'

Проект “Вектор чи растр?”

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект “Вектор чи растр?” вчитель Гуляйпільського колегіуму “Лідер” Бодня Ірина Василівна


Слайд 1

Комп’ютерна графіка дуже широко використовується в нашому житті


Слайд 2

Що краще, вектор чи растр?


Слайд 3

Що краще, вектор чи растр? Яка різниця між векторною та растровою графікою? Які переваги та недоліки растрової графіки? Які переваги та недоліки векторної графіки? Яка графіка називається растровою, векторною? Які існують формати файлів растрової графіки, векторної графіки? На які властивості файлів та зображення впливає формат графічних файлів? Якими програмами обробляють растрові та векторні зображення?


Слайд 4

Якщо Ви зацікавилися, то цей проект для Вас!!! Ви навчитеся працювати в графічних редакторах Відрізняти растрові та векторні зображення Зробите висновки щодо використання різних форматів графічних файлів, видів комп’ютерної графіки програм для обробки графічної інформації


Слайд 5

Отож, почнемо, проведемо анкетування….


Слайд 6

Отож, у нас будуть працювати дві групи: “Растрова графіка” “Векторна графіка”


Слайд 7

Завдання групам Опрацювати інформацію в друкованих виданнях Інформатика 10-11. Гуржій А.Н., Зарецька І.Т., Колодяжний Б.Г., Соколов А.Ю.: Підручник. – К:, Навчальна книга. 2006. -290 с. Глинський Я.М. Інформатика. 10-11 клас, у 2-х книжках. 3-є видання: Навчальний посібник, Деол, 2004. - 260 с. Білан С.М., Коваль Д.М. Засоби машинної графіки: Навчальний посібник. – Вінниця, ВДТУ, 2000 р.- 200 с. Информатика. Базовый курс / Симонович С.В. и др.– СПб: Питер, 2001.– 640 с. Бурлаков М.В. Эффекты в программах растровой графики - М.: ЗАО "Издательство БИНОМ". 2002. - 496 с. Пономаренко С.И. Adobe Photoshop 6.0. - СПб.: БХВ - Петербург, 2002. - 832 с. Симонович С.В., Євсєєв Г.А., Алексєєв А.Г. Спеціальна інформатика: Навчальний посібник - М.: АСТ-ПРЕСС: Інформ-Пресс, 1999.- 480 с. Угринович Н.Д. Інформатика та інформаційні технології. Навчальний посібник для 10-11 класів - М.: Лабораторія базових знань, АТ "Московські посібники", 2001.- 464 с. Давидова Е.В. Створення графіки для Web-сторінок. // Інформатика та освіта. 2001. № 6 с. 72-80.


Слайд 8

Завдання групам 2. Відвідати наведені сайти в Інтернеті та ознайомитися з інформацією, яка розміщена на них: http://uk.wikipedia.org/wiki/Растровий_графічний_редактор http://uk.wikipedia.org/wiki/Векторна_графіка http://www.compgraph.org/ http://computer-graphics.narod.ru/index.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Точечный_рисунок http://ru.wikipedia.org/wiki/Векторная_графика


Слайд 9

Завдання групам 3. Якщо інформації замало, то за допомогою пошукових систем спробуйте знайти потрібну. Для цього можете використати такі системи: Яндекс – www.yandex.ru Гугл - www.google.com Мета-Україна - www.meta.ua Рамблер - www.rambler.ru


Слайд 10

Завдання групам Проаналізуйте отриману інформацію, дайте відповіді на поставлені питання


Слайд 11

Але ще попереду нас буде чекати практична робота: Зверніть увагу, що додаткові бали будуть нараховані за створення художньої ілюстрації та розміщення його на сервісі КаляМаля


Слайд 12

Результати роботи в проекті відобразіть в: Презентації Публікації Веб-сайту


Слайд 13

В презентації обов’язково вкажіть: Назву групи та авторів Обов’язки кожного члена групи Проблему, над якою працювали Сформулюйте гіпотезу Покажіть хід дослідження Оцініть результати дослідження та сформулюйте висновки: справдилася гіпотеза чи ні? Сформулюйте можливі пропозиції Вкажіть, з якими джерелами інформації Ви працювали З цим завданням Вам допоможе впоратися шаблон презентації. Але пам’ятайте, висловлюйтеся в презентації коротко, не перенасичуйте її зайвим текстом, ефектами анімації!!!


Слайд 14

В публікації (інформаційному бюлетені): У статтях обов’язково вказуйте їх авторів та посилання на використані інформаційні джерела. Використовуйте при описі явища чи об’єкту своїх думок повні речення Розташуйте в публікації цікаві факти, історичні відомості Комбінуйте текст і зображення, щоб надати публікації привабливий вид Спробуйте скласти кросворд чи ребус та розмістіть його в публікації: так Ви “збільшите рейтинг” свого інформаційного бюлетеня


Слайд 15

На веб-сайті: Оформіть головну сторінку: на ній розташуйте коротку інформацію про свою групу, розкажіть, з якою темою ви працювали, яку інформацію може знайти користувач на Вашому сайті Розташуйте узагальнені результати дослідження, щоб познайомити з ними “весь світ” Було б добре, якби за допомогою Вашого сайту можна було опитати якомога більше людей, якими програмами для роботи з графічними зображеннями вони найчастіше користуються. Узагальніть результати опитування Пам’ятайте! Не дублюйте інформацію в презентації, публікації та веб-сайті.


Слайд 16

Оцінювання ваших робіт: Оцінювання учнями Самооцінювання роботи в проекті


Слайд 17


Слайд 18

Після захисту Ваших робіт – тестування!!!


Слайд 19

Бажаю успіху та натхнення!!! Увага!!! Ви можете запропонувати свою схему роботи


×

HTML:





Ссылка: