'

Федеральные государственные образовательные стандарты как инструмент общественного договора: нормы и практика их реализации в системе образования Г.Липецка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Федеральные государственные образовательные стандарты как инструмент общественного договора: нормы и практика их реализации в системе образования Г.Липецка О.О. Хроменкова, отдел развития образования департамента образования администрации г.Липецка Готовность системы образования г.Липецка к введению ФГОС НОО


Слайд 1

От стандарта содержания образования к стандарту требований Стандарт содержания образования Стандарт требований Стандарты первого поколения Стандарты второго поколения Духовно-нравственное развитие личности обучающегося, «компетентность к обновлению компетенций» личности Система основ научных знаний по различным предметам !


Слайд 2

ФГОС: нацеленность на новые образовательные результаты Предметные Освоенный опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения, система основополагающих элементов научного знания Метапредметные Освоенные УУД , обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметные понятия Личностные готовность и способность обучающихся к саморазвитию , сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные установки обучающихся, социальные компетенции, личностные качества Развитие компетентности к обновлению компетенций ! Результаты освоения основных образовательных программ


Слайд 3

Стандарт как общественный договор Опора на результаты выявления запросов личности, семьи, общества и государства к результатам общего образования ! ФГОС


Слайд 4

Предпосылки и механизмы реализации НОИ «Наша новая школа» !


Слайд 5

Направления подготовки к введению ФГОС НОО создание нормативного обеспечения введения ФГОС; создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС; создание организационного обеспечения введения ФГОС; создание кадрового обеспечения введения ФГОС; создание информационного обеспечения введения ФГОС; создание материально-технического обеспечения введения ФГОС ! Приказ департамента образования администрации г. Липецка № 845 от 15.09.2010 "Об организации работы по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в ОУ г.Липецка"


Слайд 6

Участие пилотных образовательных учреждений, внедряющих ФГОС НОО с 1 сентября 2010 года, в региональном эксперименте Расширение полномочий Координационного совета по реализации инновационных проектов в части организационного, нормативного, научно-методического, информационного обеспечения введения ФГОС НОО Принятие документов по обеспечению введения ФГОС НОО (приказы, планы-графики) Создание на муниципальном уровне опорных и базовых учреждений, обеспечивающих организационное, консультационное и методическое сопровождение введения ФГОС НОО в ОУ ! Разработка критериев готовности муниципальной системы образования к введению ФГОС НОО Организационное обеспечение введения ФГОС НОО


Слайд 7

Отработка организационных механизмов введения ФГОС НОО Участие в региональном эксперименте 214 обучающихся 1- х классов 5% !


Слайд 8

Организационное обеспечение введения ФГОС НОО !


Слайд 9

Организационное обеспечение введения ФГОС НОО !


Слайд 10

Нормативное обеспечение введения ФГОС НОО !


Слайд 11

Нормативное обеспечение введения ФГОС НОО !


Слайд 12

Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО Дистанционное повышение квалификации : более 50 работников образования (учителя, руководители ОУ, заместители директоров, специалисты департамента образования) !


Слайд 13

Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО ! Повышение квалификации по вопросам введения ФГОС прошли более 90% педагогов, планирующих работать в 1-х классах, и 25% - управленческих кадров.


Слайд 14

Научно-методическое обеспечение введения ФГОС НОО 90,7% школ сформировали заявки на учебники в соответствии с федеральным перечнем. 100 - % обучающихся обеспечены учебниками обучающихся первых классов составляет 50% учреждений утвердили планы методической работы, направленные на сопровождение введения ФГОС НОО. !


Слайд 15

Комплекс инновационных площадок: 2010 – 11уч.г. 4 эксперименталь- ные площадки ИСиВ РАО, ИСиМО РАО, АПКиПРО Минобрнауки РФ (ФЭПП) 5 региональных экспериментальных педагогических площадки (апробируют новшества) 6 базовых региональных экспериментальных площадок по апробации организационных механизмов введения ФГОС НОО 18 городских экспериментальных педагогических площадок (ГЭПП) (апробируют новшества) 8 опорных учреждений (обеспечивают внедрение передового опыта) 4 базовых учреждения (пропагандируют передовой опыт) !


Слайд 16

Направления деятельности инновационных площадок реализация Концепции единого воспитательного пространства города; разработка проекта основной образовательной программы ступени начального общего образования образовательного учреждения ; проектирование и апробация школьных систем оценки качества образования ! 2010 – 2011 уч.г.


Слайд 17

Гимназия №1 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Продукт проекта: школьные системы оценки качества образования памятка !


Слайд 18

СОШ №4 ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Продукт проекта: программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни !


Слайд 19

Гимназия №12 ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС: СОДЕРЖАНИЕ, ПЛАНИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ, РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Продукт проекта: экспертиза программ духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, разработанных 31-им образовательным учреждением !


Слайд 20

Гимназия №19 ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ КАК РЕСУРС ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ СОЦИАЛЬНО ЖЕЛАЕМОГО УРОВНЯ (РЕЗУЛЬТАТА) ЛИЧНОСТНОГО И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПУТЕЙ И СПОСОБОВ ЕГО ДОСТИЖЕНИЯ Продукт проекта: пособие «Образовательная программа как результат социального проектирования и конструировании, или роль и место общественности в реализации ФГОС второго поколения» !


Слайд 21

СОШ №33 УЧИМСЯ ПРОЕКТИРОВАТЬ: МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПЛАНИРОВАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Продукт проекта: памятка «Маршрут проектной деятельности учителя в 1 классе» !


Слайд 22

Лицей №44 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И МЕДИАРЕСУРСОВ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Продукт проекта: сборник «Реализация метапредметного подхода в урочной деятельности», ввод в эксплуатацию лицейской типографии !


Слайд 23

Гимназия №64 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, СТИМУЛИРУЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОУ В ИННОВАЦИОННОМ РЕЖИМЕ Продукт проекта: школьные системы оценки качества образования памятка !


Слайд 24

Направления деятельности инновационных площадок Освоение механизмов реализации основной образовательной программы начального общего образования. Управление ресурсами, обеспечивающими реализацию ФГОС. ! 2011 – 2012 уч.г.


×

HTML:





Ссылка: