'

Целостное обучение иностранным языкам

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект выполнен студенткой ПГПУ, 758 группы, Беляевой Марией 2009 Целостное обучение иностранным языкам


Слайд 1

Древо целостного развития школьника


Слайд 2

Эмоциональное развитие ребенка На примере конкретной поэзии ПОЭЗИЯ ОТНОСИТСЯ К ТЕМ СФЕРАМ ИСКУССТВА, СУЩНОСТЬ КОТОРЫХ НЕ ДО КОНЦА ЯСНА НАУКЕ Ю.М. ЛОТМАН


Слайд 3

Появилась в середине 50-х годов ХХ столетия одновременно в нескольких странах и сразу же получила международное признание. Это экспериментальное литературное направление, представляющее собой целую эстетическую систему, в какой-то степени альтернативную даже своему предшественнику –классическому авангарду. Конкретная поэзия


Слайд 4

Основной принцип конкретной поэзии- игра со словом


Слайд 5

Как применить конкретную поэзию в школьной практике? Сборник конкретной поэзии


Слайд 6

Модельный текст – это небольшой тематически и ритмически организованный текст с повторяющейся грамматической структурой, отражающий реальные жизненные ситуации общения Модельный текст как средство целостного развития школьника


Слайд 7

Разработка урока с использованием модельного текста «Взаимодействие с модельным текстом - понимание, интерпретация и порождение вторичного текста (интерактивная текстовая деятельность) - позволяет учащемуся воспринимать предметный мир в его целостности» Белогрудова В.П.


Слайд 8

«критическое мышление представляет собой рациональное, рефлексивное мышление, которое направлено на решение того, чему следует верить или какие действия следует предпринять. При таком понимании критическое мышление включает как способности (умения), так и предрасположенность (установки)» M.B. Кларин Критическое мышление


Слайд 9

Готов ли ты мыслить критически? Примеры уроков с использованием технологии ТРКМ Wahlen in der modernen Demokratie Trinkwasser-unser wichtigstes Lebensmittel Oktoberfest


Слайд 10

Основоположником ТМИ (теория множественности интеллекта) является психолог из Гарвардского университета Говард Гарднер. Бросив вызов бытующей в течение многих десятилетий теории французского психолога Альфреда Бине о предопределенности и статичности интеллектуальных способностей человека (тест Ай Кью), Г. Гарднер разработал свою теорию. Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера Согласно его теории интеллект нельзя измерить в искусственных условиях он не зависит от расовых и религиозных различий каждый человек имеет способности к той или иной интеллектуальной деятельности интеллект может быть изменен и развит в процессе обучения


Слайд 11

Логико-математический Вербально-лингвистический Визуально-пространственный Моторно-двигательный Музыкально-ритмический Межличностный Внутриличностный Натуралистический Теория Множественности Интеллекта Типы интеллекта


Слайд 12

Банк упражнений для развития всех 9 типов интеллекта средствами иностранного языка Разработка урока для развития межличностного типа интеллекта ТМИ в обучении ИЯ Банк приемов


Слайд 13

Успехов в саморазвитии!!! Применяя технологию целостного обучения, учитель развивается сам!


×

HTML:





Ссылка: