'

Реализация комплексного проекта модернизации образования в Чувашской Республике

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Реализация комплексного проекта модернизации образования в Чувашской Республике Заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики, руководитель КПМО В.В. Устяк


Слайд 1

2 ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Марий-Эл Москва Санкт-Петербург Тюменская область Самарская область Башкортостан Чувашия Нижегородская область 0,873 0,867 0,817 0,787 0,786 0,761 0,757 0,731 Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) -интегральный показатель качества жизни (max=1) (Норвегия -1 место = 0,965) индекс образования индекс долголетия индекс доходов 0,812 Татарстан


Слайд 2

3 «Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 года»: РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА – ЦЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА


Слайд 3

4 526 школ (132 436 чел.), в т.ч. 43 НШ,143 ООШ, 340 СОШ) 16 интернатных учреждений (1394) в т.ч. 5 детских дома (345 чел.) 7 коррекционных школ (942 чел) 20 учреждений НПО (11 100 чел.) 29 учреждений СПО (25 538 чел.) 22 учреждения ВПО (72 425 чел.) 429 дошкольных образовательных учреждений (51 273 чел.) 81 учреждение дополнительного образования для детей Образовательные учреждения Чувашской Республики


Слайд 4

5 Соглашения между Федеральным агентством по образованию и Кабинетом Министров Чувашской Республики о предоставлении Чувашской Республике субсидии на внедрение КПМО: Соглашение от 26.04.2007 г. № 11-848 Объем субсидии из федерального бюджета на 2007 год – 209 872,2тыс.руб. Соглашение от 07.03.2008 г. №10-381 Объем субсидии из федерального бюджета на 2008 год – 186 668,6 тыс.руб. Соглашения с муниципалитетами о реализации КПМО в 2008 г.


Слайд 5

6 6 Комплексный проект модернизации образования Задачи введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей развитие принципа нормативного подушевого финансирования развитие региональной системы оценки качества образования развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для получения качественного общего образования вне зависимости от места жительства расширение общественного участия в управлении образованием


Слайд 6

7 Комплексная модернизация экономических механизмов в сфере образования


Слайд 7

8 НСОТ ЭФФЕКТЫ: Основные ЗАДАЧИ установление механизма связи заработной платы с качеством, результативностью труда; повышение стимулирующих функций оплаты труда; нормирование и оплата всех видов деятельности учителя; участие в распределении стимулирующей части ФОТ школьных советов; повышение качества жизни и социального статуса учителей. - Повышение качества обучения, обеспечивающего высокую социализацию и конкурентоспособность выпускников. - Создание дополнительной мотивации для профессионального роста педагогов. - Повышение эффективности вложения бюджетных средств. - Повышение открытости системы образования. - Конкурентоспособность отрасли в привлечении кадров.


Слайд 8

9 Нормативно-правовая база введения НСОТ Указ Президента ЧР от 19 мая 2007 г. № 39 «О дополнительных мерах государственной поддержки системы образования в ЧР» Закон ЧР от 19 июля 2007 г. № 45 «О внесении изменений в Закон Чувашии "Об упорядочении оплаты труда работников государственных учреждений ЧР" Распоряжение Кабинета Министров ЧР от 23.04.2007 г. №118-р «Основные направления реализации комплексного проекта модернизации образования в ЧР» Постановление Кабинета Министров ЧР от 25.09.2007 г. № 237 «О Порядке формирования системы оплаты труда и стимулирования педагогических и руководящих работников государственных ОУ» Приказ Минобразования Чувашии от 13 августа 2007 г. № 920 «Об апробации новой системы оплаты труда педагогических и руководящих работников ОУ» Приказ Минобразования Чувашии от 21.09.2007 г. № 1016 «О Порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений» Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 30.01.2008г. № 19 «О повышении оплаты труда работников государственных учреждений ЧР» и т.д. Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 21.05.2008г. № 142 «О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 11.12.2007 г. № 325» Приказ Минобразования Чувашии от 27.03.2008 г. № 372 «О мерах по реализации комплексного проекта модернизации образования в 2008 году» Муниципальные и локальные нормативные правовые акты ОУО и ОУ


Слайд 9

10 Фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения Фот базовая часть стимулирующая часть 2007 год – 10%; 2008 год – 20%; 2009 год – 30%. оплата учебной занятости оплата неучебной занятости


Слайд 10

11 Формирование базовой части ФОТ педагогических и руководящих работников (30 пилотных школ) Уровень образования (1,0; 1,2; 1,3; 1,5) Педагогический стаж (1,0; 1,2; 1,25; 1,3; 1,35) Квалификационную категорию (1,1; 1,3; 2,0) Базовый размер должностного оклада определяется исходя из утвержденной величины прожиточного минимума для трудоспособного населения. С 1.09.2007 г. по 31.01.2008 г. – 3368 руб. С 1.02.2008 г. – 3840 руб. Повышающие коэффициенты к базовому размеру должностного оклада учитывают: Уровень образования Квалификационную категорию Группу по оплате труда руководителей ОУ в зависимости от объемных показателей деятельности у педагогических работников у руководящих работников


Слайд 11

12 Распределение стимулирующей части ФОТ в зависимости от эффективности и результативности работы Критерии для педагогов - Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения; - Инновационная деятельность, экспериментальная работа, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного обучения, предпрофильного и профильного обучения и т.д. - Подготовка призеров конкурсов, олимпиад и т.д. - Применение здоровьесберегающих технологий и т.д. Критерии для руководителей Качественные и количественные показатели деятельности школы Создание комфортных условий для осуществления качественного учебно-воспитательного процесса; - Обеспеченность ОУ высококвалифицированными и перспективными кадрами; - Эффективность управленческой деятельности и т.д. Ежемесячные надбавки за государственные награды, ученые степени Поощрения за качественную и результативную работу.


Слайд 12

13 Стимулирующие выплаты работникам общеобразовательных учреждений, тыс.руб. Всего за сентябрь 2007 г. – апрель 2008 г. из стимулирующей части ФОТ выплачено более 97,7 млн.рублей


Слайд 13

14 Средняя номинальная начисленная заработная плата, руб.


Слайд 14

Количественные показатели НСОТ (2007 год)


Слайд 15

16 Нормативное подушевое финансирование- основа новой экономики образования


Слайд 16

17 Этапы внедрения нормативного подушевого финансирования в сфере образования 2006 год учреждения начального профессионального образования 2007 год дошкольные образовательные учреждения 2001 муниципальные общеобразовательные учреждения 2008-2009 годы школы-интернаты, детские дома, учреждения дополнительного образования детей, учреждения СПО


Слайд 17

Количественные показатели НПФ (2007 год)


Слайд 18

19 Нормативы бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений


Слайд 19

20


Слайд 20

21 Развитие сети ОУ региона


Слайд 21

22 Возможные риски при проведении оптимизации сети ОУ и пути их минимизации Возможные РИСКИ Возможное социальное напряжение, связанное с высвобождением педагогических кадров; Возможное социальное напряжение в связи с закрытием малочисленных школ в сельской местности, из-за изменения статуса средних школ в городских микрорайонах на основные или начальные и т.д. Пути их снятия или минимизации Проведение мероприятий по оптимизации сети в комплексе с развитием механизма подушевого финансирования и введением НСОТ; Оснащение школ современным высокотехнологичным оборудованием; Развитие сети автомобильных дорог; Повышение квалификации кадров, их переподготовка; Развитие дистанционного обучения; Взаимодействие с органами общественного управления образованием, СМИ.


Слайд 22

23 Школьный автобус 277 автобуса ежедневно перевозят более 11 тыс. учащихся из 780 деревень


Слайд 23

24 Средняя наполняемость классов в Чувашской Республике 2007 г. (сельская местность) по РФ – 12,0 по ПФО – 10,8 Самарская обл. – 13,6 Республика Мордовия – 8,8


Слайд 24


Слайд 25

26 Развитие региональной системы оценки качества образования Чувашской Республики (СОКО)


Слайд 26

27 Региональная система оценки качества образования Чувашской Республики (СОКО)


Слайд 27

28 Поступаемость выпускников школ в вузы, % (до ЕГЭ)


Слайд 28

29 Доля выпускников 11 классов, сдающих ЕГЭ по 3 и более учебным предметам


Слайд 29

30 Сравнение расходов на образование в расчете на 1 обучающегося с результатом ЕГЭ по математике за 2006 год по группам школ


Слайд 30

профсоюзы Совет ректоров вузов Совет директоров школ Совет директоров СПО,НПО Торгово-промышленная палата Республиканская ассоциация учителей Республиканский союз попечителей Управленческие советы школ Государственно-общественная система управления образованием Чувашской Республики


Слайд 31

Государственно-общественная система управления образованием Чувашской Республики


Слайд 32

33 Расходование средств федеральной субсидии на внедрение КПМО на 2007 г.


Слайд 33

34 Распределение средств федеральной субсидии на внедрение КПМО на 2008 г.


Слайд 34

35 Расходование средств субсидии по состоянию на 01.06.2008 г., тыс.руб.


Слайд 35

36 36 Обеспечение доступности качественного образования независимо от места проживания Улучшение условий пребывания детей в школах Повышение эффективности вложения бюджетных средств в образование НСОТ Развитие общественного участия в управлении образованием Развитие сети ОУ НПФ РСОКО Результативность КПМО


Слайд 36

37 ИНДИКАТОРЫ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРИОРИТЕТОВ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ ДО 2040 ГОДА (В %)


×

HTML:





Ссылка: