'

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образованием ГО Верхнего Тагила Муниципальное образовательное учреждение Межшкольный учебный комбинат

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образованием ГО Верхнего Тагила Муниципальное образовательное учреждение Межшкольный учебный комбинат Творческий проект «Красное и черное» Составила Заржецкая Анастасия Учащаяся 11 «А» класса МОУ СОШ №4 Руководитель Бастрикова Татьяна Александровна Преподаватель технологии МОУ МУК г.Верхний Тагил 2009 г.


Слайд 1

Содержание 1 Выбор темы проекта 2 Модели предлагаемых видов изделия 3 Виды петель 4 Технологическая карта выполнения проекта 5 Экономическая часть 6 Заключение 7 Слайд шоу 8 Список используемой литературы


Слайд 2

Это я и мой проект


Слайд 3

Выбор темы проекта Меня всегда интересовало вязание, но за большую работу я никогда не бралась. Когда я задумалась, какую проектную работу мне делать, то для себя твердо решила, конечно же, вязаную вещь. Прежде чем начинать вязать, нужно остановиться на модели своего проектирования. Передо мной встал вопрос: Что я буду делать? И сразу же возник ответ, конечно же жакет и юбку. В этом комплекте я буду прекрасно выглядеть на молодежной тусовке, вечерней прогулке, торжественном вечере. Комплект, созданный моими руками, будет радовать не только меня, но и моих родственников и друзей. Модель своего комплекта я составила из разных источников, по крупицам. М не пришлось пересмотреть множество книг, модных журналов. Я сразу же решила, что жакет будет красного цвета, а юбка черного. Два этих цвета прекрасно сочетаются и дополняют друг друга. Рисунком для жакета я выбрала узор №3, что касается его конструктивных особенностей, то он должен быть без пуговиц, соединяясь впереди при помощи небольшой шелковой ленты, рукав будет втачной, пройма - фигурная, длина рукава до запястья. Вязание юбки будет происходить по спирали. В процессе работы я буду использовать рисунок с модели 1 и 2.


Слайд 4

Перед работой я поставила перед собой цели: достичь совершенства в работе и порадовать окружающих. Для этого я должна выполнить следующие задачи: изучить литературу, повторить приемы вязания крючком, сделать расчеты, правильно подобрать инструменты и материалы, сделать описание работы, сформировать знание о культуре рокоделия. Чтобы удачно выполнить работу, я должна обладать следующими компетенциями: - Творческое решение поставленных задач. - Умение матевированно отказаться от образца, искать оригинальные изделия - Самостоятельное выполнение работы под руководством преподавателя. - Анализ своей деятельности с точки зрения эстетических ценностей


Слайд 5

Модели предлагаемых видов изделия 1 2 3


Слайд 6

Виды петель Основные виды петель, используемые мною для вязания крючком, -соединительный столбик или плотная петля. Само название этого приема говорит о его назначении: он выполняет функцию соединения каких-либо частей изделия, а также используется в том случае, если нужно продолжить вязание на другом участке полотна. Выполняется он так. Вяжем цепочку из нескольких воздушных петель. Крючок вводим в предпоследнюю, считая от крючка, петлю цепочки. Цепляем рабочую нить и сразу же протягиваем ее через петлю основания и петлю, лежащую на крючке. Прием повторяем необходимое число раз. В схемах он обозначается «х». Если соединительными столбиками необходимо провязать несколько рядов, то в начале каждого ряда выполняем одну воздушную петлю для подъема (рисунок А) рисунок А


Слайд 7

— воздушная петля цепочки. На крючок накидывают нить и протягивают через петлю на крючке. • — воздушная петля цепочки для подъема. + — полустолбик (ему соответствует 1 петля подъема). Крючок вводят в петлю предыдущего ряда (рис. Б), захватывают рабочую нить и протягивают ее через петлю, цепочки и петлю на крючке. — короткий столбик или столбик без накида (ему соответствуют 2 петли подъема). Крючок вводят в петлю предыдущего ряда (рис. В), захватывают нить и вытягивают петлю (на крючке 2 петли). Опять накидывают нить на крючок и протягивают ее через 2 петли на крючке. — простой столбик или столбик с накидом (ему соответствуют 3 петли подъема). Накидывают нить на крючок от себя (рис. Г, Д), вводят его в петлю предыдущего ряда и вытягивают петлю (на крючке 3 петли - вытянутая петля, накид и ведущая петля). Вновь накидывают на крючок нить и протягивают ее через вытянутую петлю и накид (на крючке 2 петли: одна образовалась от провязывания двух первых петель, вторая - ведущая петля). Еще раз накидывают нить на крючок и протягивают её через 2 петли (на крючке 1 ведущая петля) рис. Б рис. В рис. Г рис. Д


Слайд 8

Технологическая карта последовательности выполнения проекта


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Экономическая оценка Итог: 1187


Слайд 16

Заключение Ну, вот и подошла к концу моя работа. Я выполнила свое изделие и достигла желаемого, как и предполагала ещё в самом начале работы. Причем, должна заметить, что результат получился намного лучше, чем я ожидала. Во время выполнения проекта мне понадобились такие качества, как усидчивость, терпеливость, понимание, ловкость, где-то даже и смекалка. Кроме того, я должна была обладать знаниями многих, на первый взгляд непонятных, обозначений. Поэтому мне пришлось повторить следующие виды петель столбики без накида, столбики с одним и двумя накидами и воздушные. При выборе темы проекта я ещё задумывалась о том, что не смогу сделать ту или иную деталь, но уже по ходу работы заметила, что всё гораздо проще, чем, кажется. И на основании этого, я могу сделать вывод. Каждый желающий связать комплект похожий на мой без особых трудностей. Ведь главное, чтобы было желание, а всё остальное придёт потом. Самые незабываемые эмоции были у меня, когда я связала свой образец. От этого у меня даже проснулось желание, выполнить это задание поскорее, чтобы получить общий вид. Эмоции были и по окончанию проекта. Я гордилась собой и проделанной работой. Надеюсь, что мой костюм вам очень понравился, а искусство вязание никогда не исчезнет и не потеряет свою популярность и грациозность.


Слайд 17

Слайд шоу


Слайд 18


Слайд 19

Список используемой литературы 1 Книга «Маленькой хозяйки» Быстрый крючок 2 Журналы «Мод» № 484, №472, №481, №465 3 Интернет сайты: http://webposidelki.ru/search_3840f44029d4eb26bc6fe3cc451d7d16.html и другие сайты.


×

HTML:





Ссылка: