'

Математический КВН

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Математический КВН 5-6 классы 2008 год


Слайд 1

Математика – это гимнастика ума “Книга – книгой, а мозгами двигай”


Слайд 2

“Высшее назначение математики… состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает”


Слайд 3

“Есть в математике нечто, вызывающее человеческий восторг”


Слайд 4

№1. “ВИЗИТКА”. В этом конкурсе команды должны представиться: название команды, девиз, приветствия жюри, соперникам, болельщикам. Максимальная оценка –5 баллов. Время выступления на сцене – 2 мин.


Слайд 5

№2. “РАЗМИНКА”. Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые они должны ответить. По 1 баллу за каждый правильный ответ.


Слайд 6

Какой ключ не отмыкает замок? Какую траву и слепой узнает? Из какой посуды не едят? Сколько яиц можно съесть натощак? Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? Какое число приказывает?


Слайд 7

Сколько единиц в дюжине? Сколько разных букв в названии нашей страны? Когда сутки короче: зимой или летом? Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс? Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе?


Слайд 8

К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется полтора часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени?


Слайд 9

Дополнительные вопросы: - Сколько рогов у трех коров? - Сколько музыкантов в квартете? - Наименьшее двузначное число? - Чему равен пуд?


Слайд 10

№3. “РЕШАЕМ ВМЕСТЕ”. Каждой команде предлагается решить кроссворд. Команда самостоятельно выбирает тактику своих действий таким образом, чтобы решить быстро и правильно


Слайд 11

Задания для болельщиков. 1. К серой цапле на урок прилетело 7 сорок. А из них лишь 3 сороки приготовили уроки. Сколько лодырей сорок прилетело на урок ? 2. Я, Серёжа, Коля, Ванда – волейбольная команда. Женя с Игорем пока – запасных два игрока. А когда подучатся, сколько нас получится? По 1 баллу за каждую пословицу.


Слайд 12

3. Мы – большущая семья, самый младший – это я. Сразу нас не сосчитать! Юра, Шура, Клаша, Саша и Наташа тоже наша. Мы по улице идём, говорят, что детский дом. Сосчитайте поскорей, сколько нас в семье детей?


Слайд 13

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки. Рыбак Корней поймал 13 окуней, Рыбак Евсей – 4 карасей, А рыбак Михаил двух сомов изловил. Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? 5. Что за цифра акробатка? Если на голову встанет – Ровно на 3 меньше станет.


Слайд 14

6. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой, Все 4 стороны одинаковой длины. Вам его представить рад. Как зовут его? 7. Разделите число 1888 пополам, чтобы получилось два раза по 1000. 8. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? 9.


Слайд 15

9. Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик? 10. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха у них по спинам бегали мурашки. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи на 3 мурашки больше. Сколько всего мурашек бегало по спинам у мальчиков?


Слайд 16

11. Первое – цифра – она в середине, Буква сначала и буква с конца. В целом – леса, города и равнины, К целому – полны любовью сердца. 12. Я приношу с собою боль, в лице – большое искаженье А “Ф” на “П” заменишь коль, то превращусь я в знак сложенья. 13. Со звуком “С” я невкусна, но в пищу каждому нужна. С “М” берегись меня, не то – я съем и платье, и пальто.


Слайд 17

14. Часто знает и дошкольник, что такое треугольник! А уж вам- то, как не знать, ну совсем другое дело. Быстро, точно и умело треугольники считать. Например, в фигуре этой - сколько разных, посмотри. Всё внимательно исследуй и по краю и внутри.


Слайд 18

№4. “КАПИТАНЫ”. Капитанам предлагается разгадать ребусы. Задание даётся одновременно для всех капитанов. 2 балла за правильный ответ получает тот, кто быстрее даёт ответ. Количество жетонов влияет на балл за этот конкурс.


Слайд 19

№5. “ХУДОЖНИКИ”. Командам необходимо нарисовать картину, используя только математические фигуры, символы, знаки, цифры и т.д. Задания болельщикам


Слайд 20

№6. “РЫБАЛКА”. В пруду плавают рыбки. Капитан команды с помощью удочки ловит по 2 рыбке и несёт её команде. На брюшке рыбки – номер задачи, которую необходимо решить. Ответ задачи команда записывает в специальный бланк для жюри. За отведённое время команда должна решить как можно больше задач.


Слайд 21

Болельщикам Приглашаются по одному из каждого класса. Нужно показать в таблице все числа в порядке возрастания


Слайд 22


Слайд 23

Спортивный конкурс Каждый из болельщиков команд получает у помощников бумажку с числом от 2 до 5, и на скакалке делает 10 прыжков, при этом произнося вслух с каждым прыжком число ему кратное. Например, игрок получил число 3 и называет числа 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.Затем скакалку передаёт следующему игроку команды. За правильностью выполненного задания следят помощники и жюри. Кто быстрее и без ошибок справится с заданием, та команда и побеждает в конкурсе.


Слайд 24

№7. “НА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ”. Конкурс проводится в 2 этапа. Первый этап: всем командам одновременно на 3 сек. показывается карточка. 9 3 4


Слайд 25

Задание: найти сумму чисел Вопросы: - Какое число записано в квадрате? - Каким цветом нарисован круг? - В какой фигуре записано число 9? - Какая фигура стоит последней? Ответы записать


Слайд 26

Второй этап: К.И.Чуковский “Мойдодыр”. Одеяло убежало, улетела простыня, И подушка, как лягушка, ускакала от меня. Я – за свечку, свечка – в печку, Я – за книжку, та – бежать И вприпрыжку под кровать. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, Но пузатый от меня убежал, как от огня! Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом Завертелось, закружилось и помчалось колесом? Утюги за сапогами, сапоги за пирогами, Пироги за утюгами, кочерга за кушаком. Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!.. Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули?


Слайд 27

№8. “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”. Каждой команде нужно показать в виде пантомимы какую-нибудь пословицу или поговорку, в которой встречаются числа. Жюри оценивает качество, оригинальность, доступность Игроки других команд и болельщики должны отгадать загадки


Слайд 28

Подведение итогов. Награждение команд. Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?


Слайд 29


×

HTML:





Ссылка: