'

Методическое объединение учителей начальной школы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методическое объединение учителей начальной школы МОУ лицей архитектуры и дизайна №3 г. Пензы 2007 год


Слайд 1

Педагогическое кредо: Педагогика успеха: каждый ученик интересен и хочет учиться, нужно только помочь ребёнку поверить в свои силы.


Слайд 2

Проблема методического объединения начальных классов: Формирование познавательного интереса школьников, навыков культурного поведения, культуры речи и общения.


Слайд 3

Цели и задачи учителей начальных классов создание условий для творческого развития детей освоение эффективных образовательных технологий развитие одарённости детей путём введения индивидуальных маршрутов изучение уровня обученности учащихся и совершенствование тестирования как вида проверки знаний учащихся


Слайд 4

совершенствование профессиональных умений учителей оказание помощи ученикам, имеющим проблемы в знаниях активное использование здоровьесберегающих технологий взаимодействие с семьёй (привлечение родителей к участию в общелицейских и классных мероприятиях)


Слайд 5

формирование интересов, склонностей и способностей учащихся путём соединения общеобразовательной программы с предметами по профилю лицея воспитание нравстенно-патриотичеких качеств учащихся


Слайд 6


Слайд 7

Учителя начальных классов лицея работают по образовательным программам развивающего обучения: Занкова Л.В. - Кайнова Н.Е. Бочкарёва Г.А. Герасимова Л.В. «Школа 2100» - Есмейкина Т.П. Журавлёва Н.А. Организуем мероприятия досуговой направленности с целью повышения знаний – конкурсы знатоков, олимпиады, познавательные беседы и игры.


Слайд 8

Результативность учебного процесса в начальной школе за 2005-2006 учебный год.


Слайд 9

Программа «Здоровье» Учебно-воспитательный процесс час здоровья физическая культура окружающий мир классные часы Внеурочная деятельность Посещение детьми секций, кружков, еженедельные спортивные часы: «Папа, мама, я – спортивная семья». экскурсии, однодневные туристические походы


Слайд 10

Никто не забыт, ничто не забыто Недаром дети любят сказку, Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа. И на любые испытанья Согласны храбрые сердца В нетерпеливом ожиданье Благополучного конца.


Слайд 11

Радостно учиться нам и весело, В каждом классе есть у нас друзья, В праздники и будни будем вместе мы, Нам без школы жить никак нельзя.


Слайд 12

Наши достижения Учителями сделан подбор художественных текстов для самостоятельного чтения, разработан сборник диктантов и архитектурный словарь для начальных классов по профилю лицея (искусство, дизайн, архитектура ). Разработаны уроки и внеклассные мероприятия с использованием материала по профилю лицея: урок чтения на тему «Былина «Илья Муромец и Святогор». Картины В. Васнецова «Богатыри», М.Врубеля «Богатырь». Окружающий мир «Путешествие по Золотому кольцу России». Архитектурная игра «Я буду архитектором». Час искусства: «Древнерусские города» и многое другое. На уроках изобразительного искусства и основ композиции реализуется концепция профильного образования.


Слайд 13

Дмитриева Елена Викторовна Учитель изобразительного искусства и основ композиции, руководитель художественной студии, имеет высшую категорию


Слайд 14


Слайд 15

Журавлёва Наталья Александровна – учитель, 36 лет, среднеспециальное образование, педстаж 16 лет, I категория, председатель МО начальных классов. Имеет сертификат в том, что окончила полный цикл курсов по специальности учитель развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина- В.В.Давыдова. Проблема: «Активизация познавательной деятельности учащихся». Есмейкина Татьяна Петровна – учитель, 37 лет, образование высшее, педстаж 16 лет, высшая категория. Проблема: «Проблемно-диалогическая технология введения новых знаний на уроках математики во 2-ом классе (образовательная система «Школа-2100»). Выступила на научно-практической конференции учителей в феврале 2007 года. Герасимова Лариса Викторовна – учитель, 35 лет, образование высшее, педстаж 15 лет, I категория. Проблема: «Связь предмета литературное чтение с профилем лицея». Наши учителя


Слайд 16

Кайнова Наталья Евгеньевна – учитель, 37 лет, образование высшее, педстаж 17 лет, категория высшая. В апреле 2006 года принимала участие в областных Занковских чтениях, посвященных 50-летию системы Л.В. Занкова, после этого выступления получила приглашение на Всероссийскую научно-прак- тическую конференцию, посвященную 105-летию со дня рождения Л.В.Занкова. Выступила с докладом «Развивающее обучение и воспитание детей в системе Л.В.Занкова». Бочкарёва Галина Артемьевна – учитель, 43 года, образование высшее, Педстаж 21 год, категория высшая. Проблема: «Обучение младших школьников русскому языку в условиях лицея архитектуры и дизайна». Выступала на научно-практической конференции педагогических работников в 1999 году. За доклад имеет благодарственное письмо НМЦО. Харькова Лариса Сергеевна – воспитатель группы продлённого дня, 38 лет, педстаж 11 лет, категория высшая. В 2003 году разработала и успешно внедряет систему занятий по теме «Развитие образной памяти», (работа внесена в банк диагностической информации в ИПКиПРО), в 2007 году система занятий по теме «Запоминание словарных слов». Классный час на тему: «Путешествие в страну вежливости» опубликован в сборнике составленном ИПКиПРО «Социализация воспитанников интернатных учреждений».


Слайд 17

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: