Это клавиатура. С ее помощью в компьютер вводят буквы, цифры и другие знаки. Это мышь. С ее помощью можно: указывать и передвигать предметы, изображенные на экране монитора, рисовать и стирать, указывать место, где будет выполнено какое-либо действие, делать выбор из набора вариантов.


Слайд 8

Устройства компьютера Это сканер. Поможет перенести изображение или текст с бумаги в компьютер Это принтер. С его помощью тексты и изображения можно напечатать на бумаге Это проектор. Он позволяет выводить изображения на большой настенный экран Это микрофон. Он нужен для ввода в компьютер звуков и речи Это фотоаппарат и видеокамера. Подключите их к системному блоку и сможете перенести в компьютер всё отснятое


Слайд 9

ЗАГАДКИ Один пастух сто овец пасет (Луна и звезды)


Слайд 10

ЗАГАДКИ У него глаза цветные, Не глаза, а три огня. Он по очереди ими Сверху смотрит на меня (Светофор)


Слайд 11

Колобок


Слайд 12

Охотники ? 3 ^4 <2 ^1 >2 v2 <3 ^3 < 5


Слайд 13

Выделяем существенные признаки предметов


Слайд 14

Найди отличия


Слайд 15

Объясни, чем похожи Туфли, тапочки, босоножки Пальто, шуба, куртка Лошадь, кошка, собака Курица, гусь, утка Лодка ,самолёт, лошадь Лев, тигр, пантера Река, море, озеро


Слайд 16

Разминка – Как можно быстрее ответьте на вопросы. Кто громче замычит, петух или корова? Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа? Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева? У кота забрали рыбу, должен кот сказать …? Маша, Лена, Юля, Саша, Таня – это …? Какое имя лишнее? Почему? Утро – завтрак, а вечер – …? Бурый, неуклюжий, косолапый – … Сумма 3 и 10 равна … Если брат младше сестры, то сестра …?


Слайд 17

Фотоснимки – Брат Андрей на летних каникулах отдыхал в деревне у бабушки, он прислал сестре Саше несколько фотоснимков. – Найдите “лишний” фотоснимок. Объясните свой выбор.


Слайд 18

Письмо Андрей очень любит загадывать сестре различные загадки. Свое письмо Саше он закончил вот таким предложением. – Помоги Саше его разгадать. Составьте такое предложение, чтобы слова в нем начинались с этих букв. Найдите несколько вариантов ответа.


Слайд 19

Письмо - продолжение Андрей, когда писал письмо сестренке, очень торопился на улицу, и письмо получилось не совсем понятное. Сможете ли вы отыскать связь между двумя, на первый взгляд, не связанными друг с другом событиями. Объясните, как все произошло.


Слайд 20

Что их объединяет? Суп, каша, гуляш, кисель Австралия, Германия, Индия, Россия Шапка, кепка, берет, тюбетейка Запад ,восток, север, юг Телевизор, утюг, холодильник, пылесос Липа, берёза, ель, сосна Волк, лиса, медведь, заяц Курица ,гусь ,утка, индейка


Слайд 21

Игра «Поезд» Слова (10-12) в строчку - Вагоны. Но вагоны должны быть хорошо сцеплены между собой: слова должны иметь сходство. Задание:сказать в тетради общие признаки каждой рядом стоящей пары. Пример: На доске записаны слова : игра – лягушка – карандаш – и т.д. Признаки сходства: игра и лягушка – бывают подвижными; лягушка и карандаш – бывают зелеными и т.д.


Слайд 22

Вложенные множества Кого в зоопарке больше – ЗВЕРЕЙ ИЛИ ТИГРОВ?


Слайд 23

Кого в школе больше - людей или учеников?


Слайд 24

Чего в поле больше – цветов или васильков?


Слайд 25

Чего в лесу больше – деревьев или берёз?


Слайд 26

Перечисли множества в порядке сужения объёма понятий


Слайд 27

ЗАГАДКИ Пять ступенек – лесенка На ступеньках - песенка (Ноты)


Слайд 28

Впишите пропущенные слова: На …….. появилось изображение карты, из ……. зазвучала негромкая музыка. Затем на …….. появилось предложение выбрать место, где будет построен город. Володя указал ….. место расположения города и набрал на ………. его название. Затем он дал команду «Сохранить». Теперь карта с городом хранилась в ………. .


Слайд 29

Исправьте ошибки: Я включил компьютер, прибавил громкость звука мыши и стал играть в любимую игру, быстро двигая сканером. Получив рекордный результат, я ввел с колонок свое имя и распечатал на проекторе список рекордсменов. Потом, набрав на микрофоне сочинение про свою семью, я переписал с принтера последние фотографии, добавил их к тексту и вывел сочинение на клавиатуру.


Слайд 30

Ребусы Если запятые стоят перед словом, то у него надо отбросить столько первых букв, сколько перед ним запятых. Если запятые стоят после слова, то у него надо отбросить столько последних букв, сколько запятых стоит после него. Если в слове 1 буква зачёркнута, а рядом написана другая, значит её нужно вставить на место зачёркнутой буквы


Слайд 31

Ребусы Если рисунки расположены: один в другом, один на другом, один впереди, а другой за ним ТО нужно применить предлоги: в, на, за, из, у, над, под, с ,к, от, перед, по.


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34

Придумайте ребусы к словам ИВОЛГА ВОЛНА ИВА НАТАША ВАЛЕРИЙ


×

HTML:





Ссылка: