'

Тьютор в электронном обучении

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тьютор в электронном обучении Светлана ЯСКЕВИЧ научный сотрудник ЦДОИТ ИБМТ БГУ


Слайд 1

Кто такой тьютор? Тьютор – исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования (Википедия) Тьютор (преподаватель-консультант) создает образовательную среду, позволяющую студенту не только получать знания и навыки, но и решать реальные проблемы в своей деятельности, обучаясь в удобном для него режиме. При этом тьютор помогает максимально эффективно использовать разнообразные учебные материалы, Интернет, практический опыт других обучающихся (МИМ ЛИНК) Тьютор – преподаватель-консультант, наставник, куратор ученика, помогающий ему в организации своего образования. (Letopisi.ru) 2


Слайд 2

Функции тьютора Диагностическая, включающая сбор данных о планах и намерениях обучаемых, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах, готовности их к обучению Проектировочная, направленная на выявление возможностей и ресурсов для преодоления имеющихся у обучаемых проблем, и предусматривающая разработку средств и процедур тьюторского сопровождения, соответствующих индивидуальным особенностям восприятия ими оказываемое помощи Реализационная, включающая оказание помощи и поддержку обучаемых при решении возникающих затруднений и проблем Аналитическая, направленная на анализ и коррекцию процесса и результатов обучения 3 http://edu.of.ru/attach/17/18173.pdf


Слайд 3

Диагностика по-нашему Предварительное тестирование Анкета с секретом Представление участников 4


Слайд 4

Проектирование по-нашему Адаптация учебных материалов Адаптация плана мероприятий Подготовка путеводителя (силлабуса) Подготовка виртуальных учебных площадок 5


Слайд 5

Поддержка по-нашему 6


Слайд 6

Анализ по-нашему Анализ статистических отчетов Анализ форумов Анализ обратной связи 7


Слайд 7

Еще раз о функциях 8


Слайд 8

Воздействуем! Тьютор воздействует на эффективность учебной деятельности обучаемого Методы педагогического воздействия: убеждение обучение стимулирование Метод педагогического воздействия – система педагогических приемов, позволяющих решать поставленные педагогические задачи 9


Слайд 9

Воздействие убеждением 10


Слайд 10

Определимся Убеждение – это воздействие на разум, чувства и волю человека с целью формирования у него желаемых качеств Убеждение может выступать как доказательство внушение их комбинация 11


Слайд 11

Рекомендации Опора на опыт обучаемых Искренность Конкретность Доступность изложения позиции Сочетание с практическим приучением Учет индивидуальных особенностей 12


Слайд 12

Воздействие обучением 13


Слайд 13

Учебные мероприятия 14


Слайд 14

ВОЗДЕЙСТВИЕ СТИМУЛИРОВАНИЕМ 15


Слайд 15

16


Слайд 16

Рекомендации Не позволять соревнованию выродиться в жестокую конкуренцию и в стремление к первенству любой ценой Не злоупотреблять поощрениями, чтобы не вызвать его обесценивание Не использовать коллективных наказаний, чтобы не создавать условий для нездорового сплочения 17


Слайд 17

Рабочее время тьютора 18


Слайд 18

Наши требования Тьютор участвует в разработке материалов по курсу Тьютор участвует в публикации материалов по курсу Тьютор обязательно передает обучаемым e-mail (иные средства связи – по желанию тьютора) Тьютор не оставляет без ответа сообщения на форуме, отвечает в течение 1-2 суток Тьютор регулярно проверяет наличие присланных на проверку работ Тьютор дает обратную связь по всем присланным на проверку работам 19


Слайд 19

Поработаем в wiki? В Энциклопедии ElearningWiki создана статья Рекомендации для тьютора Внести лепту! ? 20


Слайд 20

Вопросы? Пожелания? Предложения? Светлана ЯСКЕВИЧ научный сотрудник Центра дистанционного образования и информационных технологий ИБМТ БГУ E-mail: jascevich@mail.ru Тел: +375 (29) 618-63-01 ICQ: 295-999-096 Skype: nikby2009 21


×

HTML:





Ссылка: