'

Концепция проекта Молодежного бизнес-инкубатора «Выставка игрушек-изобретений»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Концепция проекта Молодежного бизнес-инкубатора «Выставка игрушек-изобретений» Автор: Н.А. Козырева Доклад в ТПП РФ на Круглом столе «Эффективное взаимодействие элементов. инновационной системы РОССИИ: опыт. Проблемы. Перспективы», 20 июня 2008г. Лауреат ежегодного всероссийского Конкурса «Лидер в области высоких технологий-2008», 1 место


Слайд 1

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Инновационное развитие экономики России Для стимулирования развития инновационной деятельности в стране создается система поддержки инновационного предпринимательства, инфраструктура (технопарки, бизнес-инкубаторы и т.д.) 10% должны занимать молодежные фирмы


Слайд 2

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Проблема 1 Модель бизнес-инкубатора В функции БИ не входит ОБУЧЕНИЕ Они работают с УЖЕ созданными бизнесами Команды бизнес-инкубаторов не в силах оказывать консалтинговые услуги по разным направлениям деятельности арендаторов Вопрос 1: кто научит молодежь создавать и развивать бизнес?


Слайд 3

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 1: обучить «Пути предпринимателя» МИВТ-центр: с 2003г. координирует развитие молодежного предпринимательства в Москве 1. Адресная поддержка предпринимательских проектов молодежи: Наставник из числа действующих предпринимателей Подготовка бизнес-плана Презентации на выставках, конкурсах Подготовка проекта к представлению на комиссию Департамента по выделению субсидий-субвенций (от 250 000 до 750 000 руб.) Размещение проекта (фирмы) в бизнес-инкубаторе


Слайд 4

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 1: обучить «Пути предпринимателя» Молодежное предпринимательство в Москве 2. Экспериментальная площадка «Создание Бизнес-инкубатора в колледжах»: Обучение преподавателей колледжа (тьюторы проекта) Обучение учащихся колледжа – инициаторов проектов Есть материально-техническая база для производства Одна предметная отрасль, в которой проще осуществлять консалтинг Наставник из числа действующих предпринимателей Подготовка бизнес-плана Презентации на выставках, конкурсах Подготовка проекта к представлению на комиссию Департамента по выделению субсидий-субвенций (от 250 000 до 750 000 руб.) Размещение проекта (НЕ ФИРМЫ) в бизнес-инкубаторе колледжа


Слайд 5

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 1: обучить «Путь инновационного предпринимателя» Молодежное предпринимательство в Москве Создание Межвузовского молодежного бизнес-инкубатора ММБИ (8 ВУЗов Москвы): Обучение студентов – инициаторов проектов Объединение материально-технической базы, кадров Наставник из числа действующих предпринимателей, инновационный менеджер Подготовка бизнес-плана Презентации на выставках, конкурсах Подготовка проекта к представлению на комиссию Департамента по выделению субсидий-субвенций (от 250 000 до 750 000 руб.) Размещение проекта (или фирмы) в ММБИ Привлечение инвесторов (бизнес-ангелы, венч.фонды, частные инвесторы)


Слайд 6

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Проблема 2: мотивация Молодежь реализует «чужие идеи»: идеи преподавателей или копирует чужой бизнес, и часто «остывает» к проекту


Слайд 7

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 2: инициировать личный интерес «стать инновационным предпринимателем» Разработана Программа формирования инновационного мышления молодежи на примере создания игрушек-изобретений. Необходимо учить создавать новые товары, ориентируясь на мировой уровень новизны, оригинальности, конкурентоспособности и учить воплощать их в жизнь. Учиться на ИГРУШКАХ – это интересно и просто! Доступно для детей от 9 лет


Слайд 8

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 2: инициировать личный интерес «стать инновационным предпринимателем» Создание молодежного бизнес-инкубатора «Выставка игрушек-изобретений» НАУЧИТЬ методам поиска новых идей и решений НАУЧИТЬ придумывать СВОИ идеи в области игрушек НАУЧИТЬ «доводить» идею до уровня конкурентоспособности Появляется мотивация реализовать СВОЮ ИДЕЮ НАУЧИТЬ создавать продаваемый товар ДЕВИЗ: ПРИДУМАЛ СВОЮ ИГРУ СОЗДАЛ СВОЁ ДЕЛО Успешный опыт молодого человека по воплощению ЕГО ИДЕИ в жизнь – основа инновационной активности во взрослой жизни


Слайд 9

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Новая структура – новая функция Функция Молодежного БИ «Выставка игрушек-изобретений»: Развитие инновационного мышления молодежи Спорт: уроки физкультуры – детско-юношеские школы – школы олимпийского резерва


Слайд 10

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Определение: ИННОВАЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ – это умение использовать творческие методы генерации новых идей и воображение для создания конкурентоспособных на мировом рынке товаров, стратегическое планирование организации их эффективного производства и сбыта и умение находить и соединять ресурсы (команда, финансы, материальная база) для достижения максимального результата


Слайд 11

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Проблема 3: нет органа власти, который прямо заинтересован в развитии инновационного мышления Система образования ставит задачи только познавательного и развлекательного плана, им не нужно внедрение идеи детей Система НТТМ (возрождающаяся) не ставит задачи научить создавать конкурентоспособные товары Система организационной и финансовой поддержки молодежного предпринимательства (только от 14 лет)


Слайд 12

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Решение 3: новая Модель Бизнес-Инкубатора: Обучающая часть (Выставка - залы по игрушкам-изобретениям) Творческая Мастерская (изготовление моделей идей) Инновационная часть (помощь в «доводке» идеи) Организационная часть ( стандартный БИ – аренда для новых фирм) Структура Выставки блочная, может состоять из разного количества залов Инновационная часть «завязана» на инфраструктуру поддержки предпринимательства региона Персонал – студенты региональных ВУЗов.


Слайд 13

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Молодежный бизнес-инкубатор на основе Выставки-музея игрушек-изобретений Планируемый результат: Для региона: Центр кристаллизации инновационного потенциала подрастающего поколения, связанный с инфраструктурой поддержки молодежи и малого предпринимательства Увеличение числа малых инновационных предприятий, выпускающих конкурентоспособные товары с использованием новейших технологий


Слайд 14

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Молодежный бизнес-инкубатор на основе экспозиции игрушек-изобретений Планируемый результат: Для команды Выставки (молодежи, студенчества): Практика работы в инновационной сфере Опыт работы на Выставке по созданию и воплощению Идеи в конкурентоспособный Товар молодёжь перенесет на свою профессиональную область деятельности Для посетителей: Отдых, познание, развитие инновационного мышления Дети и молодежь научатся придумывать Идеи, доводить их до уровня Товара и воплощать в жизнь Родители получат возможность участвовать в реализации идей своих детей


Слайд 15

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Социальный эффект: Повышение мотивации к инновационному предпринимательству, опыт успешности у детей и молодежи Выставка - обучающий и развлекательный центр Постоянная экспозиция игрушек-изобретений: это уникальный, привлекательный объект для туризма и семейного отдыха На игрушках-изобретениях можно проводить занимательное обучение техническому творчеству на принципах сравнения с товарами мировой новизны и оригинальности Для придуманных детьми, молодежью, посетителями идей организовать «цепочку воплощения Идеи в жизнь»: проверить идею на уровень новизны и оригинальности, сделать макет придуманной игрушки, провести мини-маркетинг, написать бизнес-план, научить взаимодействию с инвесторами, стимулировать организацию малого предприятия, в т.ч. с участием родителей ребенка организовать выпуск опытной партии нового товара


Слайд 16

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Предложение: При разработке концепции политики развития бизнес-инкубаторов в регионах учесть Необходимость учить молодежь созданию новых идей и пути их реализации Возможность создать структуру, имеющую новую функцию: развитие инновационного мышления


Слайд 17

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Общественная поддержка проекта: Межрегиональная общественная организация Московская Ассоциация предпринимателей (МАП) Российская ассоциация инновационного развития (РАИР) Международная Ассоциация ТРИЗ (МАТРИЗ) Национальная Ассоциация игрушечников России (НАИР)


Слайд 18

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Реализация Проекта: МЭР Региональные власти Национальная Ассоциация игрушечников России (НАИР) Межрегиональная общественная организация Московская Ассоциация предпринимателей (МАП) Российская ассоциация инновационного развития (РАИР) Международная Ассоциация ТРИЗ (МАТРИЗ) МАТРИЗ МАП НАИР РЕГИОН МЭР


Слайд 19

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Структура Выставки: 1. Залы игрушек-изобретений по 100 кв.м. - минимум 5 залов (500 игрушек) Неваляшки, Головоломки, Настольные игры, игры на досках Игрушки по промышленному направлению региона (Транспортные : авто-, авиа- или др.) Игрушки России На будущее: Залы игрушек других видов Залы игрушек с физическими, химическими, математическими эффектами Залы игрушек других стран – Франция, Германия, США и т.д. Залы игрушек фирм-производителей Галерея авторов (детей) - с образцами, макетами их игрушек


Слайд 20

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Принципы организации работы: Сочетать развлечение с обучением. В режиме «разового посещения» посетителей На постоянных занятиях (2-3 раза в неделю) для детей и молодежи Обучать посетителей (детей и их родителей, молодежь, студентов, специалистов) созданию КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ идей и воплощению их в жизнь Обучать с использованием только новейших технологий Привлекать родителей к реализации идей своих детей Использовать региональную инфраструктуру и ресурсы системы поддержки молодежного инновационного предпринимательства Содействовать развитию предпринимательства среди молодежи: СВОЯ ИГРА=СВОЁ ДЕЛО


Слайд 21

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Структура Выставки: 2. Игротека и библиотека научно-технической литературы (по 100 кв.) – можно поиграть в любые игрушки, имеющиеся на Выставке 3. Патентный зал (100 м.кв.) - экспресс-патентная проверка идеи, помощь в её доработке, выдача АВТОРСКОГО СВИДЕТЕЛЬСТВА ВЫСТАВКИ, возможно - заключение договора на патентование 4. Творческая мастерская (100 м.кв.) - сначала на компьютере гид рисует 3D и Flash макет Идеи посетителя, на будущее – изготовление опытного образца, возможно – обучение посетителя работе в 3-5-D и Flash 5. Инновационный зал (100 м.кв.) - инновационные менеджеры показывают последующий Путь воплощения Идеи: помогают провести экспресс-Интернет-маркетинг, оценку конкурентоспособности Товара и его «доведение» до уровня, предлагают сотрудничество с инновационными фондами


Слайд 22

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Публикации по теме Козырева Н.А. Всемирная выставка запатентованных игрушек. Журнал «Академия игры». Москва, 2000, с. 117-119 Kozyreva N. Capabilities of training adult and children to elements of TRIZ in places of mass rest. Thesises of the report ETRIA World conference "TRIZ FUTURE 2002 ", Strasbourg, 6-8 November, 2002. http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-9, http://kozyreva.ucoz.ru/load/36-1-0-91 Козырева Н.А. Обучение инновационной деятельности: от рождения идеи до её воплощения в жизнь. Тезисы докладов международной научной конференции «Система непрерывного экономического образования: проблемы и перспективы». Горный Алтай, 30 июня – 5 июля 2003г. http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/11-1-0-7 Козырева Н.А. Выставка игрушек-изобретений как системообразующий центр для пропаганды и обучения ТРИЗ, ЖСТЛ, РТВ. Тезисы докладов научно-практической конференции «Развитие системы подготовки преподавателей, специалистов и исследователей ТРИЗ». Петрозаводск, 18-20 июля 2003г. http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/10-1-0-8 Проект «Выставка игрушек» http://trizland.ru/projects-toys.php, http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-2, http://kozyreva.ucoz.ru/load/11-1-0-12 Статья «Приглашаю на Выставку!» http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/10-1-0-9 «Инновации в отрасли детской игровой продукции. Проект молодежного бизнес-инкубатора» Доклад на II Конгрессе производителей детских товаров, Москва, 2008 http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/11-1-0-10 Детский инновационно-развлекательный центр. Программа формирования инновационного мышления детей и подростков через разработку игр и игрушек. Доклад на симпозиуме «Современный мир игрушки: мировые тенденции, национальный интерес и педагогическая целесообразность», Москва, 2008 http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-2, http://kozyreva.ucoz.ru/load/11-1-0-11 World permanent exhibition - museum of toys – inventions http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-9, http://kozyreva.ucoz.ru/load/36-1-0-93


Слайд 23

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Козырева Н.А. Методика обучения приёмам устранения противоречий на примере запатентованных игрушек «Ванька-Встанька». Тезисы докладов научно-практической конференции «Творчество во имя достойной жизни». Великий Новгород, 11-12 июля 2001г. http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/28-1-0-1 Козырева Н.А. Таблица для диагностики развития технической системы. Тезисы докладов научно-практической конференции «Творчество во имя достойной жизни». Великий Новгород, 11-12 июля 2001г. http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/8-1-0-2 Kozyreva N. Training technique of TRIZ elements with the help of a toy "Bob of toy". Thesises of the report ETRIA World conference "TRIZ FUTURE 2002 ", Strasbourg, 6-8 November, 2002. http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-9, http://kozyreva.ucoz.ru/load/36-1-0-85 ( Presentation this report see http://kozyreva.ucoz.ru/load/35) Kozyreva N, Seredinski A., Seredinski V. Les jouets d’enfants: un instrument didactique pour l’enseignement TRIZ. Exemple des poussahs. Technologies&Formations № 105, decembre 2002 (page 14-16) Козырева Н.А. Обучение приёмам устранения противоречий и законам развития систем на примере запатентованных игрушек (из опыта работы в Могилёвской школе развития творческого мышления), http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/28-1-0-4, http://www.igrologia.ru/Konferens_2003/37_Kozireva.htm Kozyreva, N., Novitskaya, E., (2002) 'Methods of Teaching TRIZ-Principles By a Through Example' TRIZ Journal online, [http://www.triz-journal.com], Issue August 2002. http://www.triz-journal.com/archives/2002/08/a/index.htm Ваньки-встаньки http://generator-s.narod.ru/powers/ru/soft02.html Kozyreva N. Vanka-Vstanka teaches inventing. http://generator-s.narod.ru/powers/en/soft02.html ПУБЛИКАЦИИ по теме методика «НЕВАЛЯШКА УЧИТ ИЗОБРЕТАТЬ»


Слайд 24

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр Козырева Н.А. Рассылка "Изобретаем Неваляшку" http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/8-1-0-3, Козырева Н.А. Про компьютерную игру «Неваляшка учит изобретать» http://kozyreva.ucoz.ru/load/28, http://kozyreva.ucoz.ru/load/28-1-0-4, http://www.triz-journal.com/archives/2002/08/a/index.htm Козырева Н.А. Исследовательская деятельность школьников в области технического творчества. Тезисы доклада на Российской педагогической конференции «Исследовательская деятельность школьников», Москва, МПГУ, 2005 http://issl.redu.ru/sb/1/ http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/8-1-0-5 Козырева Н.А. Образовательно-развивающая программа «Творческая мастерская «Изобретаем игры». Доклад на IV Международной конференции «Игровые технологии  развития и обучения детей», Москва, 2006 http://kozyreva.ucoz.ru/load, http://kozyreva.ucoz.ru/load/8-1-0-6 Kozyreva N. The presentation computer game «Teach the tilting dolls to bow» http://kozyreva.ucoz.ru/load/0-10, http://kozyreva.ucoz.ru/load/35-1-0-96 Козырева Н.А.  Неваляшка учит... изобретать! или Самоучитель творческого мышления. Оглавление http://www.kozyreva.ucoz.ru/load/o_knige_kozyreva_n_a_nevaljashka_uchit_izobretat_ili_samouchitel_tvorcheskogo_myshlenija/8-1-0-166 Глава про приём ТРИЗ № 1 «Дробление» www.kozyreva.ucoz.ru/load/prijom_triz_quot_droblenie_quot/8-1-0-165 Глава про приём ТРИЗ № 13 «Наоборот» http://www.kozyreva.ucoz.ru/load/8, http://www.kozyreva.ucoz.ru/load/prijom_triz_13_quot_naoborot_quot/8-1-0-167 ПУБЛИКАЦИИ по теме методика «НЕВАЛЯШКА УЧИТ ИЗОБРЕТАТЬ»


Слайд 25

Московский городской центр инноваций и высоких технологий МИВТ-центр СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контакты: Автор концепции Проекта – Козырева Нелли Арнольдовна 8-916-943-29-41 Зам.председателя Комитета по инновациям и венчурному финансированию Московской Ассоциации предпринимателей (МАП) - Горбунов Дмитрий Борисович (925) 509-39-92 Президент Национальной Ассоциации игрушечников России (НАИР) – Цицулина Антонина Викторовна, (499) 261-25-98 Исполнительный директор Российской ассоциация инновационного развития (РАИР) – Шичкина Марина Ивановна (495) 620-01-17 Вице-Президент Международной Ассоциации ТРИЗ (МАТРИЗ) – Тимохов Виктор Иванович (916) 114-13-69


×

HTML:





Ссылка: