'

Вариативные формы Дошкольного образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1805 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Вариативные формы Дошкольного образования ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ Заведующая ГОУ д/с №1805 ЗЫКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА Телефон: 733-02-49 Сайт: www. dskv1805.mskzapad.ru E-mail: ds1805@mail.ru


Слайд 1

ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ УРУСОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА Дата начала работы 1 октября 2011 год Телефон: 733-02-49 Сайт: www. dskv1805.mskzapad.ru E-mail: ds1805@mail.ru


Слайд 2

ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПОНЕДЕЛЬНИК 9.00 – 14.00 ЦИПР 1 ВТОРНИК 9.00 – 14.00 ЦИПР 2 СРЕДА 9.00 – 14.00 ЦИПР 1 ЧЕТВЕРГ 9.00 – 14.00 ЦИПР 2 ПЯТНИЦА 10.00 – 13.00 ЦИПР 1; ЦИПР 2


Слайд 3

Центр развития ребенка - детский сад №1805 оснащен полным комплектом мебели и учебным оборудованием. Имеющиеся в Центре развития кабинеты: Многофункциональная комната для проведения развивающих игровых сеансов. В игровой зоне по инициативе ребёнка размещаются: сборно-разборные игровые модули, типа: «Кухня», «Парикмахерская», «Больница» и т.д. Они мобильны, легко убираются, их можно менять, убирая один, выставляя другой в зависимости от задач педагогической работы, особенностей и интересов ребёнка; шкаф с открытыми доступными для детей секциями, на которых педагог выставляет игрушки для свободной деятельности детей с учётом решения определённых задач, индивидуальных интересов ребёнка; ящики с напольным конструктором. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦИПРа:


Слайд 4

медицинский,  кабинет психолога, логопедический, массажный.


Слайд 5

Сенсорная комната


Слайд 6

Кроме того, для реализации образовательных задач в ЦИПРе функционируют  залы для игровых сеансов: Физкультурный зал, оснащенный спортивно-игровым оборудованием: шведская стенка, дуги для лазания, кочки для развития тактильной чувствительности, мячи-«прыгунки» и др. Музыкальный зал служит для проведения ритмических занятий, для слушания музыки, праздников и кукольных спектаклей. Мы отдаём предпочтение народным инструментам- забавам: бубнам, ложкам, дудочкам, трещоткам и т.д. Музыкальный зал оборудован синтезатором, музыкальным центром, фонотекой для детей раннего возраста. .


Слайд 7

Кабинет методической поддержки включает методический кабинет. В методическом кабинете проводятся семинары для специалистов ЦИПРа, педагогические часы для сотрудников ЦИПРа, лекции, тренинги для родителей.


Слайд 8

«ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ» под. редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальная программа «ПЕРВЫЕ ШАГИ» изд-во «Мозаика-Синтез» Москва, 2007 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Диагностические методики: Дневник развития ребенка от рождения до 3 лет, автор А. М. Казьмин, Л. В. Казьмина Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет, автор Смирнова Е. О. Методика определения степени адаптации ребенка в ДОУ под ред. А Остроухова (журнал “Обруч” №3, 2000 г) Рисуночные проективные тесты для детей Цветовая диагностика эмоций ребенка под ред. Орехова О.А.


Слайд 9

ВНУТРЕННИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ЦИПРа 1 консультация 2 консультация Рекомендации по видам деятельности Комплексная диагностика ребенка Группа детского сада Группа кратковременного пребывания ЦИПР Другое учреждение


Слайд 10

      Первичная консультация специалиста  •   Заполнение анкеты родителем.  •   Установление контакта с ребенком.  •   Игровое задание ребенку в зависимости от возраста и пола.  •   Беседа с родителями: анамнез, что беспокоит в настоящий момент больше всего?  •   Диагностика ребенка с учетом оговоренной проблемы. •   По результатам первичной консультации ребенок направляется либо на консультацию к педагогу-психологу, либо к другому специалисту, или оформляются документы на сопровождение в ЦИПР.  •   Родители получают рекомендации специалиста.


Слайд 11

Информационные: Опрос, беседа, анкетирование, родит. почта, наблюдение, буклеты, дневники достижения ребенка, стенд, памятки. Познавательные: Семинары-практикумы, родит. собрания, групповые и инд. консультации, библиотека, папки-передвижки, день открытых дверей, круглый стол Семья Дети Досуговые: Праздники, игровые сеансы, изготовление атрибутов, костюмов, декораций для театральной деятельности. Познавательные: развивающие занятия с детьми, индивидуальные игровые сеансы.


Слайд 12

АЛГОРИТМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИГРОВОГО СЕАНСА 1. Введение ритуал приветствия ориентировочный этап 2. Основная часть конструктивно-формирующий этап закрепляющий 3. Заключение обобщающий ритуал прощания


Слайд 13

Взаимодействие с другими учреждениями Департамент образования г. Москвы Западное окружное управление образования МП Колледж № 6 Библиотека №166 Поликлиника № 144 МУ «ЦР и Т» «Юнион» Управа «Новопеределкино» Научно-методический центр Западного округа Кафедра педагогики и психологии МПГУ Московский институт открытого образования ГОУ СОШ №1017 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ


×

HTML:





Ссылка: