'

Августовский педсовет 30.08.2012 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Августовский педсовет 30.08.2012 г. Анализ и планирование деятельности школы в условиях модернизации системы образования. Позитивные изменения, проблемы, противоречия, поиск решений 1


Слайд 1

Цели педсовета: Ознакомление педагогического коллектива с анализом итогов учебно-воспитательной работы в 2011-2012 учебном году Информирование педагогов школы с идеями развития образования в г. Пензе и Пензенской области Организация работы педагогического коллектива по выработке направлений развития школы, исходя из выявленных проблем и предложенных решений


Слайд 2

Задачи педсовета: Оценить качество образовательного процесса, определить факторы и условия, положительно или отрицательно повлиявшие на результаты деятельности школы Установить взаимосвязь между результатами деятельности школы, факторами и условиями их формирования Сформировать аналитическую основу для планирования и определения целей и задач на предстоящий учебный год Определить приоритетные направления дальнейшего совершенствования образовательного процесса и перспективы их реализации в 2012-2013 учебном году


Слайд 3

Форма проведения Традиционный педагогический совет на основе докладов с элементами коллективно-творческого дела


Слайд 4

Повестка дня Приоритетные направления модернизации муниципальной системы образования Анализ результатов деятельности образовательного учреждения в 2011-2012 учебном году: позитивные изменения, проблемы, поиск решений: Анализ состояния учебной и научно-методической работы в 2011-2012 учебном году Анализ состояния воспитательной работы в 2011-2012 учебном году. Перспективы планирования работы в 2012-2013 учебном году Разное


Слайд 5

Ход педагогического совета Организационная часть: Открытие педагогического совета Определение целей, задач, структуры педагогического совета Аналитическая часть: Приоритетные направления модернизации муниципальной системы образования Анализ результатов деятельности образовательного учреждения в 2011-2012 учебном году: позитивные изменения, проблемы, поиск решений Обсуждение докладов, выступления в прениях Заключительная часть: Перспективы планирования работы в 2012-2013 учебном году Рефлексия: обобщение и подведение итогов педсовета Обсуждение проекта решения августовского педагогического совета Кофе-пауза Групповая работа: Проведение установочных августовских методических совещаний в предметных методических объединениях


Слайд 6

Приоритетные направления и задачи развития школы в 2012-2013 учебном году в условиях развития системы образования города Пензы Приоритетные направления и задачи развития образовательного учреждения Приоритетные направления и задачи развития системы образования г. Пензы и Пензенской области Федеральная программа развития образования на 2011-2015 годы Приоритетный национальный проект «Образование» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


Слайд 7

Основные стратегические цели развития системы образования Пензенской области Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики страны, региона, города Формирование высоконравственной личности, обладающей базовыми компетенциями современного человека Сохранение и развитие образовательного комплекса города, отвечающего современным требованиям государства и общества


Слайд 8

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, включая: оптимизацию сети общеобразовательных учреждений, позволяющую предоставлять качественные образовательные услуги; расширение возможности получения государственного (муниципального) задания (заказа) на реализацию основных образовательных программ по конкурсу, в том числе негосударственными организациями; создание в каждом образовательном учреждении адаптивной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; создание системы выявления и поддержки, общения, взаимодействия и дальнейшего развития одаренных в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности учащихся


Слайд 9

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 2. Обеспечение инновационного характера базового образования в соответствии с требованиями экономики, включая: обновление содержания и технологий образования; создание инновационной структуры в сфере образования, формирование условий для ее активного развития, для расширения проектной деятельности образовательных учреждений, содействие в организации опытно-экспериментальных и научно-исследовательских разработок для участия в конкурсах инновационных проектов; развитие сети учреждений, обеспечивающих реализацию стандартов нового поколения, в том числе формирование «школ ступеней», расширение дополнительных образовательных программ, создание на старшей ступени возможностей одновременно с освоением программ общего образования получить элементы профессионального образования; развитие вариативности образовательных программ; укрепление международных связей региональной системы образования, участие в международных образовательных проектах


Слайд 10

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 3. Создание современной системы непрерывного образования, подготовки, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, включая: оптимизацию структуры коллективов образовательных учреждений и внедрение практики сетевого взаимодействия, деятельности социальных сетей педагогов, направленной на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку; развитие практики привлечения в образовательные учреждения учителей, имеющих базовое непедагогическое образование, прохождение ими психолого-педагогической подготовки, освоение новых образовательных технологий в процессе консультационной поддержки вузов и Пензенского института развития образования; использование современных информационных и коммуникационных технологий в системе профессиональной подготовки педагогических кадров


Слайд 11

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 4. Усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, включая: профилактику безнадзорности правонарушений и других асоциальных явлений как необходимую составляющую деятельности образовательных учреждений; создание в образовательных учреждениях систему массовой физкультурно-оздоровительной работы, приобщающей учащихся к здоровому образу жизни; внедрение новых физкультурно-оздоровительных технологий и методик адаптивной физкультуры; реализация комплекса профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколение, формирование у населения позитивного отношения к здоровому образу жизни; тесное взаимодействие образовательных учреждений с семьями обучающихся; совершенствование системы организации питания школьников


Слайд 12

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 5. Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, включая: создание прозрачной, открытой системы информирования граждан об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление, достоверность информации; обеспечение участия потребителей образовательных услуг и общественных институтов в контроле и оценке качества образования


Слайд 13

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 6. Развитие организационно-правовых механизмов управления образованием и усиление государственной и общественной поддержки системы образования, включая: участие общественности в планировании, управлении и контроле качества образования на уровне учреждения; обеспечение потребителей образовательных услуг и общественности регулярной информацией о деятельности учебных заведений; развитие системы общественной экспертизы, общественного мониторинга состояния и развития образования


Слайд 14

Приоритетные задачи образовательной политики на период до 2020 года 7. Обновление механизмов финансирования образовательных учреждений в соответствиями с задачами инновационного развития, включая: внедрение механизмов нормативного подушевого финансирования в части реализации основных общеобразовательных программ, дошкольного обучения, а также на педагогическое сопровождение одаренных детей


Слайд 15

Реализация комплекса мер по модернизации образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году Повышение заработной платы педагогов:


Слайд 16

Реализация комплекса мер по модернизации образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году Обновлен пакет программного обеспечения Увеличена пропускная способность и осуществлена оплата интернет-трафика


Слайд 17

Реализация комплекса мер по модернизации образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году Осуществляется муниципальная поддержка педагогов: 124 учителя получили денежное поощрение из средств муниципального бюджета 12 % руководителей и учителей повысили квалификацию 4,7 % - прошли профессиональную переподготовку


Слайд 18

Реализация комплекса мер по модернизации образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году Приобретение оборудования Приобретение учебников и наглядных пособий Проведение ремонта зданий школ Осуществление мер, направленных на энергосбережение Модернизация материально-технической базы школы (в 2012-2013 уч.г. вовлечено 36 общеобразовательных учреждений):


Слайд 19

Реализация комплекса мер по модернизации школы № 75 в 2011-2012 учебном году Модернизация материально-технической базы школы: интерактивные комплексы – 5 шт. персональные компьютеры для кабинета информатики – 1 место учителя и 12 месту учащихся многофункциональное устройство – 1 проектор и экран оборудование для кабинета начальных классов – 1 кабинет электронные книги «ридеры» - 5 шт. Проведение ремонтных работ: ремонт 3 санузлов


Слайд 20

Реализация комплекса мер по модернизации общего образования в 2011-2012 учебном году (в разрезе муниципальных общеобразовательных учреждений)


Слайд 21

Жизнь школы № 75 г. Пензы в цифрах, фактах, событиях


×

HTML:





Ссылка: