'

Технология деятельностного метода обучения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Технология деятельностного метода обучения


Слайд 1

Горе нашего образования заключается в том, что в нашем образовании наблюдается обнищание души при обогащении информацией. А.Н. Леонтьев


Слайд 2

Важно не просто накормить голодного рыбой, главное – научить его ловить её. Если вы дадите ему рыбу, то поможете только один раз, а если научите ловить, то накормите на всю жизнь!


Слайд 3

П – М – Ц - де + де + де – Структура деятельности з Рко Rf


Слайд 4

Структура урока


Слайд 5

Дать рыбу и не обучать ловле; Учить голодного ловле; Накормить, а потом учить ловле; Учить ловле и одновременно кормить; Варианты осуществления деятельности


Слайд 6

Типы уроков деятельностной направленности


Слайд 7

1-4 мин. ? усвоение около 60% информации; 5-23 мин. ? около 80%; 24-34 мин. ? около 45-50%; 35-45 мин. ? до 6%; Организация учебных занятий


Слайд 8

4 – 9 раз в течение 45 минут Чередование и смена видов деятельности


Слайд 9

Слышат – 10-20% усвоения; Видят – до 50%; Делают сами – до 90%; Использование наглядных материалов


Слайд 10

9.30 – 10.00 – встреча гостей 10.00 – 10.10 – открытие семинара – директор школы Радостева Антонида Васильевна 10.10 – 10.40 - «Типы уроков деятельностной направленности» - заместитель директора по УВР Сазонова Елена Борисовна 11.00 – 11.45 – педагогическая мастерская «Деятельностный урок»: 2-05 - урок математики в 4 классе – Якушева Ирина Алексеевна, Латышева Надежда Фадеевна 2-04- мастер-класс «Деятельностные формы обучения» – Сергеева Инесса Анатольевна 2-10 - урок русского языка в 6 классе – Догаева Нина Васильевна 2-11 - урок физики в 8 классе – Кубяк Тамара Глебовна 11.50 – 12.15 – самоанализ урока учителем, рефлексия в группах. 12.20 – 12.30 – подведение итогов семинара, рефлексия 12.30 – 13.00 - обед Оргпроект


Слайд 11


×

HTML:





Ссылка: