'

Основные тенденции развития системы образования в условиях информатизации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Основные тенденции развития системы образования в условиях информатизации


Слайд 1


Слайд 2

В настоящее время наблюдается лавинообразный процесс развития информатизации, который характеризуется в первую очередь широким внедрением современных информационных технологий в различные сферы человеческой деятельности.


Слайд 3


Слайд 4

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В настоящее время культурному человеку независимо от его профессии и особенностей деятельности необходимо обладать умениями работы с электронными средствами обработки и передачи информации.


Слайд 5


Слайд 6

Этапы информатизации образования электронизация компьютеризация использованием мощных ПК


Слайд 7


Слайд 8

Важнейшие задачи информатизации образования : 1) повышение качества подготовки специалистов на основе использования в учебном процессе современных информационных технологий; 2) применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности; 3) интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т.д.); 4) адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;


Слайд 9

5) разработка новых информационных технологий обучения, способствующих активизации познавательной деятельности обучаемого и повышению мотивации на освоение средств и методов информатики для эффективного применения в профессиональной деятельности; 6) обеспечение непрерывности и преемственности в обучении; 7) разработка информационных технологий дистанционного обучения; 8) совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса; 9) внедрение информационных технологий обучения в процесс специальной профессиональной подготовки специалистов различного профиля.


Слайд 10


Слайд 11

Тенденции развития информатизации образования 1) формирование системы непрерывного образования как универсальной формы деятельности, направленной на постоянное развитие личности в течение всей жизни; 2) создание единого информационного образовательного пространства; 3) активное внедрение новых средств и методов обучения, ориентированных на использование информационных технологий; 4) синтез средств и методов традиционного и компьютерного образования; 5) создание системы опережающего образования.


Слайд 12

http//www.iis.ru/library/isp2010/isp2010.ru.html Концепция федеральной целевой программы "Развитие информатизации в России на период до 2010 года"


Слайд 13

Информационная технология обучения - не просто передаточное звено между учителем и учеником; смена средств и методов обучения приводит к изменению содержания учебной деятельности, которая становится все более самостоятельной и творческой, способствует реализации индивидуального подхода в обучении.


Слайд 14

Внедрение в учебный процесс мультимедиа-технологии, Internet-технологии, Web-дизайн.


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Концептуальные принципы развития информатизации сферы образования.  Принцип системности Принцип инвариантности Принцип "точки опоры" Принцип "критической массы" Принцип направляемого развития Принцип самовоспроизводства


Слайд 18


Слайд 19

Основными задачами развития образования являются: Подготовка кадров, способных осуществить решение поставленной масштабной цели повышения качества образования с использованием перспективных информационных технологий; Анализ уровней целесообразного применения информационных технологий для различных направлений и ступеней подготовки специалистов; Научное обоснование методологии информатизации общего и профессионального образования;


Слайд 20

Разработка новых принципов и методов представления, обработки данных и знаний; Создание системы стандартизации информационных технологий, разработка методик сертификации программных и технических образовательных средств; Создание единого телекоммуникационного сетевого пространства сферы образования; Обеспечение массового доступа к единой системе баз данных и информационных ресурсов сферы образования России для всех групп пользователей.


Слайд 21

Вопросы информатизации образования


Слайд 22


Слайд 23

В результате перед системой образования на всех ее уровнях возникают поистине гигантские задачи, которые не могут быть решены без всесторонней информатизации образования. С одной стороны, кризисное развитие российского общества тяжело отражается на его образовательном потенциале, на материально-технической базе системы образования, ее кадрах, на состоянии научно-методического обеспечения, информационных ресурсах. Но, с другой стороны, информатизация образования создаст невиданные ранее возможности для решения проблем сохранения и преумножения образовательного потенциала.


×

HTML:





Ссылка: