'

Управление инновационными процессами в системе образования г. Волжска Докладчик: начальник МУОО Е.Г.Филиппова 2005

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное учреждение отдел образования администрации г. Волжска Управление инновационными процессами в системе образования г. Волжска Докладчик: начальник МУОО Е.Г.Филиппова 2005


Слайд 1

«Кто не применяет новых средств, должен ждать новых бед» Френсис Бэкон Инновационная деятельность – целенаправленное преобразование содержания и организационно-технологических основ образовательного процесса, Повышение качества образовательных услуг, Конкурентоспособность образовательных учреждений и их выпускников, Обеспечение всестороннего личностного и профессионального развития учащихся.


Слайд 2

Структура образования г. Волжска Городская методическая служба Аппарат управления МУОО ДОУ-20 Школы-11 УДО-5 ЦПМСС «Лабиринт» ИАЦ


Слайд 3

Количественный состав системы образования Педагогические работники-1323 Воспитанники ДОУ-2814 Учащиеся школ- 6644 ПО СРАВНЕНИЮ С ПРОШЛЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ УМЕНЬШИЛОСЬ НА 385 ЧЕЛОВЕК.


Слайд 4

Принципы деятельности системы образования г. Волжска: принцип программно-целевого управления; принцип духовности (признание определяющего значения духовно-нравственных ценностей); принцип сценарного подхода к анализу инновационной деятельности; принцип непрерывного образования; принцип единства свободы и ответственности (признание человека субъектом собственного личностного развития; признание свободы личностного выбора и ответственности за него); принцип научно-обоснованного подхода к проблемам образования; принцип развивающего обучения (отказ от преимущественно репродуктивных методик и применение методов творческой мыслительной деятельности и самообразования педагогов и воспитанников) принцип экономической целесообразности; принцип межведомственного сотрудничества и социального партнерства.


Слайд 5

Основные направления работы МУОО в 2004-2005 г.г. создание условий для получения детьми доступного, качественного и эффективного образования; создание системы духовно-нравственного воспитания; оптимизация существующей сети ОУ; совершенствование структуры управления инновационной деятельностью в сфере образования; поиск и апробация оптимальной модели кооперации образовательных ресурсов в рамках реализации респ. Программы введения профильного обучения в старшей школе; повышение профессиональной компетентности руководителей ОУ и педагогов.


Слайд 6

Нормативно-правовая база Закон «Об образовании» РФ; Концепция модернизации российского образования до 2010 года; Стратегия РФ в области развития образования на период до 2008 года Приоритетные направления развития образовательной системы РФ Рекомендации МО РФ об организации деятельности муниципальной методической службы Концепция модернизации дополнительного образования до 2010 года; Концепция профильного и предпрофильного обучения РМЭ Концепция духовно-нравственного воспитания РМЭ


Слайд 7

Эксперимент по обновлению структуры и содержания образования Апробирована модель внутришкольной профилизации Введены спецкурсы по основным общеобразовательным предметам В 10- 11 классах практиковались вузовские формы обучения Организована система оценивания учебных достижений учащихся начальной школы в условиях безотметочного обучения Прошли апробацию учебники нового поколения в начальной школе и в 10- 11 классах.


Слайд 8

ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ЕГЭ Рейтинг по предметам


Слайд 9

Рейтинг по предметам


Слайд 10


Слайд 11

Предпрофильное и профильное обучение на старшей ступени образования Приняло участие 967 учащихся 9-х классов; Занимались разработкой и апробацией элективных курсов 106 педагогов; Создан Совет по профильному и предпрофильному обучению Осуществлен переход на новые БУП в 9- х классах Создан Координационный совет по образовательной политике


Слайд 12

Педагогические эксперименты


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

САЙТ


Слайд 18

Структура управления инновационной работы в системе образования города Волжска Городской экспертный совет


Слайд 19

Растет популярность таких Всероссийских и Республиканских конкурсов «Учитель – учителю», «Долг служения Отечеству», «Я – гражданин России», «Сильная Россия – конкурентоспособное образование», Конкурс воспитательных систем. Конкурс педагогических идей "ОТКРЫТЫЙ УРОК"


Слайд 20

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ Всероссийский конкурс учреждений дополнительного образования 1 – место ДДТ Реймер О.Б. Международный конкурс фольклорных ансамблей в Болгарии лауреат ДДТ Реймер О.Б. Всероссийский конкурс «Лучший школьный музей» 1 место музей школы №7 Мамаева Н.П. Всероссийский конкурс методических разработок «Долг служения Отечеству». 1- место заняла работа Леконцевой Г.И.(СШ№10), 2 –место работа Ерослановой Д.М. и Мамаевой Л.Н.(СШ№2). Программа «Мир памяти, мир сердца, мир души» - СШ№2 (Ионова О.Г., Ведерникова Н.И.) стала победителем Республиканского конкурса авторских образовательных программ и направлена для участия во Всероссийском этапе конкурса. Программа «Нравственное воспитание на основах Православия» СШ№9 (Барсегян Т.В., Бяулова М.М.) стала лауреатом Республиканского конкурса.


Слайд 21

Формы повышения квалификации Городской научно-практический семинар «Мастер-класс», Республиканские Дни науки (5 человек), Республиканский слет инновационных ОУ и творчески работающих педагогов (школа №17 г. Й–Олы), Семинар по обмену опытом в области организации НМР на базе Центра образования №18 г. Й-Олы, Выездные курсы повышения квалификации учителей и других специалистов МИО (141 педагог), Городские и республиканские семинары (150 человек), Мероприятия программы IATP.


Слайд 22

Участники подготовительного этапа: ГМК МУОО, аттестационная комиссия МУОО Руководители ОУ, ответственные за аттестацию Руководители ГМО и члены экспертных групп Претенденты на присвоение квалификационных категорий.


Слайд 23


Слайд 24

Предметные олимпиады 2005 г.


Слайд 25

Дополнительное образование 37% педагогов УДО работают по типовым программам; 56% по модифицированным; 6,6% педагогов успешно реализуют авторские программы.


Слайд 26

Достижения в сфере дополнительного образования Международный конкурс научно – исследовательских работ «Будущее и природа Земли» . Диплом лауреата , медаль международного фонда «Научное партнерство» Мичукова М.В. (ВДЭЦ) Всероссийский конкурс научно – исследовательских работ им. Вернадского 2 лауреата Мичукова М.В. (ВДЭЦ


Слайд 27

Спортивные достижения: Воспитанники ДЮСШ за период 2003-2005 годов приняли участие в: 13 городских, 30 республиканских, 18 межрегиональных, 7 российских соревнованиях


Слайд 28

Проблемы экспертизы педагогических новшеств и инноваций. : Экспертизы педагогических новшеств и инноваций Ошибки в постановке целей Слепое копирование зарубежных идей Универсализация инновационных идей Формальный подход к инновационной деятельности


Слайд 29

Требования к руководителю нового типа: Обладающего развитым инновационным мышлением; Владеющего техникой системного анализа социально-экономических проблем; Умеющего грамотно принимать управленческие решения, брать на себя ответственность за последствия; Способного быстро адаптироваться к новым условиям, действовать в системе отношений по горизонтали и работать в команде Знающего, что нужно убеждать и договариваться, а не приказывать; Компетентного в решении социально-педагогических задач управления. Не подавляющего творческий потенциал подчиненных, а способствующего его пробуждению и развитию


Слайд 30


Слайд 31

Всем здоровья, творческих успехов, хорошего настроения и благополучия ! Дорогу осилит идущий.


×

HTML:





Ссылка: