'

Живая архитектура

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Живая архитектура Творческий проект учащихся 5а класса


Слайд 1

Цель: Реконструкция и эстетическое оформление школьного дворика с использованием компьютерной графики и приемов ландшафтного дизайна Задачи: 1.Произвести ландшафтно- декоративное оформление внутреннего двора школы. 2.Создать благоприятные экологические условия для учащихся. 3.Воспитывать экологическую культуру, сознание. 4.В результате сотрудничества детей, родителей и учителей способствовать воспитанию сознательной деятельности и ответственности. 5. Изучить общественное мнение о необходимости оформления школьного дворика


Слайд 2


Слайд 3

Этапы нашей работы Создали инициативную группу. Проанализировали« объект нашего внимания » Провели анкетирование Выступили с предложением о реконструкции внутреннего двора школы перед администрацией. Организовали работу проектной группы. Произвели оценку состояния внутреннего двора школы. Организовали конкурс на лучший дизайн.


Слайд 4

Двор сегодня Работа началась! Провели замеры участка.


Слайд 5

План-схема озеленения и зонирования школьного дворика С помощью компьютерной графики смоделировали наш двор.


Слайд 6

Воплощение проекта в жизнь Провели конкурс на лучшую реконструкцию дворика Познакомились с приемами оформления ландшафтного дизайна по литературным источникам и Интернет ресурсам Старыгина Полина и Иванова Анна. «Лестница» Соня Позина «Подставки» Багрий Таня «Летний снеговик»


Слайд 7

Теневыносливые и вьющиеся растения идеально подходят для нашего дворика Плющ обыкновенный Хоста Фиалка Ветреница Камнеломка


Слайд 8

Альтернативный растительный покров и неизменный атрибут японского сада Мох


Слайд 9

Самые выигрышные решения!


Слайд 10

Меньше мусора, больше творчества!


Слайд 11

Вывод: Озеленение и благоустройство даже маленького кусочка школьной территории может стать процессом творческим и привлекательным как для учащихся, так и их родителей. Школьный дворик маленький-  Как цветочек аленький,   В памяти своей я берегу.  


×

HTML:





Ссылка: