'

Обеспечение качественного образования лицеистов в условиях комплексного проекта модернизации российского образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обеспечение качественного образования лицеистов в условиях комплексного проекта модернизации российского образования


Слайд 1

Наша история


Слайд 2

Цель образования в лицее выявление и развитие способностей каждого ученика формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности формирование личности, ориентированной на высокие нравственные ценности


Слайд 3

Отличия образовательного процесса в лицее раннее изучение иностранных языков; углубленное и профильное изучение математики и физики с 8 класса; предпрофильная подготовка в 9 классах; введение элективных курсов (по русскому языку, математике, физике и информатике); функционирование профильных классов в старшей школе по индивидуальному учебному плану класса.


Слайд 4

В 2004 году по результатам работы лицей занесен на Доску Почета г. Старый Оскол. 2005-2006 учебном году стали победителями ПНП «Образование» в номинациях «Учебные заведения, внедряющие инновационные программы». В 2006-2007 учебном году итоги второго направления приоритетного национального проекта «Образование», который предусматривает поддержку лучших учителей школ города и района таковы: трое учителей, выдвинутые на соискание премии Президента РФ в размере 100 тыс. руб. за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование, были признаны лучшими и стали победителями. Учителя – победители ПНП «Образование» Алистратова Т.И. Хорхордина А.С. Пашкова Р.Г Клапчук Т.С. Капба Л.С.


Слайд 5

Областной конкурс проектов на соискание гранта управления образования и науки Белгородской области Проект по теме «Совершенствование информатизации в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения»


Слайд 6

Информация об участнике Всероссийской добровольной акции «Инициатива» Крылова Татьяна Леонидовна заведующая библиотекой муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 3» Образование: Белгородское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1984 год, Нижневартовский филиал Тюменского государственного педагогического института, педагогика и психология. Стаж работы в данной должности: 15 лет


Слайд 7

Сведения о школьной библиотеке Основной фонд библиотеки - 16817 экземпляров Естественные науки – 1268 экземпляров Прикладные науки – 532 экземпляра Общественные и гуманитарные науки, литература универсального содержания - 4983 экземпляра В том числе педагогические науки - 717 экземпляров Художественная литература - 9001 экземпляр - Литература для дошкольников и учащихся 1- 2 классов – 1033 экземпляра - Расстановка библиотечного фонда в соответствии с библиотечно-библиографической классификацией - Учебный фонд библиотеки – 10939 экземпляров


Слайд 8

ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ проект «Гимназический союз России»


Слайд 9

Цели проекта «Гимназический союз России» Способствовать созданию «нового» качественного, доступного и мобильного образования путем объединения гимназий единой информационно-коммуникационной сетью; Сделать гимназии региональными методическими опорными центрами по внедрению новых образовательных технологий, в проведении мастер-классов,интернет-конференций, олимпиад, центром дистанционного обучения и связующим звеном между средней и высшей школой; Использовать кадровый и образовательный потенциал инновационных ОУ (университетов, гимназий, лицеев)для методической поддержки учителей путем электронного обмена интеллектуальными ресурсами через единый образовательный портал.


Слайд 10

Участники «Гимназического союза России» Опорные Гимназии Регионы Образовательные Учреждения ВУЗы


Слайд 11

Ассоциация школ или образовательных учреждений или образовательная ассоциация - объединение образовательных организаций, создаваемое добровольно в целях координации своей деятельности, представления и защиты общих интересов при сохранении самостоятельности и прав юридического лица создающими ее образовательными организациями.


Слайд 12

Направления совместной деятельности участников ассоциации кооперирование в учебном процессе (компьютерное обучение, спецкурсы по различным предметам, подготовительные курсы для поступающих в ВУЗы); методическая работа; воспитательная работа.


Слайд 13

Цели реструктуризации сети школ: особенности школ позволяют объединить, усилить лучшее, что есть в каждой школе; общая система методической работы, способствующая непрерывному режиму образования педагогических кадров; общие технологии, позволяющие говорить о возможности реализации индивидуальных образовательных программ; усиление общественной составляющей в управлении образованием; участие в управлении, формирование образовательных потребностей через Попечительский совет ассоциации.


Слайд 14

Количественные показатели класс-комплектов по годам


Слайд 15

Заслуженных учителей РФ – 2 Отличников народного просвещения - 7 Почетных работников общего образования РФ – 6 Соросовский учитель – 1 Орден "Дружбы народов" – 1 Медаль "За доблестный труд" - 1 Медаль "За заслуги перед г.Старый Оскол" – 1 Имеют категории: высшую – 31, первую - 14 Аспирантов, соискателей – 3 Педагогический коллектив МОУ «Лицей № 3»


Слайд 16

Анализ кадрового состава по стажу


Слайд 17

Возрастной состав педагогов


Слайд 18

Качественный состав педагогического коллектива (%)


Слайд 19

Средняя нагрузка педагогов лицея составляет 23 часа в неделю. Средняя заработная плата – 6.220 рублей. Стоимость ученика-часа -1,80 рублей.


Слайд 20

Углубленное изучение предметов


Слайд 21

Результаты учебной деятельности по годам


Слайд 22

Результаты поступления медалистов в ВУЗы


Слайд 23

Результаты ЕГЭ по русскому языку


Слайд 24

Результаты ЕГЭ по математике


Слайд 25

Программа развития «Осуществление предпрофильной подготовки и профильного обучения лицеистов на основе комплексно-целевого подхода»


Слайд 26

Цель программы развития Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием и подготовкой выпускника лицея к освоению программ среднего и высшего профессионального образования


Слайд 27

Задачи программы развития Создать благоприятные условия для предпрофильной подготовки и профильного обучения лицеистов. Формировать готовность каждого обучающегося к профессиональному самоопределению. Обеспечить непрерывность образования педагогов для включения их в активную научно – исследовательскую деятельность.


Слайд 28

Ожидаемые результаты реализации программы развития Высокий уровень подготовки обучающихся к дальнейшему профессиональному образованию. Удовлетворение запросов обучающихся и их родителей (социальный заказ). Создание условий для саморазвития обучающихся.


Слайд 29

Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения


Слайд 30


Слайд 31

Соответствие результатов диагностики профилям обучения


Слайд 32

Профильное изучение предметов


Слайд 33


Слайд 34

Характеристика базисного учебного плана


Слайд 35

Характеристика авторских программ Элективных курсов


Слайд 36

Результаты поступления лицеистов в технические ВУЗы


Слайд 37

Сотрудничество с ВУЗами и СУЗами


Слайд 38

В период действия договора в данные ВУЗы поступили


Слайд 39

Основные задачи работы с одаренными детьми выявление и отбор одаренных детей создание максимально благоприятных условий для интеллектуального их развития разработка и внедрение нового содержания образования, прогрессивных технологий создание условий одаренным детям для реализации их творческих способностей в научно-исследовательской и поисковой деятельности


Слайд 40

11 предметных секций: истории, психологии, биологии, экологии, краеведения, химии, физики, математики, информатики, английского языка, русского языка.


Слайд 41

Ключевые компетентности, формируемые у старшеклассников: самообразовательные исследовательские проектировочные


Слайд 42

Научно - исследовательская деятельность в лицее На учебном занятии Во внеурочное время


Слайд 43

самостоятельная работа и подготовка докладов и рефератов для выступлений на семинарах, в кружках, на теоретических конференциях; чтение и прослушивание спецкурсов по наиболее важным, актуальным проблемам данной науки; спецсеминары по актуальным проблемам данной науки; работа в проблемных кружках; коллоквиумы; школьные научно-практические конференции; взаимное рецензирование и оценка выступлений, рефератов, докладов школьников; встречи с учеными, изобретателями. Традиционные формы организации профессионально-ориентированной исследовательской деятельности старших школьников:


Слайд 44

Призеры областных и городских олимпиад


Слайд 45

Призеры конкурсов, олимпиад, конференций В 2007 году победителем региональной олимпиады и участником Всероссийской олимпиады по физике стал Шаповалов Артем (11 «Б»), участником Всероссийской олимпиады по истории – Черменев Илья (11 «А»), по русскому языку – Минакова Мария (10 «Б»). Дипломами победителей Межрегиональной заочной физико- математической олимпиады от Всероссийской школы математики и физики «Авангард» были награждены Панов А. и Пикалов В. (8 «А», учитель математики Зиновьева Л.П.). Лауреатом городского конкурса знатоков английского языка «Полиглотик-2007» стала Перелыгина К. (6 «А», учитель Чернявская И.Д.) Маринова Н. (11 «А», преподаватель Шатохина В.С.) награждена грамотой за 1 место в городском конкурсе исследовательских работ (секция «Культурное наследие»). Ястребов Александр (11 «В», учитель Шенцева Н.Н.) занял II место в областном конкурсе юных исследователей окружающей среды в номинации: «Водная экология и гидробиология».


Слайд 46

Лауреатами Российского заочного конкурса «Интеллектуально- творческий марафон» (г. Обнинск) в номинации «Альфа» стали обучающиеся 2 «А» класса (учитель Воропаева М.Л.); в номинации «Математика для сообразительных» - Полегаев Д. (5 «В» учитель Мальцева Н.Я.); в номинации «Эрудит» - Богданова М. (7 «В», учитель Тюленева В.В.); в номинации «Классическая математика» - Топорова А. (8 «А»), Харитонова А. и Мазурова Е. (7 «А», учитель Зиновьева Л.П.); в номинации «Золотые россыпи» - Журавлева А. (10 «А», учитель Бедрина А.М.); в номинации «Городу Обнинску – 50 лет!» - Куликовский М. (11 «В», учитель Бабкина Н.И.); в номинации «Анатомия» - Шопина Т., Петренко М., Куценко Т. (8А, 9А учитель Мальцева Л.В.) За активное участие в VIII областной научно-практической конференции юных опытников сельского хозяйства награждена Зглович В (10 «Б», учитель Шенцева Н.Н.). Долматова Алла стала лауреатом городской научно-практической конференции «Природу Старооскольского края сохранят дети» за научную работу «Влияние срока черенкования на выход посадочного материала можжевельника обыкновенного». Дипломом лауреата награжден победитель Девятого Международного конкурса научно-технических работ школьников «Старт в Науку 2007» при МФТИ ученик 11 «Б» Холтобин А. (учитель Пашкова Р.Г.) за доклад «Катушечный электромагнитный ускоритель масс».


Слайд 47

Тема методической работы лицея «Совершенствование методического сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях работы ассоциации общеобразовательных учреждений»


Слайд 48

Научно-методический сервис предпрофильной подготовки и профильного обучения


Слайд 49

Научно-методический сервис предпрофильной подготовки и профильного обучения


Слайд 50


Слайд 51


Слайд 52


Слайд 53


Слайд 54


Слайд 55

Модель деятельности ассоциации общеобразовательных учреждений МОУ «Лицей № 3» г. Старый Оскол Использование возможностей спутниково-сетевого взаимодействия в рамках «Гимназического союза России» Обмен научно-методическими ресурсами со школами города Создание условий для работы довузовской подготовки в шк. № 16, 20, 17, 5, 11 и другие Партнерские отношения с социумом Научно-методическое взаимодействие с АПКПРО, БГИПКППС, ИМЦ, СОГИУУ Педагогическое сотрудничество с ВУЗами на договорных отношениях


×

HTML:





Ссылка: