'

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ г.Ханты-Мансийск 2002 г.


Слайд 2

количество общеобразовательных учреждений с ведением национальных языков


Слайд 3

73 % 65 % Изучение языков коренных малочисленных народов Севера в национальных общеобразовательных учреждениях


Слайд 4

Анализ кадрового состава педагогических работников из числа малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа 160


Слайд 5

160 Образование педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений


Слайд 6

Аттестация педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Из 160 педагогических работников


Слайд 7

Повышение квалификации педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Из 160 педагогических работников


Слайд 8

Количественный состав педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего 511 человек


Слайд 9

Образование педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего 511 человек


Слайд 10

Аттестация педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Из 511 человек


Слайд 11

Курсы повышения квалификации педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего - 151 человек из 511


Слайд 12

Курсы повышения квалификации учителей национальных общеобразовательных учреждений Всего 583 учителя


Слайд 13

Награждение педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера образовательных учреждений -  Медаль «Ветеран труда» - 9 человек -    Значок «Отличник народного просвещения» - 15 человек -  Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 4 человек -   Орден Дружбы народов – 1 человек -    Почетная грамота Губернатора ХМАО – 1 человек -    Почетная грамота Министерства образования РФ – 1 человек -   Звание «Отличник физической культуры и спорта» - 1 человек -    Заслуженный деятель физической культуры и спорта ХМАО – 1 человек -    Медаль «За отличие в военной службе» -1 человек -    Заслуженный работник образования ХМАО – 4 человек Почетная грамота Департамента образования и науки ХМАО – 6 человек


Слайд 14

Численность детей-инвалидов из числа коренных малочисленных народов Севера в детских дошкольных учреждениях составляет – 82 ребенка; в детских домах и школах-интернатах – 26 детей; в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях – 13 детей; в общеобразовательных учреждениях – 128 детей.


Слайд 15

Дети из числа коренных малочисленных народов Севера, не приступившие к занятиям в 2002 учебном году


Слайд 16

Программа строительства сельских (из них национальных) школ


Слайд 17

Поступило в ВУЗы из числа коренных малочисленных народов


Слайд 18

Количество выпускников ВУЗов из числа коренных малочисленных народов


Слайд 19

Количество учащихся, поступивших в ССУЗы автономного округа из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 20

Количество выпускников ССУЗов из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 21

Поступили в учреждения НПО автономного округа из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 22

Количество выпускников из числа коренных малочисленных народов Севера в учреждениях НПО автономного округа


Слайд 23

Спасибо за внимание !


×

HTML:





Ссылка: