'

Тематика инструктивно- методических заседаний ГМО

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Место и роль филологического образования в системе общего образования. Изменения в содержании языкового и литературного образования. Совершенствование системы подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку. Совершенствование системы контроля и диагностики знаний, умений и навыков учащихся. Обсуждения новинок методической литературы Тематика инструктивно- методических заседаний ГМО


Слайд 1

Боброва В.Ю. Анализ деятельности ГМО учителей русского языка и литературы


Слайд 2

Большинство ШМО представило подробный структурированный анализ деятельности, исходя из которого были определены задачи на следующий год Это след. ОУ: 3,4, 5, 7, 9, 10, 16, 18, 19, 20 (задачи на след. год представлены в виде рекомендаций), 21, 24, 28, 31, 32, 35, 36 (задачи на след. год представлены в виде рекомендаций), 39, 41, 43, 46, 47, 48, 49


Слайд 3

Рекомендуется пересмотреть структуру отчетов ОУ № 12, 24, 33, 37. Рекомендуется начать анализ рекомендуется с целей и задач, поставленных в текущем году, затем проследить их реализацию по всем направлениям работы, сравнить с результатами нескольких предыдущих лет, сделать выводы по каждому направлению. В конце анализа необходимо сделать общие выводы и сформулировать задачи на следующий год


Слайд 4

В этом году были проведены 4 семинара: Организация дифференцированного подхода при обучении русскому языку и литературе ( МОУ - лицей № 32) - 19.11.2010 Использование особенностей УМК под редакцией С.И. Львовой для личностно-ориентированного обучения ( МОУ "Лицей № 9") - 24.11.2010 Метапредметный подход в преподавании литературы по УМК Г.С.Меркина (МОУ "Гимназия №22") Формирование положительной учебной мотивации на уроках русского языка и литературы (МОУ "Гимназия №22") – 27.04.2011


Слайд 5

Городской конкурс сочинений «Архив семейный рассказать готов…» В конкурсе приняли участие общеобразовательные учреждения №№4,8,17,21,29,34,35,36,42,43,45,46, Лицей милиции. Жюри отметило содержательность, интересные факты биографии, ценность архивных материалов, нашедшие отражение в работах обучающихся ОУ №№4,8,35,45,46.


Слайд 6

Конкурс творческих работ «Не могу не писать о войне» Творческие работы учащихся общеобразовательных учреждений №№1,8,9,20,22,24,32,45,49 отличались глубиной раскрытия темы, оригинальностью, выразительностью, образностью, эмоциональностью и были представлены на областной конкурс


Слайд 7

В городском конкурсе художественного чтения учащихся «Здесь моя тяга земная» приняли участие 90 обучающихся общеобразовательных учреждений г. Белгорода . Победителями и призерами конкурса стали учащиеся ОУ №№1,3,4,9,18,22,32,41,48,46,БЮИЛ.


Слайд 8

Результаты ЕГЭ


Слайд 9

Результаты ГИА в новой форме обучающихся IX классов в 2011 году


Слайд 10

  Итоги городских олимпиад по русскому языку и литературе Русский язык


Слайд 11

Итоги городской олимпиады по литературе


Слайд 12

Тема ГМО на следующий год: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей ГМО с учетом достижений современной науки и передовой практики в условиях перехода на ФГОС второго поколения» Цель: создать условия для повышения профессиональной компетентности учителей ГМО через совершенствование традиционных и развитие новых педагогических технологи Задачи: Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в образовательной области. Трансляция и распространение опыта успешной педагогической деятельности. Ознакомление с требованиями перехода на ФГОС второго поколения в гуманитарном образовании


×

HTML:





Ссылка: