'

Коллегия Министерства образования Московской области Доклад Итоги деятельности Министерства образования Московской области за 2-е полугодие 2004 года и задачи на 2005 год Министр образования Правительства Московской области Л.Н. Антонова

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Коллегия Министерства образования Московской области Доклад Итоги деятельности Министерства образования Московской области за 2-е полугодие 2004 года и задачи на 2005 год Министр образования Правительства Московской области Л.Н. Антонова


Слайд 1

Сетевые показатели системы образования Московской области на 01.01.2005


Слайд 2

Муниципальные образования, установившие кнопки экстренного вызова во всех общеобразовательных и дошкольных учреждениях


Слайд 3

Муниципальные образования, не начавшие работу по установке кнопки экстренного вызова в общеобразовательных и дошкольных учреждениях Люберецкий р-н; Зарайский р-н; Коломенский р-н; Озерский р-н; Подольский р-н; г. Лосино-Петровский; г. Железнодорожный.


Слайд 4

Муниципальные образования из которых поступило наибольшее количество ложных сообщений о готовящихся террористических актах в 2004 году Сергиево-Посадский р-н – 37; Балашихинский р-н - 36; Красногорский р-н - 31; Щелковский р-н 30; Раменский р-н - 29; г. Железнодорожный - 36.


Слайд 5

Статистика травматизма и несчастных случаев в системе образования Московской области


Слайд 6

Лучшие муниципальные образования в смотре-конкурсе на самую благоустроенную территорию образовательного учреждения г. Бронницы ; г. Дмитров; г. Звенигород; Воскресенский р-н; Егорьевский р-н; Луховицкий р-н; Одинцовский р-н.


Слайд 7

Муниципальные образования – участники эксперимента по проведению Единого государственного экзамена в 2005 году


Слайд 8

Муниципальные образования в которых работают штатные психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК)


Слайд 9

Муниципальные образования, уделяющие большое внимание работе с молодыми специалистами


Слайд 10

Муниципальные образования в которых произошел рост подростковой преступности


×

HTML:





Ссылка: