'

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ г.Ханты-Мансийск 2002 г.


Слайд 1

количество общеобразовательных учреждений с ведением национальных языков


Слайд 2

73 % 65 % Изучение языков коренных малочисленных народов Севера в национальных общеобразовательных учреждениях


Слайд 3

Анализ кадрового состава педагогических работников из числа малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа 160


Слайд 4

160 Образование педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений


Слайд 5

Аттестация педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Из 160 педагогических работников


Слайд 6

Повышение квалификации педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера дошкольных образовательных учреждений Из 160 педагогических работников


Слайд 7

Количественный состав педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего 511 человек


Слайд 8

Образование педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего 511 человек


Слайд 9

Аттестация педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Из 511 человек


Слайд 10

Курсы повышения квалификации педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Всего - 151 человек из 511


Слайд 11

Курсы повышения квалификации учителей национальных общеобразовательных учреждений Всего 583 учителя


Слайд 12

Награждение педагогических работников из числа коренных малочисленных народов Севера образовательных учреждений -  Медаль «Ветеран труда» - 9 человек -    Значок «Отличник народного просвещения» - 15 человек -  Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» - 4 человек -   Орден Дружбы народов – 1 человек -    Почетная грамота Губернатора ХМАО – 1 человек -    Почетная грамота Министерства образования РФ – 1 человек -   Звание «Отличник физической культуры и спорта» - 1 человек -    Заслуженный деятель физической культуры и спорта ХМАО – 1 человек -    Медаль «За отличие в военной службе» -1 человек -    Заслуженный работник образования ХМАО – 4 человек Почетная грамота Департамента образования и науки ХМАО – 6 человек


Слайд 13

Численность детей-инвалидов из числа коренных малочисленных народов Севера в детских дошкольных учреждениях составляет – 82 ребенка; в детских домах и школах-интернатах – 26 детей; в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях – 13 детей; в общеобразовательных учреждениях – 128 детей.


Слайд 14

Дети из числа коренных малочисленных народов Севера, не приступившие к занятиям в 2002 учебном году


Слайд 15

Программа строительства сельских (из них национальных) школ


Слайд 16

Поступило в ВУЗы из числа коренных малочисленных народов


Слайд 17

Количество выпускников ВУЗов из числа коренных малочисленных народов


Слайд 18

Количество учащихся, поступивших в ССУЗы автономного округа из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 19

Количество выпускников ССУЗов из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 20

Поступили в учреждения НПО автономного округа из числа коренных малочисленных народов Севера


Слайд 21

Количество выпускников из числа коренных малочисленных народов Севера в учреждениях НПО автономного округа


Слайд 22

Спасибо за внимание !


×

HTML:





Ссылка: