'

Работа службы сопровождения на 2010-2011 учебный год.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Работа службы сопровождения на 2010-2011 учебный год.


Слайд 1

Сравнительный анализ:


Слайд 2

Кириченко Татьяна Васильевна Учитель-логопед. 1-я квалификационная категория


Слайд 3

Результаты диагностики (учащиеся 1 «Д», 2 «А», 2 «О», 5 «О» классов)


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6

Платонова Мария Сергеевна Учитель-логопед 1-я квалификационная категория


Слайд 7

Программа: «Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся начальной школы VII вида»   Цель программы: коррекция нарушений устной и письменной речи у учащихся 1-4 классов (VII вид) Адресат программы: учащиеся 1-4 классов школ VII вида


Слайд 8

Направления работы: - профилактика дисграфии, дислексии (1-й класс); - работа по преодолению акустической дисграфии; - работа по преодолению оптической дисграфии; -работа по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза; - работа по преодолению аграмматической дисграфии.


Слайд 9


Слайд 10

Таначева Ирина Павловна Педагог-психолог 1-я квалификационная категория


Слайд 11

Направления работы педагога-психолога на 2010-2011 учебный год.   1. Группы по развитию эмоционально-волевой сферы (1-4 классы).   2. Группы по развитию мышления у учащихся VII вида (1-4 классы).   3. Группы по развитию зрительного восприятия у учащихся VIII вида 2 вариант (2 «О» и 1 «Д» классы).   4. Группы по развитию речи и мышления у учащихся VIII вида 1 вариант (1-4 классы).   5. Диагностика вновь прибывших детей и для ПМПК (1-4 классы).   6. Консультирование родителей и педагогов.


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Сутырина Елена Владимировна Педагог-психолог 1-я квалификационная категория


Слайд 16

Амосова Татьяна Михайловна Инструктор ЛФК


Слайд 17

Задачи лечебной физкультуры: Оказывать общеукрепляющее воздействие на организм ребенка; Осуществлять своевременную коррекцию имеющегося патологического состояния; Формировать и закреплять навыки правильной осанки; Повышать неспецифическую сопротивляемость организма; Способствовать оптимальному насыщению организма кислородом; Улучшать регуляцию вегетативной НС Улучшать проходимость бронхов; Профилактика обострений в респираторной системе.


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20

Петряева Ольга Мартуновна Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25

Черепанова Елена Николаевна Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.


Слайд 26

Коррекция психофизического развития в начальной школе Нейропсихологический подход- развитие слабого звена при опоре на сильные звенья в ходе специально организованного взаимодействия ребенка и педагога.


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30

Мартынова Юлия Владимировна Учитель коррекции. Высшая квалификационная категория.


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


×

HTML:





Ссылка: