'

Урок повторения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок повторения Урок 19


Слайд 1

1) дошкольное образование 2) среднее общее образование 3) начальное образование 4) основное общее образование 5) высшее образование Расположи в правильной последо-вательности элементы (ступени) системы образования. Запиши найденную последовательность цифр, которыми обозначены эле-менты, в таблицу: 1 5 2 4 3


Слайд 2

Найди слова: Конечный или промежуточный продукт мышления. ЛМСЬЫ ____________________ Сообщение на какую-либо научную или просто интересную тему. АРФЕРЕТ ____________________ Свод кратких наставлений, правил, сведе-ний о чём- либо, а также книжка, записка, содержащая подобный свод правил. АПЯТКАМ ____________________ МЫСЛЬ РЕФЕРАТ ПАМЯТКА


Слайд 3

Учреждение, в котором хранится много книг, куда приходят люди, чтобы на время взять книгу или прочитать её на месте. ББИИОЕТАЛК _________________ Публичное развёрнутое официальное сооб-щение по определённому вопросу. ОДДКЛА ______________ И предмет в начальной школе, и хобби многих людей. ТЕЕНИЧ _______________ Рассказ специалиста в какой-либо области знаний, при котором присутствуют его ученики и просто интересующиеся этой темой люди. ЯЛЕЦИК ________________ БИБЛИОТЕКА ДОКЛАД ЧТЕНИЕ ЛЕКЦИЯ


Слайд 4

Совокупность представлений и знаний человека о какой-то области окружа-ющего мира. АУАНК ________________ Умение человека создавать что-то новое, уникальное, особенное, чего ещё не сущест-вовало. ЧТВОРЕТСВО _________________ Итог в конце параграфа, реферата, сочине-ния и пр. ДОВЫВ _________________ Ты можешь воспользоваться ответами на воп-росы задания при решении кроссворда в Ра-бочей тетради на сс. 34-35. НАУКА ТВОРЧЕСТВО ВЫВОД


Слайд 5

Составь сложный план ПАМЯТКА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ СЛОЖНОГО ПЛАНА. 1.Подумай,какие вопросы нужно раскрыть при изложении темы: «Для чего человек ходит в библиотеку?» Это будут основные пункты плана. 2.Озаглавь эти пункты плана. Их принято обо-значать римскими цифрами. 3.В каждом пункте плана продумай, какие бо-лее частные вопросы могут составлять дан-ный пункт плана. Это будут подпункты. Их при-нято обозначать арабскими цифрами.


Слайд 6

4. Подумай, как сформулировать названия подпунктов. 5. Если какой-либо пункт плана не удаётся разделить на более мелкие под-пункты. Оставь его как отдельный пункт. 6. Проверь, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, полностью ли отражено в них основное содержание сообщения по теме «Для чего человек ходит в библиотеку?»


Слайд 7

ПРИМЕР ЗАПИСИ СЛОЖНОГО ПЛАНА I. 1) 2) II. 1) 2) III. 1) 2) Что такое библиотека? Происхождение слова «библиотека». Из истории библиотек. Современные библиотеки. Школьная библиотека – хранилище учебных и прочих книг. Электронные библиотеки. Зачем ходить в библиотеку. Здесь учат культуре чтения. Здесь помогут найти книгу по любой интересующей человека теме.


Слайд 8

Мишень интереса человек семья школа труд Родина В секторе «Школа» отметь своё отношение к теме (пятибалльная систе-ма).


Слайд 9

Домашнее задание: Составить сложный план на одну из тем – с.38-39. Выписать из словаря на сс.124-127 знакомые нам термины по теме «Школа» в свой словарик. Если хочется, можно нарисовать или прикле-ить иллюстрацию.


×

HTML:





Ссылка: