'

Рекомендованная литература по программе «Мир открытий»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Институт системно-деятельностной педагогики Рекомендованная литература по программе «Мир открытий» Москва 2012


Слайд 1

Организация и управление ДОУ Концептуальные идеи примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (от рождения до семи лет). / Науч. рук. Л.Г. Петерсон. – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2011.   Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий». // Науч. рук. Л.Г. Петерсон /Под ред. Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой – М.: Цветной мир, 2012.   Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий» / Трифонова Е.В., Некрасова А.А. и др. – М.: Цветной мир, 2012. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной общеобразовательной программы «Мир открытий». Наглядный материал / Трифонова Е.В., Некрасова А.А. и др. – М.: Цветной мир, 2012.   Система мониторинга освоения детьми программы «Мир открытий». Журналы с диагностическими таблицами для педагога. / Трифонова Е.В., Некрасова А.А. и др.– М.: Цветной мир, 2012.


Слайд 2

Организация и управление ДОУ Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Интегрированное планирование образовательной работы с детьми. Пособия для всех возрастных групп (Планируются)   Абдуллина Л.Э. Взаимодействие педагога с семьями воспитанников в детском саду. Практическое пособие. (Планируется)   Богуславская Т.Н. Основная образовательная программа ДОУ на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». (Планируется)   Рыжова Н.А. Территория детского сада. Фотосессия на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Фотосессия на DVD», 2008.


Слайд 3

Младенчество и ранний возраст Григорьева Г.Г., Груба Г.В., Кочетова Н.П. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста. – М.: Просвещение, 2011.   Григорьева Г.Г. Малыш в стране Акварели. – М.: Просвещение, 2006. Григорьева Г.Г., Сергеева Д.В., Кочетова Н.П. и др. Педагогика раннего возраста: Учебное пособие для педучилищ. – М.: Академия, 1998.   Зворыгина Е.В. Я играю! Условия для развития первых самодеятельных сюжет. игр малышей: пособие для воспитателей и родителей. – М.: Просвещение, 2010.  


Слайд 4

Младенчество и ранний возраст Костина Э.П. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон». – М.: Просвещение, 2006. Кочетова Н.П. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста: Метод. пособие для воспитателей и родителей. – М.: Просвещение, 2005. Павлова Л.Н. Раннее детство: развитие речи и мышления: методическое пособие. М.: Мозаика-Синтез, 2008. Павлова, Л.Н. Практическая энциклопедия раннего развития. От года до трех лет.– М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2007.


Слайд 5

«Здоровье» «Физическая культура» Попова М. «Навстречу друг другу». Психолого-педагогическая технология эмоционального сближения взрослого и ребенка в процессе взаимодействия на физкультурных занятиях в ДОУ. – СПб., 2004.   Попова М.Н. Двигательно-игровое пространство в группе детского сада. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2002. Рунова М.А. Радость в движении (для младшего дошкольного возраста) (В печати) Рунова М.А. Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 5–7 лет. – М.: Просвещение, 2006. Рунова М.А., Корезина И.А. Дифференцированные игры для детей с разным уровнем двигательной активности. (В печати) Рунова М.А. Образовательная деятельность по физическому развитию детей 3–5 лет в детском саду. (В печати) Рунова М.А., Бурба И.В. Организация прогулки с детьми дошкольного возраста в детском саду. (В печати)


Слайд 6

«Здоровье» «Физическая культура» Рунова М.А., Комиссарова Н.В. Использование оздоровительных тренажеров в разных формах физического воспитания старших дошкольников. (Планируется) Рунова М.А. Технологии формирования физической культуры и личностно-ориентированной двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. (Планируется) Сундукова И.Х., Калайтанова Г.Н. Инновационные подходы к освоению образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» в дошкольном образовательном учреждении. – Ростов-на-Дону: ГБДОУ ДПО РО РИПК, 2011. Щербаков В.П. Игры, игровые упражнения, эстафеты и развлечения для младших дошкольников. (Планируется) Щербаков В.П. Современные спортивные мини-игры и занимательные упражнения в ДОУ для старших дошкольников. Методические рекомендации. (Планируется)


Слайд 7

«Безопасность» Баландина Л.А., Сундукова А.Х. Комплексная безопасность в ДОУ. – Ростов-на-Дону: ГБДОУ ДПО РО РИПК, 2011. Васюкова Н.Е., Лыкова И.А., Протасова Е.Ю., Родина Н.М., Рыжова Н.А. Образовательная область «Безопасность» : задачи, содержание и методика работы. – М.:Цветной мир, 2012 (планируется). Демонстрационный материал. Тематические папки «Безопасность дома» «Безопасность на улице», «Пожарная безопасность», «Безопасность на дороге». – М.: Цветной мир, 2012 (планируется).


Слайд 8

«Социализация» Касаткина Е.И. Игра в жизни дошкольника. Учебно-методическое пособие. – М.:Дрофа, 2010. Касаткина Е.И, Реутова В.П., Судакова Н.В. и др. Дидактические игры краеведческого содержания. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2008. Касаткина Е.И., Ганичева Е.В., Кондратьева Н.В. и др. Играют девочки (самодельные игрушки для сюжетно-ролевых игр). / Под редакцией И.А. Лыковой – М.: Карапуз,2010. Касаткина Е.И., Ганичева Е.В., Кондратьева Н.В. и др. Играют мальчики (самодельные игрушки для сюжетно-ролевых игр) / Под редакцией И.А. Лыковой. – М.: Карапуз,2010.


Слайд 9

«Социализация» Касаткина Е.И., Реуцкая Н.А., Магомедова В.А. и др. Игра в системе экологического воспитания дошкольников. – Вологда, 2001. Касаткина Е.И. Игровые технологии в образовательной деятельности дошкольников. (Планируется) Лыкова И.А., Шипунова В.А. Игрушки изначальные: история происхождения, культурные традиции, педагогический потенциал. – М.: Цветной мир, 2012. Рыжова Н.А. «Я – сам!» Поддержка детской инициативы. Учебный видеофильм на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Видеофильм на DVD». 2010.


Слайд 10

«Труд» Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий и методические рекомендации. – М.: Цветной мир, 2011. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий и методические рекомендации. – М.: Цветной мир, 2011. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Подготовительная к школе группа. Конспекты занятий и методические рекомендации. – М.: Цветной мир, 2011. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала. М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Индивидуальные рабочие тетради для всех возрастных групп по художественному труду. – М.: Цветной мир, 2011. Лыкова И.А. Демонстрационный материал по художественному труду. Тематические папки: «Веселая ярмарка» (средняя группа), «Город мастеров» (старшая группа), «Школа дизайна» (подготовительная к школе группа). – М.: Цветной мир, 2011.


Слайд 11

«Познание» Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей Рыжова Н.А. Программа «Наш дом – природа»: концепция, структура, содержание.– М.: Карапуз-Дидактика. 2005. Рыжова Н.А. Экологический проект «Мое дерево». Методическое пособие. – М.:Карапуз-Дидактика, 2006. Рыжова Н.А. Экологический атлас «Моя Москва» для детей и родителей. Книга для чтения. – М., 2006. Рыжова Н.А. Мини-музей в детском саду. Методическое пособие. – М.: Линка-Пресс, 2008. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. Части 1 и 2. Курс лекций с видеоприложениями на DVD. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. Рыжова Н.А. Деревья – наши друзья. Методическое пособие и DVD. – М.: Линка-Пресс, 2009. Рыжова Н.А. Экологические сказки, методическое пособие. – М.: Издательский дом «Первое сентября», 2009.  


Слайд 12

«Познание» Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей Рыжова Н.А. Экологическая тропинка в детском саду. Методическое пособие и DVD. – М.: Линка-Пресс, 2009. Рыжова Н.А. Экологический паспорт детского сада: среда, здоровье, безопасность. Методическое пособие и DVD. – М.: Линка-Пресс, 2009. Рыжова Н.А. Путешествие по мини-музеям детского сада. Учебный видеофильм на DVD с текстом (методическими рекомендациями). Приложение к журналу «Обруч» «Видеофильм на DVD». 2008. Рыжова Н.А. Секреты природы. Учебный видеофильм на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Видеофильм на DVD». 2010. Рыжова Н.А. Экологические праздники в детском саду. Фотосессия на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Фотосессия на DVD», 2011. Рыжова Н.А. Экологические игры. Фотосессия на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Фотосессия на DVD», 2011.


Слайд 13

«Познание» Познавательно-исследовательская деятельность Рыжова Н.А. Удивительные эксперименты. Учебный видеофильм на DVD с текстом (методическими рекомендациями). Приложение к журналу «Обруч» «Видеофильм на DVD». 2011. Рыжова Н.А. Лаборатория в детском саду и дома. Методическое пособие и DVD. –М.: Линка-Пресс, 2009. Рыжова Н.А. Ребенок-исследователь. Учебный видеофильм на DVD с текстом (методическими рекомендациями). Приложение к журналу «Обруч» «Видеофильм на DVD». 2008. Рыжова Н.А. От коллекции к музею. Фотосессия на DVD с текстом (методические рекомендации). Приложение к журналу «Обруч» «Фотосессия на DVD», 2008. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения дошкольников. – Самара: Учебная литература: Издательский дом «Федоров», 2010.


Слайд 14

«Познание» Познавательно-исследовательская деятельность Савенков А.И. Развитие логического мышления (рабочие тетради). – Самара: Издательский дом «Федоров», 2010. Савенков А.И. Развитие творческого мышления (рабочие тетради). – Самара: Издательский дом «Федоров», 2010. Савенков А.И. Развитие познавательных способностей (рабочие тетради). –Самара: Издательский дом «Федоров», 2010. Савенков А.И. Маленький исследователь. – Самара: Издательский дом «Федоров»,2010. Касаткина Е.И, Иваненко С., Киселева Н.Ю. и др. Игры-экспериментирования с водой и песком. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2010.


Слайд 15

«Познание» ФЭМП, сенсорное развитие Петерсон Л.Г. Программа по математике дошкольной подготовки детей 3–6 лет «Ступеньки». – М.: УМЦ «Школа 2000…», 2007. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации.– М.: Ювента, 2010. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Математика для детей 3–4 лет.– М.:Ювента, 2008. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Математика для детей 4–5 лет.– М.:Ювента, 2010. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5–7лет. – М.: Ювента, 2010.  


Слайд 16

«Познание» ФЭМП, сенсорное развитие   Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 5–6 лет. – М.: Ювента, 2009. Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детей 6–7 лет. – М.: Ювента, 2009. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка – ступенька к школе. Математика для детей 5–6 лет. – М.: Ювента, 2010. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка – ступенька к школе. Математика для детей 6–7 лет. (В печати)


Слайд 17

«Познание» Конструирование Лыкова И.А. Конструирование в ДОУ. Ранний возраст. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Конструирование в ДОУ. Младшая группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Конструирование в ДОУ. Средняя группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Конструирование в ДОУ. Старшая группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Конструирование в ДОУ. Подготовительная группа. – М.: Цветной мир, 2012.


Слайд 18

«Коммуникация» Ушакова О.С. Теория и практика развития речи дошкольника. – М.: Сфера, 2011. Ушакова О.С. Развитие речи детей 3–5 лет. – М.: Сфера, 2011. Ушакова О.С. Развитие речи детей 5–7 лет. – М.: Сфера, 2011. Ушакова О.С. Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников. –М.: Сфера, 2011. Журова Л.Е. Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет. Программа. Методические рекомендации. – М: Вентана-Граф, 2009. Журова Л.Е. Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет. Конспекты занятий. –М: Вентана-Граф, 2009. Журова Л.Е., Эти удивительные звуки. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. – М:Вентана-Граф, 2009. Журова Л.Е. Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Конспекты занятий. –М: Вентана-Граф, 2009.


Слайд 19

«Коммуникация» Журова Л.Е. Тайны слов и звуков. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. – М: Вента-на-Граф, 2009. Журова Л.Е., Подготовка к обучению грамоте детей 6-7 лет. Конспекты занятий. (Планируется) Журова Л.Е., Я умею читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. (Планируется) Журова Л.Е, Кузнецова М.И., Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь № 1. – М: Вентана-Граф, 2007. Журова Л.Е, Кузнецова М.И., Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь № 2. – М.: Вентана-Граф, 2007. Суздальцева Л.В. Коммуникативные ситуации, игры и сценарии. (Планируется)


Слайд 20

«Чтение художественной литературы» Ушакова О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. – М.:Сфера, 2011. Лыкова И.А., Васюкова Н.Е. Мир поэзии: изодеятельность и детская литература (интеграция искусств в детском саду). – М.: Цветной мир, 2012. (Планируется) Лыкова И.А., Васюкова Н.Е. Мир сказки: изодеятельность и детская литература (интеграция искусств в детском саду). – М.: Цветной мир, 2012. Матвеева Е.И., Алексеева М.Ю. Комплекты для реализации задач образовательной области «Чтение художественно литературы» для всех дошкольных групп. Каждый комплект включает: учебное пособие-хрестоматию, рабочую тетрадь для практических занятий «Слушаю, размышляю, создаю»» (для каждого ребенка), набор технологических карт-навигаторов (для педагога), бокс с раздаточным материалом (Планируется).


Слайд 21

«Художественное творчество» Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в ДОУ. Ранний возраст. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в ДОУ. Младшая группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в ДОУ. Средняя группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в ДОУ. Старшая группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в ДОУ. Подготовительная к школе группа. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Изобразительное творчество в детском саду. Путешествия в тапочках, ластах, босиком, на ковре-самолете и в машине времени. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2–7 лет «Цветные ладошки». – М.: Цветной мир, 2012.


Слайд 22

«Художественное творчество» Лыкова И.А., Рыжова Н.А. Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А., Дидактические игры и занятия : интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Демонстрационный материал по изобразительной деятельности. Тематические папки: «Веселый цирк», «Далекий космос», «Динозаврики», «Домашний натюрморт», «Зоопарк», «Игрушки», «Кто гуляет во дворе», «Кто пасется на лугу» и др. – М.: Цветной мир, 2011. Лыкова И.А. Индивидуальные рабочие тетради для всех возрастных групп по рисованию. – М.: Цветной мир, 2012. Лыкова И.А. Индивидуальные рабочие тетради для всех возрастных групп по аппликации. – М.: Цветной мир, 2012.


Слайд 23

«Музыка» Буренина А.И., Тютюнникова Т.Э. Тутти: Программа по музыкальному воспитанию детей 3–7 лет. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2012. (В печати) Тутти: Комплект репертуарных сборников (сборники детских песен, музыки для слушания, танцев, игр, сценариев детских утренников и развлечений) / под ред. Бурениной А.И., Тютюнниковой Т.Э. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра». (Планируется) Буренина А.И. Ритмическая мозаика: Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. 5-е изд., испр. и доп. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра». (В печати) Буренина А.И., Родина М.И. Кукляндия: Учеб.-метод. пособие по театрализованной деятельности. – СПб. : РЖ «Музыкальная палитра», 2008. Тютюнникова Т.Э. Бим! Бам! Бом! Сто секретов музыки для детей: Учеб.-метод. пособие. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2008. Тютюнникова Т.Э. Под солнечным парусом, или Полет в другое измерение: Учеб.-метод. пособие для начального музыкального обучения. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2008. Тютюнникова Т.Э. Потешные уроки: Учеб.-метод. пособие для начального музыкального обучения. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2011.


Слайд 24

«Музыка» Тютюнникова Т.Э. Доноткино: Учеб.-метод. пособие для начального музыкального воспитания и развития. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2011. Тютюнникова Т.Э. Видеть музыку и танцевать стихи: Монография о творческом музицировании. – УРСС, 2009. Буренина А.И. Ритмическая мозаика: Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб.: ЛОИРО, 2000. Сауко Т.Н., Буренина А.И. Топ-хлоп, малыши! Программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2–3 лет. – СПб.: ЛОИРО, 2001. Буренина А.И. Коммуникативные танцы-игры для детей. Учебное пособие по музыкально-ритмическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб.: РЖ «Музыкальная палитра», 2004. Буренина А.И. Театр всевозможного. Вып. 1. От игры до спектакля: Учеб.-метод. пособие по театрализованной деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста – СПб.: ЛОИРО, 2002.


Слайд 25

Книги - это переплетенные люди.  Антон Семенович Макаренко Вовремя прочитанная книга - огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или наставник.  Петр Андреевич Павленко


×

HTML:





Ссылка: