'

Основные задачи нового закона об образовании: Создание правовых условий для обновления и развития системы образования в соответствии с современными запросами.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Основные задачи нового закона об образовании: Создание правовых условий для обновления и развития системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики;  Расширение образовательных возможностей граждан;  Комплексная модернизация законодательства об образовании, установление системного и функционально более полного правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере образования; Обеспечение стабильности и преемственности в развитии системы образования и ее законодательных основ. 


Слайд 2

Образование в РФ подразделяется на: общее образование профессиональное образование дополнительное образование


Слайд 3

Общее образование реализуется по следующим уровням: Дошкольное образование;  Начальное общее образование;  Основное общее образование;  Среднее общее образование. 


Слайд 4

Профессиональное образование реализуется по следующим уровням: Среднее профессиональное образование;  Высшее образование – бакалавриат;  Высшее образование – специалитет, магистратура;  Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации. 


Слайд 5

Дополнительное образование включает в себя следующие подвиды: Дополнительное образование детей;  Дополнительное образование взрослых;  Дополнительное профессиональное образование. 


Слайд 6

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 7

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 8

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 9

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 10

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 11

Основные отличия старого и нового закона об образовании


Слайд 12

Основные отличия старого и нового закона об образовании


×

HTML:





Ссылка: