'

Дизайн-проект «Кабинет нашей мечты» или «Наш подарок первоклассникам».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Дизайн-проект «Кабинет нашей мечты» или «Наш подарок первоклассникам». Авторы: Архипова Ульяна, Крылова Анна, Паршина Алина. Руководитель: Косенкова Алла Ивановна


Слайд 1


Слайд 2

Цель: разработать дизайн-проект школьного кабинета для учеников начальных классов Наши исследования: Что такое цвет, какой цвет мы выбираем, и как цвета влияют на школьников. «Здоровая мебель» Фито-дизайн – цветы в классе.


Слайд 3

Исследование 1. Что такое цвет, какой цвет мы выбираем, и как цвета влияют на школьников.


Слайд 4

Цель: подобрать наиболее оптимальное цветовое решение для кабинета. Гипотеза: цвет влияет на настроение и развитие школьников. Методы работы: изучение литературы, проведение анкетирования и опросов среди учащихся, учителей и родителей.


Слайд 5

Что такое цвет? В 1676 году Исаак Ньютон с помощью трехгранной призмы разложил белый солнечный свет на цветовой спектр.


Слайд 6

Вывод: цвет – это отраженные лучи света от какого –либо предмета.


Слайд 7

Опрос учащихся 4 класса «В»


Слайд 8


Слайд 9

Наш класс


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

ИССЛЕДОВАНИЕ 2 «Здоровая школьная мебель»


Слайд 14

Школьная мебель Цель работы: попытаться создать новую модель школьной мебели Гипотеза: современная школьная мебель приводит к серьезным проблемам в обучении и к нарушению осанки и здоровья детей. Методы: наблюдение за учебным процессом, консультации с хирургом-ортопедом и технологом по производству мебели, изучение литературы


Слайд 15


Слайд 16

Современная школьная мебель не отвечает требованиям правильной осанки школьника.


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

СКОЛИОЗ


Слайд 20

Правило «трех углов» Колени под столом образуют прямой угол Линия бедер и спина образуют второй угол Локти, согнутые в суставе образуют третий угол.


Слайд 21

Материал: бук или клен. Бук зрительно выглядит спокойным, теплым и даже мягким, хотя очень твердое и прочное дерево. Клен обладает хорошей энергией, вызывает любовь к людям. Для покрытия поверхности – специальное масло с воском, которое позволяет дереву дышать.


Слайд 22

Проект ученического стула.


Слайд 23

Ученический стол.


Слайд 24

Выводы: Мебель должна быть удобной Соответствовать правильной осанке и быть травмобезопасной. Использовать экологически чистые материалы.


Слайд 25

ИССЛЕДОВАНИЕ 3 Фито - дизайн – цветы в классе.


Слайд 26

«Озеленение в кабинете будущего» Цель: Описание растений, лучше всего подходящих для выращивания в классе. Составление рекомендаций по уходу за ними и создание зеленых уголков. Методы исследования: изучение литературы, наблюдение за растениями.


Слайд 27

Первая группа – очищающие воздух растения (биоиндикаторы) Традесканция Бегония


Слайд 28

Вторая группа –уничтожающие вредные вещества: хлорофитум, мирт обыкновенный, папоротник, герань, драцена, плющи. Хлорофитум Папоротник


Слайд 29

Третья группа растений – лечебные: алое, агава, туя. Алое Фикус


Слайд 30

Цветы которые не рекомендуют держать в классе: фиалки, душистая герань и перец.


Слайд 31

Цветы и растения мы решили сгруппировать в композиции и оформить эту зону в морском стиле. «морские» элементы благоприятно влияют на душевный настрой. Кроме того мы приготовили кашпо для цветов, которые мы сделали своими руками, как уже говорилось выше – в морском стиле.


Слайд 32

Выводы и рекомендации: Растения служат для улучшения психологического состояния. Выбирая растения, необходимо обращать внимание на внешний вид растения и условия, где оно будет находиться. Ухаживая за растениями школьники должны знать, что внешний вид растения зависит от ухода за ним.


Слайд 33

Школа — это корабль, на котором мы отправляемся в плавание за знаниями. Этот корабль необходимо обустроить таким образом, чтобы дети были здоровы, стремились к познанию мира, любознательности, учению. Думаю, что реализация нашего проекта поможет нашему педагогу в решении этой задачи.


Слайд 34

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВСЕМ , КТО НАМ ПОМОГАЛ В СОЗДАНИИ ПРОЕКТА. Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: