'

Урок окружающего мира во 2 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок окружающего мира во 2 классе


Слайд 1

2


Слайд 2

«Красная книга»


Слайд 3

4


Слайд 4

Что такое «Красная книга»? Специальная комис сия составила список животных и растений, которые находятся на грани исчезновения, и список редких видов. Учёные решили назвать этот список Красной книгой.


Слайд 5


Слайд 6

Почему книгу назвали именно «Красная книга»? Красный цвет – сигнал тревоги, опасности, предупреждения. Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда».


Слайд 7

Информирует, какие виды живот- ных и растений в опасности. Призывает изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует, как сохранить эти редкие виды расте- ний и животных.


Слайд 8

Для удобства пользования, страницы у книги цветные. На желтых листах— уязвимые виды. Эти виды встречаются в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается. На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных. Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко , на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть. На серых листах — сведения о мало изученных и редких видах. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся. На зеленых листах — сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности. Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые виды.


Слайд 9

Красные страницы Исчезающие животные


Слайд 10

11 Альбатрос


Слайд 11

Желтые страницы Сокращающиесяживотные


Слайд 12

13 Морж.


Слайд 13

Белые страницы Редкие животные


Слайд 14

Белый медведь


Слайд 15

Серые страницы Неопределённые животные


Слайд 16

Слоновая черепаха


Слайд 17

Зеленые страницы Восстановленные животные


Слайд 18

Зубр


Слайд 19

Черные страницы Исчезнувшие животные


Слайд 20


Слайд 21

22 Стеллерова (морская) корова


Слайд 22

Физминутка


Слайд 23

«Я исследователь» Объект исследования: животные, занесённые в Красную книгу Новосибирской области. Цель исследования: выяснить занесено ли данное животное в Красную книгу Новосибирской области? (да, нет) Ваша задача: 1. Угадать животное, прочитав загадку. 2. Собрать его изображение из частей пазла. 3. По алфавитному указателю Красной книги ответить на вопрос: занесено ли животное в Красную книгу. 4.Сделать вывод и записать. Название животного - __________________________. Вывод_______________________________________.  


Слайд 24

25


Слайд 25

26 Венерин башмачок


Слайд 26

27 ЛОТОС


Слайд 27

28 Женьшень


Слайд 28

29 Дровосек реликтовый


Слайд 29

30 Белый журавль


Слайд 30

31 Зубр


Слайд 31

Карточка №1 Фамилия, имя: _________________________ Соедини линией изображение растения, занесённого в Красную книгу с его названием. Лотос Венерин башмачок Женьшень


Слайд 32

НАЗВАНИЕ - ДРОВОСЕК РЕЛИКТОВЫЙ. НАЗВАНИЕ – БЕЛЫЙ ЖУРАВЛЬ(СТЕРХ) Карточка №2 Фамилия, имя: _________________________ По описанию определи животное, занесённое в Красную книгу, запиши его название и соедини линией с изображением. 1) Очень красивая и редкая птица. 2) Самый крупный жук нашей страны. У этой птицы белое оперение. Слово «реликтовый» означает, что В природе этих птиц осталось жук сохранился с древнейших так мало, что люди стали выра- времен. щивать их в специальном питом- нике.


Слайд 33

1) НЕ ВЫРУБАТЬ ЛЕСА, 2) НЕ ОХОТИТЬСЯ НА ЖИВОТНЫХ, 3) НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ ВОДОЁМЫ, 4) НЕ РАЗОРЯТЬ ГНЁЗДА, 5) НЕ УБИВАТЬ НАСЕКОМЫХ, 6) НЕ РВАТЬ ЦВЕТЫ. Карточка №3 Фамилия, имя:_________________________ По описанию определи и напиши название животного, продумай и запиши меры по его охране: Это животное живёт в лесах. В прошлом почтив все виды этого животного были уничтожены. Людям с огромным трудом удалось спасти этого зверя. Название - Зубр. Меры по охране:


Слайд 34

Что надо делать, чтобы спасти исчезающие и редкие виды растений и животных?


Слайд 35

Дерево, трава и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. 36


Слайд 36

Что же может сделать человек, чтобы помочь животным и растениям, численность которых уменьшается?


Слайд 37

Береги свою планету, Ведь другой на свете нету!


Слайд 38

Благодарю за сотрудничество!


Слайд 39

Интернет ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E0%F1%ED%E0%FF_%EA%ED%E8%E3%E0 – Википедия. Красная книга. http://www.apus.ru/site.xp/057050057124.html - Красная книга России. http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0&noreask=1&img_url=otvetin.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2010-03%2F1268421895_10775.jpg&rpt=simage&lr=213 – рисунок Красной книги. http://www.book-red.ru/mlekopitayushie/ - животные Красной книги. http://www.book-red.ru/ptici/ - птицы Красной книги. http://nachalka.seminfo.ru/course/view.php?id=3701&topic=0#section-26 – задания в ПервоЛого. Видео-ролик О.Газманова «Красная книга». Видео-ролик «Красота природы». Иллюстрации учебника «Мир вокруг нас 2 класс». Физминутка «Танцуйте с нами».


×

HTML:





Ссылка: