'

Семинар по реализации в Республике Алтай взятых на себя обязательств в рамках КПМО

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Семинар по реализации в Республике Алтай взятых на себя обязательств в рамках КПМО «Развитие региональной системы оценки качества образования» г. Горно-Алтайск 29 марта 2008г.


Слайд 1

1. формулировка качества (результативности) образования; 2. определение механизмов оценки внеучебных достижений ребенка; 3. определение механизмов продвижения в общественном сознании нового качества образования; 4. определение сделанных и необходимых шагов по созданию РСОКО. Задачи подгруппам:


Слайд 2

Под качеством (результативностью) образования в Республике Алтай понимается: ЗУНы, компетентности; креативность (через включение в творческую деятельность); сформированность эмоционально-ценностного отношения ребенка к миру и к себе; сформированность национальной идентичности как компонента поликультурной личности;


Слайд 3

Механизмы оценки (аттестации) качества (результативности) образования


Слайд 4


Слайд 5

Организационные и социальные риски введения РСОКО формальный подход к оценке качества моральная неготовность УО к оценочной деятельности отсутствие комплексного подхода к оценке качества образования педагогами сочетание стандартных и нестандартных методик ОКО противоречие между действующей и сформированной нормативно-правовой базой невозможность в рамках существующего учебного плана достигать заявленного качества недостаточность финансирования;


Слайд 6

Механизмы преодоления/снятия рисков: обучение муниципальных и школьных команд; формирование общественного мнения через информирование; разработка нормативных документов коллегиально (с участием теоретиков и практиков);


Слайд 7

Механизмы продвижения в общественном сознании нового качества образования создание общественных советов по управлению образованием; обучение общественных управляющих; работа с родителями (собрания, сходы, и т.д.) работа с СМИ; публичный доклад директора; открытые сайты ОУ;


Слайд 8

Основные направления продвижения по дорожной карте


Слайд 9

разработка и общественное обсуждение нормативных правовых документов, регламентирующих вопросы оценки качества; определение системы критериев, показателей, инструментария для осуществления оценки качества образования; разработка портфолио ученика; разработка портфолио учителя, с учетом критериев качества деятельности учителя;


Слайд 10

обучение профессиональных и общественных экспертов для осуществления процедур оценки качества образования, муниципальных и школьных команд работе с программным обеспечением автоматизированных систем управления; апробация технологий и инструментария по оценке качества образования и формирование региональных баз данных по основным направлениям оценки качества образования; подготовка предложений по разработке требований к образовательной программе, условиям, результатам образовательного процесса в образовательном учреждении, аккредитации ОУ, итоговой аттестации выпускников, аттестации педагогов, внесение изменений в действующие нормативные правовые акты.


Слайд 11

Разработка нормативной правовой базы Проект распоряжения республики Алтай «Об утверждении Концепции оценки качества образования РА» Решение коллегии МОНиМП РА от 14.03.08. «О реализации КПМО в РА» Соглашения между МОНиМП РА и администрацией муниципальных образований Проект постановления Республики Алтай «Об утверждении положения о системе оценки качества образования РА» Положение о модели портфолио обучающегося Примерное положение о портфолио, с учетом оценки компетентностного уровня педагога Нормативные документы по вопросам государственной (итоговой) аттестации выпускников Положение «Об оценке качества индивидуальных достижений обучающихся в ООУ РА» Положение о порядке сбора, обработки, интерпретации информации по вопросам качества образования Приказ об утверждении региональной программы мониторинговых исследований


Слайд 12

Определение системы критериев, показателей, инструментария для осуществления оценки качества образования Направления проводимых мониторинговых исследований: оценка условий организации и функционирования систем образования и образовательных учреждений; оценка уровня обучаемости учащихся; оценка индивидуальных достижений обучающихся (предметных, надпредметных, компетентностей); оценка эффективности образовательного и воспитательного процесса; оценка результатов образовательной деятельности педагогических работников; мониторинг здоровья обучающихся.


Слайд 13

Обучение и подготовка профессиональных и общественных экспертов, муниципальных и школьных команд по работе с информационными базами данных Разработка образовательных программ по вопросам оценки качества образования


Слайд 14

Апробация технологий и инструментария по оценке качества образования привлечение общественных экспертов к оценке качества образования проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников школ формирование информационных баз данных анализ результатов мониторинговых исследований и других процедур оценки качества образования и использование их для НСОТ, развитие сети ОУ, государственно-общественного управления размещение информации на портале Правительства Республики Алтай, сайте ГУ РА «РЦОКО» корректировка критериев и показателей качества образования.


Слайд 15

Подготовка предложений по внесению изменений в действующие нормативные правовые акты Предложения по внесению изменений в нормативные правовые документы, регулирующие условия образовательного процесса. Предложения по организации и проведению промежуточной аттестации обучающихся. Предложения по разработке требований к образовательной программе, условиям, результатам образовательного процесса в образовательном учреждении. Предложения по внесению изменений в правовые документы регулирующие аккредитацию ОУ. Предложения по внесению изменений в правовые акты регулирующие аттестацию педагогических кадров.


×

HTML:





Ссылка: