'

Федеральный закон

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года


Слайд 1

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года


Слайд 2

Мифы: закон слишком объемный, большой; образование станет платным; ликвидируется НПО; запрещено семейное образование; рушится система образования в сфере культуры и искусства; снижаются меры социальной поддержки студентов; ограничиваются права граждан на изучение родного языка…


Слайд 3

Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе (34)


Слайд 4


Слайд 5

Статьи 3-4 основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Статья 5 ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ Статьи 6-9 Полномочия органов государственной власти в сфере образования


Слайд 6

Полномочия органов местного самоуправления в сфере образования (статья 9)   организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами); 2) организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации); 3) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях; 4) создание, реорганизация, ликвидация муниципальных образовательных организаций (за исключением создания органами местного самоуправления муниципальных районов муниципальных образовательных организаций высшего образования), осуществление функций и полномочий учредителей муниципальных образовательных организаций; 5) обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий; 6) учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепление муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, городского округа;


Слайд 7

Глава 2. Система образования Статья 10. Структура системы образования


Слайд 8

Структура уровней образования Уровни общего образования 1) Дошкольное образование 2) Начальное общее образование 3) Основное общее образование 4) Среднее общее образование


Слайд 9


Слайд 10

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 11

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 12

Структура уровней образования Уровни профессионального образования 1) Среднее профессиональное образование 2) Высшее образование - бакалавриат 3) Высшее образование – подготовка специалиста или магистратура 4) Высшее образование – подготовка научно-педагогических кадров, ординатура, ассистентура-стажировка


Слайд 13

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 14

Статья 12. Образовательные программы


Слайд 15

Статья 12. Образовательные программы


Слайд 16

Статья 12. Образовательные программы


Слайд 17

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 18

В Российской Федерации образование может быть получено: В организациях, осуществляющих образовательную деятельность (очно, заочно, очно-заочно); Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования или самообразования). Формы получения образования и формы обучения (статья 17)


Слайд 19

Образовательная деятельность осуществляется (статья 21) Организация, осуществляющая образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности Юридические лица, любой правовой формы, осуществляющая образовательную деятельность в качестве дополнительной к основным видам деятельности Физические лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица


Слайд 20

Организации, осуществляющие образовательную деятельность


Слайд 21

Статья 23. Типы образовательных организаций 6. В наименовании образовательной организации могут использоваться наименования, указывающие на особенности осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция различных видов образовательных программ, содержание образовательной программы, специальные условия их реализации и (или) особые образовательные потребности обучающихся), а также дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, научно-исследовательская, технологическая деятельность и иные функции). Виды образовательных организаций внутри типа не обозначены! 1. Образовательные организации подразделяются на типы в соответствии с образовательными программами, реализация которых является основной целью их деятельности. 5. Наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации.


Слайд 22

Организации, осуществляющие образовательную деятельность (статья 23)


Слайд 23

Статья 25. Устав образовательной организации 1. Образовательная организация действует на основании устава, утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 2. В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации, следующая информация: 1) тип образовательной организации; 2) учредитель или учредители образовательной организации; 3) виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности; 4) структура и компетенция органов управления образовательной организации, порядок их формирования и сроки полномочий. 3. В образовательной организации должны быть созданы условия для ознакомления всех работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с ее уставом.


Слайд 24

Статья 26. Управление образовательной организацией 2. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. 3. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации (ректор, директор, заведующий, начальник или иной руководитель), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации. В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления


Слайд 25

Коллегиальные органы управления: Общее собрание (конференция) работников образовательной организации; Педагогический совет; Попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и др.; Советы обучающихся; Советы родителей; Професиональные союзы работников (представительные органы работников) Управление образовательной организацией


Слайд 26

Статья 26. Управление образовательной организацией 6. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации: 1) создаются советы обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - студенческие советы), советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные органы (далее - советы обучающихся, советы родителей); 2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации (далее - представительные органы обучающихся, представительные органы работников).


Слайд 27

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации 1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации. 2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам.


Слайд 28

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Компетенции образовательной организации: 1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка, иных локальных нормативных актов; 2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, ( в том числе в соответствии с ФГОС, ФГТ,); 3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, отчета о результатах самообследования; 4) установление штатного расписания; 5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;


Слайд 29

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Компетенции образовательной организации: 6) разработка и утверждение образовательных программ; 7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации; 8) прием обучающихся; 9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников; 10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения; 11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях; 12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;


Слайд 30

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Компетенции образовательной организации: 13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования; 15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания; 16) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом; 17) приобретение или изготовление бланков документов об образовании; 18) установление требований к одежде обучающихся; 19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей); 20) организация научно-методической работы; 21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети "Интернет";


Слайд 31

Основаниями возникновения образовательных отношений являются: распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации (приказ); договор об образовании Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений (статья 53)


Слайд 32

Статья 29. Информационная открытость образовательной организации 1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".


Слайд 33

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 34

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 35

Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители)


Слайд 36

Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.


Слайд 37


Слайд 38

Основные отличия действующего и нового закона об образовании


Слайд 39

Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность Правовой статус - совокупность прав, свобод, трудовых прав, соц.гарантий, компенсаций, ограничений, обязанностей, ответственность, которые установлены законодательством РФ и субъекта РФ п.3,4. Академические права и свободы педагогических работников: - выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания; на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания - на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания - на участие в разработке образовательных программ - на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и внедрении инноваций; - на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсам, образовательными, методическими и научными услугами организации, - на участие в управлении образовательной организацией - на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации - на объединение в общественные профессиональные организации - на защиту профессиональной чести и достоинства


Слайд 40

Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность п.6. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. п. 5. трудовые права и социальные гарантии педагогических работников: - на сокращенную продолжительность рабочего времени; - на дополнительное профессиональное образование по профилю - на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск - на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы - на досрочное назначение трудовой пенсии - на предоставление педагогическим работникам вне очереди жилых помещений по договорам социального найма


Слайд 41


Слайд 42

Статья 49. Аттестация педагогических работников 1. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории. 2. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.


Слайд 43

Статья 111. Порядок вступления в силу настоящего Федерального закона 1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2013 года, за исключением положений, для которых настоящей статьей установлены иные сроки вступления их в силу. 3. Часть 6 статьи 108 настоящего Федерального закона вступает в силу со дня официального опубликования настоящего Федерального закона. 6. При переименовании образовательных организаций их тип указывается с учетом их организационно-правовой формы. 5. Наименования и уставы образовательных учреждений подлежат приведению в соответствие с настоящим Федеральным законом не позднее 1 января 2016 года


Слайд 44

Успехов в реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»!


Слайд 45

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года


×

HTML:





Ссылка: