'

Основы цветоводства и ландшафтного дизайна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Основы цветоводства и ландшафтного дизайна Кукушкина Т.В. © МОУ Ермаковская средняя общеобразовательная школа 2007


Слайд 1

О курсе Эстетическое воспитание является неотъемлемой частью обучения, поскольку красота внутренняя и окружающая – залог хорошего настроения и повышенной работоспособности. Занимаясь озеленением, учащиеся получают не только практические умения и навыки, но и, погружаясь в удивительный мир цветов, учатся гармонировать с ним. Трудно переоценить значение приобщения к этому творчеству детей и подростков. Составление композиций из цветов воспитывает тонкий художественный вкус, помогает чувствовать прелесть естественных форм, линий и красок, развивает наблюдательность, умение находить прекрасное и необыкновенное в самом простом и обыденном.


Слайд 2

В общении с прекрасным формируется чувство любви и подлинного уважения к окружающей природе, миру, стремление оберегать и сохранять его. Правильно поставленная работа учащихся с декоративными растениями поможет им лучше понять связь растений с внешней средой, убедиться в возможности управления ростом и развитием растений. Вопросы, связанные с выращиванием цветочно-декоративных растений доступны учащимся и по содержанию и по выполнению исследовательской работы. О курсе


Слайд 3

Основная цель Формирование интереса к сфере деятельности, связанной с выращиванием растений и дизайном.


Слайд 4

ЗАДАЧИ вооружить учащихся теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками по изучению и охране природы, по выращиванию растений; развить эстетические навыки, образное мышление, дизайнерские способности; познакомить с профессиями, связанными с изучением и выращиванием растений, их практическим использованием.


Слайд 5

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Учащиеся должны знать основные виды приёмов озеленения, иметь представление о новых тенденциях, об особенностях выращивания многолетних и однолетних растений. Учащиеся должны уметь подбирать посадочный материал (по высоте, срокам цветения, окраске и т.д.), создавать цветочные композиции, проводить эксперименты, наблюдения, делать выводы, обсуждать результаты экспериментов, анализировать. Учащиеся должны научится пользоваться справочной литературой, атласами растений. Форма контроля защита проекта.


Слайд 6

ПРОГРАММА


Слайд 7

Занятие 1 Роль растений в жизни человека. Профессии, связанные с изучением и использованием растений. Что такое ландшафтный дизайн.


Слайд 8

Занятие 2 По законам фен-шуй. Формирование композиции, подбор растений. Основные принципы. Вода- источник энергии.


Слайд 9

Занятие 3 Газоны, живые изгороди, робатки. Подбор растений


Слайд 10

Занятие 4 Альпинарий. Растения и материалы. Подбор растений, план расположения растений на клумбе.


Слайд 11

Занятие 5 Гармония цвета. Монохромный цветник. Подбор растений, план расположения растений на клумбе.


Слайд 12

Занятие 6 Искусство создавать букеты. Икебана. Художественно-композиционные принципы икибаны. Техника установки растений в вазе. Трехмерность композиции. Аранжировка в свободном стиле.


Слайд 13

Занятие 7 Комнатный сад. Бенсай. Художественно-композиционные принципы. Техника установки растений. Создание композиции в стиле бенсай


Слайд 14

Занятие 8 Презентация проекта. Реклама профессии.


Слайд 15

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА А.А. Чувикова, С.П.Потапов. Учебная книга цветовода.- М. 1972. Газета «Толока. Цветок.» 2002-2005. Журнал «В мире растений» 2004-2005. Журнал «Маленький садовник» 2005. Е.Макарова «Растительная жизнь. Уход, советы, идеи». Журнал «Домашний очаг» №3. 2005. Декоративное садоводство. Популярная энциклопедия. М.-2004. Алан и Джил Бриджустер «Дорожки, ступени и патио в вашем саду». М.- 2004. Каталоги фирмы «Среди цветов».


×

HTML:





Ссылка: