'

Веб-семинар: с чем это едят

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Веб-семинар: с чем это едят Пробный веб-семинар к курсу «Интернет в филологии» Магистратура, 1 курс 8 июня 2009 года, 22.00


Слайд 1

Филологи в сети


Слайд 2

Филолог-потребитель Поисковые системы и весь Интернет Базы данных Библиотеки Энциклопедии Специализированные сайты (информация о грантах, конференциях, публикациях, новых изданиях) Подтип филолога-потребителя — филолог-наблюдатель: изучаем публику, ее вербальное общение, язык сети, литературные формы сети и проч.


Слайд 3

Филолог-производитель Хозяин сайта (сайта-хомяка, сайта-библиотеки, сайта «все-о-моем-любимом-авторе») Автор вывешенных в сети текстов «Филолог-даю-справку» Создатель контента в социальных сетях и формах Web 2.0 Самопрезентация в разных форматах


Слайд 4

Филолог-собеседник Динамичные формы сетевого пространства — это не только Вконтакте. Диалог: С коллегами С учителем / учеником / учениками Со специалистами других профилей


Слайд 5

Моделирование диалога Диалог: Средства сетевого общения (e-mail, icq, skype) Полилог: Блоги и коммьюнити Социальные сети Веб-конференции


Слайд 6

Как сделать веб-семинар? Что нужно для организации веб-семинара? Интернет Участники Способ оповещения участников Технология: DimDim И другие: http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_web_conferencing_software


Слайд 7

Сферы применения веб-семинаров Лекция Конференция Практическое занятие Удаленный урок Обсуждение проблемы Демонстрация работы


Слайд 8

Прелести веб-конференций Простота организации (география, время, административные проблемы не имеют значения) Использование распространенных ресурсов (интернет и броузер) Любое количество участников Широкие презентационные возможности (документ, презентация, сайт, рабочий стол, программа…)


Слайд 9

Сложности веб-конференций Необходимость наличия у организатора: минимальной информационной компетентности широкого канала в Интернете знания о существующих технологиях Необходимость наличия у участников: Минимальной информационной компетентности Интернета свободного времени


Слайд 10

Ну, кажется, мы справились? А теперь вы можете сделать это сами ?


×

HTML:





Ссылка: