'

«О комплексе мер по модернизации системы дополнительного образования Томской области». - А.К. Чубарова, Председатель комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области. «Представление моделей организации территориальных сетей дополнительного образования». А)«Модель муниципальной системы дополнительного образования детей г.Северска. Т.А. Соколова – методист Ресурсно-методического центра Управления образования Администрации ЗАТО г.С

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«О комплексе мер по модернизации системы дополнительного образования Томской области». - А.К. Чубарова, Председатель комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области. «Представление моделей организации территориальных сетей дополнительного образования». А)«Модель муниципальной системы дополнительного образования детей г.Северска. Т.А. Соколова – методист Ресурсно-методического центра Управления образования Администрации ЗАТО г.Северск. б) «Интеграция общего и дополнительного образования в Шегарском районе» О.Б. Денисенко– руководитель Ресурсного методического центра Администрации Шегарского района. 3. Реализация направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - «Сохранение и укрепление здоровья школьников».  3.Разное ПРОГРАММА совещания со специалистами муниципальных органов управления образования, руководителями УДО 26.08.2013 г


Слайд 1

Система дополнительного образования детей Томской области: 1) уменьшение числа учреждений дополнительного образования: 2009 г. – 83 учреждений ДОД, 2013 г. – 70 учреждений ДОД .(Из них 37 в сельской местности). Охват обучающихся региона дополнительным образованием (% от общего количества обучающихся) составляет 59 %.     Диаграмма 1. Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием (количество обучающихся)


Слайд 2

Диаграмма 2. Охват детей дополнительным образованием по направлениям %  


Слайд 3

Диаграмма 3. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования (%, увеличение)


Слайд 4


Слайд 5

Состояние кадрового потенциала. Численность и состав работников учреждений дополнительного образования, реализующих программы дополнительного образования: Наблюдается тенденция старения педагогических, методических и управленческих кадров системы дополнительного образования. В возрасте до 25 лет– 9,6 %, в возрасте 25 до 35 лет - 38,6%, в возрасте от 35 лет –69,5 %, из них пенсионеры - -25,2 %.


Слайд 6

Квалификационный уровень педагогов УДО за период 2009-2012 гг.:  


Слайд 7

Основные проблемы сферы дополнительного образования детей Томской области: 1) ограничение в доступе к дополнительному образованию отдельных категорий детей: количество дополнительных образовательных программ(от общего количества программ ДОД): для «талантливых» детей - 6,2 % для старшеклассников и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации -1,8 % для детей с ограниченными возможностями здоровья – 2,1 %.


Слайд 8

2)Низкий уровень материально-технического обеспечения учреждений дополнительного образования детей: доля учреждений ДОД, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов составляет 3,8 % от общего количества учреждений ДОД. В 81 % (57) учреждений ДОД требуется капитальный ремонт зданий. низкий уровень обеспечения учреждений дополнительного образования детей современными средствами ИКТ, он составляет 12 % (от общего количества УДО),доступом к Интернету обеспечены 69 % учреждений ДОД. только 57 % учреждений ДОД имеют автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся


Слайд 9

3)Неблагоприятно влияющим фактором на качество дополнительного образования Томской области является состояние кадрового потенциала: Доля педагогов государственных (муниципальных) организаций ДОД, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов организаций ДОД составляет 12 %. Наблюдается тенденция старения педагогических, методических и управленческих кадров системы дополнительного образования. В возрасте до 25 лет– 9,6 %, в возрасте 25 до 35 лет - 38,6%, в возрасте от 35 лет –69,5 %, из них пенсионеры - -25,2 %.


Слайд 10

Информация от муниципалитетов по прогнозу финансовых средств на капитальный ремонт, реконструкцию и укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей Томской области


Слайд 11

Система дополнительного образования в Томской области находится под общим влиянием социально-экономической и демографической ситуации в регионе. проблемы имеют системный характер и характеризуется: недостаточной законодательной базой в части дополнительного образования детей; отсутствием систематизации программ дополнительного образования детей нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, информационных технологий; недостаточным количеством высокопрофессиональных педагогов, методистов и менеджеров системы дополнительного образования детей; остаточным принципом финансирования учреждений системы дополнительного образования детей из бюджетов всех уровней.


Слайд 12

С 1 января 2014 года обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) отнесено к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования (подпункт 3 пункта 1 статьи 8, пункт 2 статьи 111 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273 - ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")


Слайд 13

ПОДПРОГРАММА 5: «Дополнительное образование детей»   ГОСУДАРСТВЕННАЯ программа Томской области «Развитие общего и дополнительного образования в Томской области на 2014 - 2020 годы» ЦЕЛЬ ПОДПРОГРАММЫ: Создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности сферы дополнительного образования детей ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ: 14


Слайд 14

Показатели подпрограммы № 5:


Слайд 15

Перечень программных мероприятий подпрограммы "Дополнительное образование детей".


Слайд 16


Слайд 17

Общий объем финансирования подпрограммы №5 в разрезе источников финансирования


×

HTML:





Ссылка: