'

ВОЛГОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Стажировочная площадка «Повышение качества общего образования через индивидуализацию образования посредством реализации тьюторских практик» Создана в 2011 г. на базе государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования" (постановление Администрации Волгоградской области от 10.10.2011 № 591-п; приказы Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области от 14.10.2011 № 1316, от 21.12.2011 № 1704). Цели деятельности: разработка и внедрение современных моделей образовательных систем, отвечающих ФГОС и обеспечивающих равные возможности получения качественного образования, независимо от социально-экономического статуса, территории проживания и возможностей здоровья; формирование новой модели управления качеством образования; внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий обучающихся; развитие открытой информационной среды в системе образования Волгоградской области. Задачи: институциональные преобразования системы общего образования региона; оптимизация технологического моделирования инновационной образовательной инфраструктуры и ее ресурсного обеспечения; организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений различных типов и видов для обеспечения максимального учета индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся; развитие сети инновационных образовательных учреждений, ориентированных на индивидуализацию образования; реализация моделей внеурочной деятельности, основанных на установлении сетевого взаимодействия с социальными партнерами; развитие многоуровневой системы подготовки и переподготовки специалистов для реализации модели индивидуализированного образования; повышение квалификации работников образования через деятельностное освоение практики индивидуализации образования в условиях массовой школы. ВОЛГОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ


Слайд 1

2 Результаты деятельности стажировочной площадки в 2011 году Территориальная специфика функционирования Структурная модель : 1 стажировочная площадка и 24 базовые школы, работающие по темам: «Тьюторское сопровождение развития познавательных интересов учащихся начальных классов»; «Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ в начальной (средней) школе» «Тьюторское сопровождение одаренных обучающихся» Технология реализации программ обучения и повышения квалификации: 2-х компонентные программы с инвариантным и вариативным (стажировочным) модулями. Инвариантный модуль может реализовываться как в режиме очного обучения, так и в дистанционном режиме с использованием интернет-портала стажировочной площадки, вебинаров, видеоконференцсвязи. Стажировочный модуль объемом не менее 24 часов входит в состав программы как вариативная ее часть и проходит в базовых школах стажировочной площадки по выбору слушателя. Технологии, которые предлагаются стажерам к освоению и апробации в стажировочном модуле: Образовательные экскурсии Творческие мастерские Рефлексивные технологии Кейс-стади Работа с образовательным заказом семьи Образовательные события Образовательный туризм Предметные и творческие пробы Дебаты Портфолио Вопросно-ответные технологии Рефлексивные технологии Образовательные события Технологии открытого пространства


Слайд 2

Комплекс работ по реализации мероприятий стажировочной площадки


Слайд 3

Направления расходования средств федерального бюджета в 2011 году Перспективы в направлениях расходования средств федерального бюджета в 2012 году: дооборудование стажировочной площадки; оборудование базовых школ стажировочной площадки системой видеоконференцсвязи; проведение обучения консультантов, тьюторов, педагогических и управленческих работников системы образования (в соответствии с заявкой); заработная плата, командировочные, проездные расходы специалистов, обеспечивающих деятельность стажировочной площадки, тьюторов и иных специалистов, осуществляющих обучение стажеров.


Слайд 4

Направления расходования средств бюджета Волгоградской области в 2011 году Перспективы в направлениях расходования средств бюджета Волгоградской области в 2012 году: ремонт помещений стажировочной площадки; проведение обучения консультантов, тьюторов, педагогических и управленческих работников системы образования Волгоградской области (в соответствии с заявкой); Поощрение победителей конкурсного отбора лучших молодых учителей образовательных учреждений Волгоградской области за высокое педагогическое мастерство (в рамках реализации мероприятий Ведомственной целевой программы "Развитие образования Волгоградской области" на 2011 – 2012 годы.


×

HTML:





Ссылка: