'

«Развитие региональной системы оценки качества образования» г.Белгород, 27 июля 2008г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Развитие региональной системы оценки качества образования» г.Белгород, 27 июля 2008г. Общественные обсуждения Комплексного проекта модернизации образования


Слайд 1

1. определение сделанных и необходимых шагов по развитию РСОКО (дорожная карта). 2. институциональные эффекты от реализации данного направления; 3. определение структуры образовательной программы; 4. определение механизмов проявления и фиксации (аттестации) достижений ребенка; 5. организационные и социальные риски введения и функционирования РСОКО; 6. определение механизмов продвижения в общественном сознании нового качества образования; Задачи группы:


Слайд 2

Введение РСОКО 2007 – 2008 гг.


Слайд 3

Институциональные эффекты, связь с другими направлениями КПМО Граждане и управленцы имеют возможность получить объективную информацию о качестве предоставляемых образовательных услуг Качество образования стало основным критерием для начисления стимулирующей части заработной платы, что заставляет педагогов активнее внедрять современные образовательные технологии, новые формы организации образовательного процесса Происходит переосмысление отношения педагогов к повышению квалификации Информатизация становится неотъемлемой частью системы образования Усиление роли общественной экспертизы Новые формы оценки учащихся и возможность каждому ребёнку быть успешным


Слайд 4


Слайд 5

6


Слайд 6

7


Слайд 7

(60%) - аудиторная нагрузка (традиционная и инновационная деятельность); (30%) – внеаудиторная нагрузка (проектная , исследовательская, клубная деятельность, тьюторская деятельность); (10%) – социальное действие (индивидуализация, дифференциация, учёт возрастных особенностей, принцип социальной значимости; социальный проект, волонтёрство, тьюторство, миссионерская деятельность, гражданские акции); Структура образовательной программы:


Слайд 8

Механизмы фиксации качества (результативности) образования ЗУНы (ЕГЭ, независимые контрольно-оценочные процедуры, олимпиады). компетентности – портфолио, резюме, пакет выпускника. позитивный социальный опыт – защита социального проекта, сертификат, диплом, рецензия, отзыв и т.п.


Слайд 9

Модель аттестации: «пакет выпускника» учебные достижения – аттестат, свидетельство ЕГЭ; внеучебные достижений (портфолио, пакет выпускника); социальный опыт ( защита проекта)


Слайд 10

Организационные и социальные риски введения и функционирования РСОКО Неготовность педагогической общественности Неготовность общественности в полной мере и качественно участвовать в оценочных процедурах Рост количества отчетности Сложность оценивания сформированности ключевых компетентностей «Судьба» фиксированных внеучебных достижений учащихся


Слайд 11

Ключевые действия РСОКО в июле – сентябре 2008


×

HTML:





Ссылка: