'

Использование ИКТ в проведении физического эксперимента

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МАОУ лицей № 27 имени А.В. Суворова Учитель физики Одарченко Галина Васильевна Использование ИКТ в проведении физического эксперимента


Слайд 1

Задачи обучения физики: воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении научно-технического прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники; формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картине мира; техники, атомной энергетики, технологии производства и обработки новых материалов, с применением физических законов в технике и технологии производства; формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной литературой; формирование некоторых экспериментальных умений: умений пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных, соблюдать правила техники безопасности; развитие познавательного интереса к физике и технике, творческих способностей; формирование осознанных мотивов учения; подготовка к сознательному выбору профессии на основе тесной связи обучения физике с жизнью.


Слайд 2

В реализации муниципального проекта « Новые технологии в образовании»


Слайд 3

Внешний вид наборов ТЕСС по механике


Слайд 4

Внешний вид набора ТЕСС по теплофизике


Слайд 5

Внешний вид наборов ТЕСС по электричеству


Слайд 6

Внешний вид набора ТЕСС по оптике


Слайд 7

Физический эксперимент Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально созданных условиях. Служит доказательством справедливости различных теоретических положений. Развивает исследовательские умения и навыки учащихся. Способствует успешному изучению физических законов. Ориентирует на выбор профессии.


Слайд 8

Эксперимент Демонстрационный Фронтальный Лабораторный Практикум Исследования


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16

Физический практикум Инструкция к работе Выполнение работы Защита


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20

Использование физического эксперимента в учебном процессе позволяет: Сформировать у учащихся интерес к изучению физики, развивать их конструкторские и исследовательские способности; Сформировать экспериментальные умения; Инициативу; Готовность и способность обучаться самостоятельно; Входить в группу и вносить свой вклад; Способность слушать других и принимать во внимание то, что они говорят.


Слайд 21

«Язык ума будет услышан, если он проходит через сердце» Ж.Ж.Руссо


Слайд 22

Благодарю за внимание.


×

HTML:





Ссылка: