'

Районный конкурс творческих открытий и инициатив «Мы - Белгородцы! Думай, решай, действуй!»   Номинация : «Фестиваль дизайна и искусств Леонардо да Винчи»   «Проект детской площадки»          

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Районный конкурс творческих открытий и инициатив «Мы - Белгородцы! Думай, решай, действуй!»   Номинация : «Фестиваль дизайна и искусств Леонардо да Винчи»   «Проект детской площадки»          


Слайд 1

Любой родитель заботится о здоровье ребенка с его раннего возраста. С детства мы закладываем в них самое главное. Надо помнить, что дети – это наше будущее.


Слайд 2

Детские уличные площадки – это самое лучшее средство направить неуемную детскую энергию в правильное русло и обеспечить оптимальное сочетание «приятного» и «полезного», что всегда достигается с большим трудом, особенно в вопросах, касающихся воспитания подрастающего поколения.


Слайд 3

Я, Клеткина Анастасия Сергеевна ученица Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Засосенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.Л. Яценко» решила принять участие в областном конкурсе «Мы - Белгородцы! Думай, решай, действуй!»


Слайд 4

Цель и задачи конкурса: повышение интереса учащихся к российской науке, усвоению мировых основ научных знаний; патриотическое и нравственное воспитание школьников через приобщение их к научной деятельности и организацию интеллектуального общения детей, занимающихся исследовательской и проектной работой в различных областях знаний; ориентация юных исследователей на практическое применение своих исследований и создание общественно значимых проектов; расширение возможностей индивидуальной работы педагогов с детьми; подготовка школьников к самостоятельной деятельности и помощь в профессиональном самоопределении; поиск и поддержка талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности.


Слайд 5

Цель проекта: улучшить инфраструктуру села, создать условия для детского отдыха; .


Слайд 6

Задачи проекта: организация общественно-полезной занятости несовершеннолетних в выходные дни и каникулярный период; состояние здоровья детей, восстановление физических и психологических сил, укрепление детского организма; создание условий детям для занятия физической культурой и спортом; пропаганда здорового образа жизни


Слайд 7

Мои аттракционы предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В проекте моей детской площадки присутствуют такие аттракционы как: горка, качели, качалки, детская лестница, вращающийся круг.


Слайд 8

Творчество Владимира Григорьевича Шухова и Леонардо Да Винчи


Слайд 9

Влади?мир Григо?рьевич Шу?хов


Слайд 10

Влади?мир Григо?рьевич Шу?хов (16 (28) августа 1853 — 2 февраля 1939) — русский и советский инженер, архитектор, изобретатель, учёный; член-корреспондент (1928) и почётный член (1929) Академии наук СССР, Герой Труда. Является автором проектов и техническим руководителем строительства первых российских нефтепроводов (1878) и нефтеперерабатывающего завода с первыми российскими установками крекинга нефти (1931).


Слайд 11

По проектам В. Г. Шухова сооружено в нашей стране и за рубежом около 200 башен оригинальной конструкции, в том числе знаменитая Шаболовская радиобашня в Москве. .


Слайд 12

Под руководством В. Г. Шухова спроектировано и построено около 500 мостов (через Оку, Волгу, Енисей и др.). Немногие знают, что он спроектировал вращающуюся сцену МХАТа. По проекту В. Г. Шухова и под его руководством было осуществлено сохранение архитектурного памятника ХV века – минарета знаменитого медресе в Самарканде. Башня сильно накренилась после землетрясения, создалась угроза ее падения. В 1932 году был объявлен конкурс проектов спасения башни. Шухов представил необычный проект и стал не только победителем конкурса, а и руководителем работ по спасению минарета.


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ (1452-1519) Итальянский живописец, скульптор, архитектор, ученый, инженер.


Слайд 16

Творчесто Леонардо да Винчи В ранний период творчества (1483 - 1503 г.г) Леонардо да Винчи создает много картин. Занимаясь также архитектурой, Леонардо разрабатывает различные варианты “идеального города” и центрально-купольного храма. Леонардо делает различные технические проекты; Увлекается оптикой, ботаникой и палеонтологией.


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20

Как ученый и инженер Леонардо да Винчи обогатил проницательными наблюдениями и догадками почти все области знания того времени, рассматривая свои заметки и рисунки как наброски к гигантской натурфилософской энциклопедии. Он был ярким представителем нового, основанного на эксперименте естествознания.


Слайд 21

Особое внимание Леонардо уделял механике, называя ее "раем математических наук" и видя в ней ключ к тайнам мироздания; он попытался определить коэффициенты трения скольжения, изучал сопротивление материалов, увлеченно занимался гидравликой. Многочисленные гидротехнические эксперименты получили выражение в новаторских проектах каналов и ирригационных систем.


Слайд 22

Страсть к моделированию приводила Леонардо к поразительным техническим предвидениям, намного опережавшим эпоху: таковы наброски проектов металлургических печей и прокатных станов, ткацких станков, печатных, деревообрабатывающих и прочих машин, подводной лодки и танка, а также разработанные после тщательного изучения полета птиц конструкции летальных аппаратов и парашюта.


Слайд 23

Габариты и состав площадки Площадка, которую мы спроектировали должна быть не только интересной, но и крепкой. Поэтому основа изделий будет состоять из железных труб, которые упрочнят наши аттракционы. Сами же изделия аттракционов будут сделаны из пластмассы.


Слайд 24

Вся площадка должна охватывать примерно 12 метров. На ней мы и разместили свои аттракционы со всеми размерами. Мы расставили аттракционы по своему усмотрению. На переднем плане у нас горка – 3. 5 метра, т.ж лошадки-качалки по 0,9 метра, посредине мы расположили вращающийся круг - 1,5 метра, рядом с ним качели – качалки по 2 метра, на заднем плане качели – 3 метра, рядом с ними маленькая горка 1,5 метра, возле горки лесенка – 1.7 метра.


Слайд 25

Для детских игр предусмотрены разнообразные аттракционы. Главное достоинство, которое отличает детские уличные площадки – игровая форма спортивных занятий, которая превращает удовольствие в своеобразную спортивную тренировку.


Слайд 26

Я изучила разные виды малых архитектурных форм. Научилась правильной организации пространства в соответствии с их функциональным и эстетическим назначением.


Слайд 27

Я разработала план, определила четкое расположение каждого элемента, определила их размеры и количество, функциональное назначение. Я научилась правильно делать чертежи, подписывать их, ставить размеры. Научилась компоновать лист, это правильное расположение чертежей на листе.


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: