'

Итоги 2009 года: комплексная модернизация начального профессионального образования Алтайского края – неизбежная стратегия развития образования региона

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 1 1 Итоги 2009 года: комплексная модернизация начального профессионального образования Алтайского края – неизбежная стратегия развития образования региона г. Барнаул, 2010


Слайд 1

2 64 государственных учреждения НПО 19738 обучающихся


Слайд 2

3 3 Постановление Администрации края от 28.06.2007 №292 «Об утверждении стандартов качества предоставления государственных услуг …» Показатели эффективности и результативности деятельности учреждений НПО Краевая Целевая программа «Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края» на 2008-2012 годы Положение об условиях и порядке формирования и финансового обеспечения выполнения государственного задания органами исполнительной власти Алтайского края и краевыми государственными учреждениями 9 показателей программной деятельности 10 показателей внепрограммной деятельности


Слайд 3

4 4 4 1. Доля учащихся принятых на обучение в краевые государственные образовательные учреждения начального профессионального образования по договорам с организациями: план – 35% факт – 45% Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 4

5 5 5 2. Доля учащихся, принятых в краевые государственные образовательные учреждения начального профессионального образования на обучение, с которыми заключены ученические договоры: план – 5% факт – 7,7% Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 5

6


Слайд 6

7


Слайд 7

8 8 8 3. Количество педагогических работников в краевых государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, прошедших стажировку на базе профильных организаций: план – 140 человек факт – 145 человек Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 8

9


Слайд 9

10 10 10 4. Доля учащихся осваивающих современные производственные технологии на оборудовании или имитаторах, сосредоточенных в ресурсных центрах: план – 2,5 % факт – 5,6 % Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 10

11 11 11 5. Коэффициент обновления учебно-производственного, лабораторного оборудования и машин учебного назначения: план – 0,25 факт – 0,4 Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 11

12 12 12 6. Доля краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, реализующих инновационные образовательные программы : план – 26 % факт – 26 % Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 12

13 13 13 7. Доля трудоустроенных выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования в общем количестве выпускников: план – 62 % !!!! факт – 57 % Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 13

14 14 Движение контингента краевых учреждений НПО 14


Слайд 14

15 15 15 8. Доля выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, принятых на работу по договорам с организациями, в общем числе трудоустроенных: план – 25 % факт – 32 % Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 15

16 16 16 9. Доля выпускников общеобразовательных школ, ориентированных на выбор рабочих профессий при планировании карьеры, в общем числе выпускников: план – 12,5 % !!!! факт – 9 % Показатели программной деятельности в 2009 году


Слайд 16

17 Показатели внепрограммной деятельности 17 1. Доля выпускников, получивших диплом о начальном профессиональном образовании с получением среднего (полного) общего образования, в общей численности выпускников, осваивавших программы общего образования План – 76,2 % Факт – 80,8 %


Слайд 17

18 Показатели внепрограммной деятельности 18 2. Доля выпускников краевых образовательных учреждений начального профессионального образования, обучавшихся по программам общего образования, продолживших обучение в учреждениях среднего или высшего профессионального образования План – 7,37 % Факт – 12,2 %


Слайд 18

19


Слайд 19

20 Показатели внепрограммной деятельности 20 3. Доля выпускников краевых образовательных учреждений начального профессионального образования, получивших диплом, от общего числа зачисленных на первый курс таких учреждений: План – 87 % !!! Факт – 84 %


Слайд 20

21 Показатели внепрограммной деятельности 21 5. Доля выпускников образовательных учреждений начального профессионального образования, получивших разряды выше установленных/установленных требованиями государственного образовательного стандарта: План – 89,3 % Факт – 91,4 %


Слайд 21

22


Слайд 22

23 Показатели внепрограммной деятельности 23 6. Количество экспериментальных площадок на базе образовательных учреждений начального профессионального образования: План – 3 Факт – 3


Слайд 23

24 Показатели внепрограммной деятельности 24 4. Доля выпускников краевых образовательных учреждений начального профессионального образования, продолживших обучение по выбранной специальности в учреждениях среднего и высшего профессионального образования: План – 8,3 % Факт – 10,7 %


Слайд 24

25


Слайд 25

26 Показатели внепрограммной деятельности 26 7. Степень удовлетворенности работодателей уровнем подготовки трудоустроившихся выпускников: План – 68,4 % Факт – 78 %


Слайд 26

27 Консолидированный бюджет НПО, млн. руб.


Слайд 27

28 Структура расходов краевого бюджета НПО


Слайд 28

29 29 Эффективность краевого бюджета НПО ?


Слайд 29

30 30 Переход к нормативному подушевому финансированию Комплекс мероприятий по модернизации начального профессионального образования Введение новой системы оплаты труда Реструктуризация сети учреждений Структурные изменения ОПОП Развитие частно-государственного партнерства, общественно-государственного управления Создание системы оценки качества НПО


Слайд 30

31 31 Постановление Администрации края о введении новой системы оплаты труда – март 2010 Введение новой системы оплаты труда Ведомственные нормативные акты – март 2010 Перевод на НСОТ экспериментальных учреждений – сентябрь 2010 Перевод на НСОТ всех учреждений – январь 2011


Слайд 31

32 32 Разработка методики – апрель 2011 Переход к нормативному подушевому финанси-рованию Принятие нормативных актов – ноябрь 2011 Внедрение нормативного подушевого финансирования – январь 2012


Слайд 32

33 33 Экспертиза социально-экономических последствий реструктуризации – февраль/апрель 2010/2011 Реструктури-зация сети учреждений Процедура реорганизации учреждений – май/июль 2010/2011 Создание ресурсных центров по транспорту – апрель 2010, по сельскому хозяйству –февраль 2011


Слайд 33

34 34 Разработка образовательных программ профессиональной подготовки – апрель/сентябрь 2010 Структурные изменения ОПОП Внесение изменений в систему показателей эффективности деятельности УНПО – июнь 2010 Введение новых ФГОС НПО - сентябрь 2010


Слайд 34

35 35 Разработка нормативно-правовой базы ГОУ и ЧГП, обучение - 2010 Развитие государственно-общественного управления, частно-государственного партнерства Представление публичных докладов о деятельности учреждения – август/сентябрь Организация мониторинга ГОУ и ЧГП – октябрь/декабрь 2010 Проведение конкурса на лучший орган ГОУ – март 2011


Слайд 35

36 36 Разработка регионального положения об оценке результативности деятельности учреждений и качества работы работников – март/апрель 2010 Создание системы оценки качества НПО Изучение удовлетворенности населения качеством образования –июнь/октябрь 2010 Повышение квалификации работников по системе оценки качества з сентябрь/декабрь 2010 Определение порядка оценки востребованности и качества реализации основных профессиональных образовательных программ – ноябрь 2010


Слайд 36

37 37 37 Итоги 2009 года: комплексная модернизация начального профессионального образования Алтайского края – неизбежная стратегия развития образования региона г. Барнаул, 2010 Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: