'

Рефлексивная деятельность в процессе обучения в начальной школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Рефлексивная деятельность в процессе обучения в начальной школе


Слайд 1

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать… Мне больше всего удалось… А особенно удалось… Что я получил от этого урока?


Слайд 2

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать… За что ты можешь себя похвалить? За что ты можешь похвалить одноклассников? За что можешь похвалить учителя?


Слайд 3

Сегодня на уроке я: научился… было интересно… было трудно… мои ощущения…


Слайд 4

Ощущал себя: хорошо; уверенно; смело; комфортно; неуверенно; грустно


Слайд 5

Урок: привлек меня тем… показался интересным… взволновал… заставил задуматься… навел меня на размышления…


Слайд 6

доволен; не совсем доволен; я недоволен, потому что... Своей работой на уроке я:


Слайд 7

Что, на ваш взгляд удалось? Что, на ваш взгляд не удалось ? Почему? Что учесть на будущее? Поделимся впечатлением о нашем уроке:


Слайд 8

Что мне этот урок дал для жизни? Чему вы научились? Какие задания вам понравились больше всего? Мне показалось важным… Я понял, что… Я почувствовал, что…


Слайд 9

Что думал? Что чувствовал? Что приобрел? Что меня удивило?


Слайд 10

Выбери утверждение: все понял, могу помочь другим; все понял; могу, но нужна помощь; ничего не понял


Слайд 11

Я выбрал эти задания на уроке, потому что: они мне нравятся больше остальных; я чувствую, что справлюсь с ними пока хуже, чем с другими заданиями; они легче остальных заданий; затрудняюсь ответить.


Слайд 12

Моё настроение похоже на:


Слайд 13

«Цветок настроения» Радостное, светлое, хорошее. Спокойное, уравновешенное. Грустное, печальное, тоскливое.


Слайд 14

Дерево творчества Урок прошел плодотворно. Довольно неплохо. Ни то, ни сё.


Слайд 15

Светофор Побольше таких дел. Понравилось, но не всё. Дело не понравилось.


Слайд 16

Своей работой на уроке я доволен. Я не совсем доволен. Я недоволен, потому что...


Слайд 17

«Гора успеха» Вершина, если все поняли и можете объяснить другому. Середина, если вы все поняли, но затрудняетесь объяснить другому. Основание, если пока трудно решать задачи на применение формулы работы.


×

HTML:





Ссылка: