'

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД комитета образования о развитии системы образования Заводоуковского городского округа за 2011 год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД комитета образования о развитии системы образования Заводоуковского городского округа за 2011 год


Слайд 1

2 Приоритетные задачи в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - обновление содержания и технологий образования; - повышение качества образования; - развитие профессиональной компетентности педагогов и системы поддержки одарённых детей; - формирование безопасной, комфортной, здоровьесберегающей среды; - развитие инфраструктуры, пополнение материально-технической базы учреждений; - развитие государственно-общественного характера управления образованием.


Слайд 2

3 Основные социально-экономические показатели, оказывающие непосредственное влияние на систему образования Объём средней заработной платы работников отрасли «Образование» 99,3 % от уровня в структуре бюджетных учреждений 67,8 % от уровня в общей структуре учреждений, предприятий и организаций


Слайд 3

4 Система образования Заводоуковского городского округа (на 31.12.2011) Всего услуги дошкольного образования предоставляются 25 учреждениями (в т. ч. 5 отделениями и 7 структурными подразделениями 12 ОУ).


Слайд 4

5 Контингент обучающихся составил на 31 декабря 2011 г. 4985 человек. В 10 классы зачислен 291 человек (60 % от потенциального контингента обучающихся, без учёта категории детей, обучавшихся по основной общеобразовательной программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида) На 31.12.2011 один обучающийся получал образование в очно-заочной форме, остальные (основной контингент) – в очной форме Организован один класс (в МАОУ «СОШ № 2») для обучающихся, осваивающих основную общеобразовательную программу специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Всего в школах округа по основной общеобразовательной программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида обучаются 122 ребёнка (в 17 школах); обучаются 90 детей-инвалидов, из них индивидуально на дому - 45 детей. Для 7 детей-инвалидов организовано обучение с применением технологий дистанционного обучения (МАОУ «СОШ № 1» - 1 чел., МАОУ «СОШ № 2» – 4 чел., МАОУ «Новозаимская СОШ» – 1 чел., МАОУ «Першинская СОШ» – 1 чел.). МАОУ «СОШ № 2» является ресурсным центром дистанционного образования


Слайд 5

6 В образовательных учреждениях, оказывающих услуги дошкольного образования функционируют Введено в строй после проведения капитального ремонта здание детского сада в с.Бигила (50 мест), проводится капитальный ремонт здания Детского сада «Чебурашка». 111 групп (контингент воспитанников – 2873 чел.), из них 108 групп полного дня (контингент – 2690 чел.); ИКП – 142 чел.; 3 группы кратковременного пребывания детей (ГКП) (контингент - 41 чел.) Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги, Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет; от 5 до 7 лет, получающих образовательные услуги,


Слайд 6

7 Учебные результаты Итоги ЕГЭ по обязательным для сдачи экзаменов предметам Медали «За особые успехи в учении»: 9 - золотых, 12 – серебряных; процент награждённых от общего количества выпускников составил в 2011 г. 8,2 % (динамика по отношению к 2010 г.: + 0,8 %)


Слайд 7

8 Учебные результаты Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов Аттестаты особого образца (% от общего количества выпускников 9 классов) (17 обучающихся)


Слайд 8

9 Внеучебные достижения обучающихся (участие в конкурсах и олимпиадах) Доля обучающихся 5 - 11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 5 - 11 классов в ОУ), составляет 48,4 % (количество участников – 1411 чел.) Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников - 13 чел. (1,2 % от общего количества обучающихся 9 - 11 классов), из них 3 чел. стали победителями и призёрами Доля обучающихся, участвующих в муниципальных, региональных интеллектуальных мероприятиях, направленных на выявление и поддержку одарённых детей Общая численность участников олимпиад на всех этапах, уровнях их проведения


Слайд 9

10 Внеучебные достижения обучающихся (участие в конкурсах и олимпиадах) Увеличивается количество участников очных и дистанционных олимпиад, интеллектуальных конкурсов: - численность обучающихся, принявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), - 101 чел. (2,3 %); - численность обучающихся, ставших победителями и призёрами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), - 28 чел. (0,6%); - численность обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, - 464 чел. (10,7 %); В областной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» приняли участие 8 школьников, 2 из них стали победителями (обучающиеся МАОУ «Новолыбаевская СОШ», МАОУ «Падунская СОШ») Показатели результативности участия обучающихся школ округа в интеллектуальных мероприятиях на федеральном уровне: - Юбилейный Всероссийский форум научной молодежи «Шаг в будущее» (обучающаяся МАОУ «СОШ № 2», 3 место); - Всероссийская конференция «Шаг в будущее» (обучающаяся МАОУ «Новолыбаевская СОШ», 2 место). В 2011 - 2012 уч.году на базе МАОУ «СОШ №1» - муниципальная стажировочная площадка по работе с одарёнными детьми (из средств муниципального бюджета в 2011 г. выделено 43 тыс. руб.).


Слайд 10

11 Аспекты социализации профессиональное образование получают 238 человек (92,6 %)


Слайд 11

12 Аспекты социализации


Слайд 12

13 Воспитание социально ответственной, граждански активной личности школьника Доля обучающихся, занимающихся в кружках, секциях на базе ОУ Доля обучающихся, занятых дополнительным образованием в учреждениях разной ведомственной принадлежности Количество преступлений, совершённых обучающимися Показатель занятости досуговой деятельностью детей «группы риска» Доля школьников, занимающихся добровольческой деятельностью (официально зарегистрированы в качестве волонтёров) Организована работа 8 кружков по изучению родного (нерусского) языка с изучением традиций, культуры народов


Слайд 13

14 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Финансирование образования принцип нормативного бюджетного финансирования в общеобразовательных учреждениях Размер заработной платы определятся в процентном соотношении от норматива финансового обеспечения, в интервале 94 % - 97 %. ? средств, выделяемых на реализацию государственного стандарта = 94 % (доля заработной платы в целом по округу) + 6% (другие расходы, связанные с образовательной деятельностью) Норматив бюджетного финансирования в год на одного ребёнка, посещающего ОУ, в интервале (руб.):


Слайд 14

15 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Финансирование образования Дошкольное образование 1. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на реализацию госстандарта получения бесплатного дошкольного образования (образовательная услуга). Предусмотрено в год на одного ребёнка в возрасте от 3 до 7 лет, проживающих на территории (руб.) + 2. Социальная поддержка семей, имеющих детей, в отношении содержания детей в организациях, оказывающих услуги по обучению, воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста Норматив в год на одного ребёнка, посещающего дошкольное учреждение (руб.)


Слайд 15

16 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Условия обучения на капитальный ремонт зданий ОУ округа – 199 млн. 277 тыс. руб. В целом материально-техническая база ОУ пополнилась на сумму 7 702 087 руб. приобретено четыре автобуса для организации перевозок обучающихся за счёт средств областного бюджета на обеспечение противопожарных мероприятий - 1 698,2 тыс. руб. мероприятия по укреплению антитеррористической безопасности (видеонаблюдение в МАОУ «Падунская СОШ») - 185 тыс. руб. оборудование для обучения детей с использованием дистанционных технологий - 4 400 тыс. руб. пароконвекционное оборудование для школьных столовых - 76 087 руб. за счёт средств муниципального бюджета (390 тыс. руб.) школьные автобусы оборудованы ремнями безопасности


Слайд 16

17 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Условия обучения Основные показатели компьютеризации образования и развития «информационного общества» Среднее количество обучающихся на 1 современный ПК в ОУ Доля ОУ, имеющих компьютерные классы в составе не менее 7 ПК, работающих в единой ЛВС с доступом к сети Интернет 100 % обеспеченность школ мультимедийным оборудованием, интерактивными досками; 100 % ОУ, систематически используют в образовательном процессе информационные технологии и имеют собственные сайты; - развивается система электронного взаимодействия с обучающимися и родителями (предоставление услуг в электронном виде (зачисление в ОУ, предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках), ведение электронных журналов и электронных дневников (100 % ОУ) Увеличение пропускной способности канала Интернет (с 128 Кб/с до 512 Кб/с) Использование информационных систем управления деятельностью (NetSchool) (5,6 % - 1 школа, МАОУ «Новозаимская СОШ»); элементы автоматизированных систем управления школой (в двух учреждениях - «1С: Библиотека» в МАОУ «СОШ № 2»; электронное расписание в МАОУ «СОШ № 4»).


Слайд 17

18 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Условия обучения Охват обучающихся горячим питанием - 100 % (для обучающихся из малообеспеченных семей - дотационные выплаты; обучающиеся по ФГОС и по ООП спец. (корр.) ОУ 8 вида - двухразовое питание) Обеспеченность разноростовой мебелью в ОУ округа - 95 %. Индекс здоровья Количество уроков, пропущенных по болезни, на одного обучающегося Уровень заболеваний (по результатам медицинского осмотра) Доля обучающихся, отнесённых к специальной медицинской группе здоровья,


Слайд 18

19 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Кадровый потенциал (общее образование) Количество педагогических работников общего образования – 391 человек Укомплектованность ОУ пед.кадрами, имеющими высшее профессиональное образование, - 75,4 % Показатель численности учителей в общей численности персонала ОУ Средний возраст учителей ОУ округа - 43 года. Доля учителей в возрасте до 30 лет (в общей численности учителей ОУ) – 19,3 %. Численность учащихся, приходящихся


Слайд 19

20 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Кадровый потенциал (дошкольное образование) Доля пед.работников дошкольного образования, имеющих квалификационные категории, - 77,3 % Доля учителей, прошедших аттестационные процедуры в 2011 году (в общей численности учителей ОУ), - 22 % Доля учителей, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности учителей ОУ), - 42,6 %


Слайд 20

21 Условия обучения и эффективность использования ресурсов творческая группа педагогов по внедрению современных образовательных технологий (технология критического мышления, ИКТ); постоянно действующие семинары «Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС», «Школа классного руководителя»; творческая группа «Школа «Перспективный педагог» (под руководством к.п.н. С.Н.Фокеевой), «Школа руководителей общеобразовательных учреждений» Районный конкурс «Учитель года-2011»: 8 участников, 3 призёра. 1 место – Сапожникова Н.А., учитель русского языка, литературы, МХК МАОУ «Новозаимская СОШ»); победитель муниципального конкурса, приняла участие в областном конкурсе «Педагог года Тюменской области-2011», став участником суперфинала. Победитель районного конкурса «Школа года-2011» - МАОУ «СОШ № 1». Областная педагогическая олимпиада учителей начальных классов: 3 место; учитель МАОУ «СОШ № 4». IV областной креатив-фестиваль педагогов дошкольного и начального образования: 1 место - МАОУ «Тумашовская ООШ», 3 место - МАОУ «СОШ № 2». Конкурс «Лучшие учителя России» (в рамках ПНПО) 2 учителя: Ряшина С.Г., учитель химии, биологии МАОУ «Старозаимская ООШ» (рейтинг – 12), Поп Н.П., учитель русского языка, литературы, МХК МАОУ «СОШ № 1» (рейтинг – 15; всего участников - 37). Всероссийский конкурс «Мой лучший урок»: 2 победителя - учителя начальных классов МАОУ «СОШ № 2» (1, 3 места). Всероссийский конкурс инноваций Национальной Премии в области образования «Элита российского образования»: МАОУ «СОШ № 2» (2 место). Кадровый потенциал


Слайд 21

22 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Кадровый потенциал Результаты диагностики профессионально-педагогической компетентности учителей ОУ Заводоуковского городского округа в 2011 г.


Слайд 22

23 Условия обучения и эффективность использования ресурсов Кадровый потенциал Повышение социально-экономического статуса педагога на 30 % увеличился объём средней заработной платы; 78 работников ОУ округа в 2011 году обеспечены жильём.


Слайд 23

24 Обновление содержания образования Реализация ФГОС - Во всех 1-ых классах школ округа; - В режиме работы «пилотных площадок»: а) в трёх 2-ых классах МАОУ «СОШ № 1»; б) в 5-ых классах МАОУ «СОШ № 2» (по одному направлению внеурочной деятельности - «Программа формирования здорового и безопасного образа жизни. Программа коррекционной работы»). 784 обучающихся (15,7 % от общего количества обучающихся ОУ округа), в т. ч. на ступени начального общего образования – 35 классов-комплектов, на ступени основного общего образования – 4 класса-комплекта. Организационно-методические условия: деятельность рабочей группы по введению ФГОС; повышение компетентности педагогов в рамках методических дней, работа постоянно действующего семинара «Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения», методические семинары, заседание «Школы руководителей общеобразовательных учреждений»


Слайд 24

25 Обновление содержания образования Развитие государственно-общественного характера управления Во всех муниципальных автономных учреждениях функционируют наблюдательные советы Созданы советы образовательных учреждений дошкольного образования Методическое сопровождение и контроль деятельности органов государственно-общественного управления комитетом образования; с привлечением родительской общественности экспертиза организации питания в учреждениях дошкольного образования, экспертизы качества предоставления услуг дошкольного образования и предоставления общеобразовательными учреждениями услуг в электронном виде


Слайд 25

26 Приоритетные направления деятельности системы образования: 1. Повышение социально-экономического статуса педагога (в части доведения средней заработной платы учителей и воспитателей до уровня средней заработной платы по экономике; в части содействия обеспеченности служебным жильём). 2. Развитие вариативных форм получения дошкольного образования. 3. Повышение качества общего и дошкольного образования. 4. Контроль и методическое сопровождение введения новых федеральных государственных образовательных стандартов. 5. Повышение профессионального уровня педагогических работников. 6. Развитие информационной образовательной среды. 7. Формирование образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание образовательных услуг с применением дистанционных технологий. 8. Совершенствование государственно-общественного характера управления образованием через работу органов управления, проведение общественной экспертизы деятельности учреждений.


×

HTML:





Ссылка: