'

«Мой друг – книга. Сказки К.И. Чуковского»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Мой друг – книга. Сказки К.И. Чуковского» МКОУ - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат №12 II вида города Искитима Новосибирской области Автор проекта: Микрюкова Александра Викторовна


Слайд 1

Книга, открывая удивительный мир мыслей и чувств, имеет особое значение для развития ребёнка. Для учащихся с нарушением слуха чтение имеет исключительное значение, так как оно вводит их в жизнь, помогает понять и правильно оценить общественные явления, осознать себя как личность, найти свое место в жизни. В ходе учебного процесса было выявлено, что у учащихся 3 «Г» класса слабо сформированы знания об объектах окружающего мира, животных, о жизни и творчестве писателей. Проект не столько сообщает новые знания учащимся, сколько углубляет уже имеющие у них основные сведения о произведениях и творчестве К.И. Чуковского. Создает условия для речевого общения учащихся на уроке и во внеурочной деятельности. Развивает слуховое восприятие учащихся путем опознания, различение на слух слов, фраз, текстов изучаемых произведений К.И. Чуковского, а также способствует развитию творческих способностей учащихся. Актуальность проекта:


Слайд 2

Проект по теме: Мой друг - книга. Сказки К.И. Чуковского. Цель проекта: Создание условий для самовыражения, самореализации учащихся, развитие самостоятельной деятельности на уроках чтения и во внеурочной деятельности, формирование интереса младших школьников к чтению произведений и творчеству К.И. Чуковского и вовлечение каждого учащегося в активный творческий процесс.


Слайд 3

Задачи проекта: Познакомить учащихся с биографией и творчеством К.И. Чуковского. Формировать у младших школьников устойчивый интерес к чтению, вырабатывать навыки грамотного читателя. Побуждать учащихся в свободное от уроков время самостоятельно обращаться к книге, как к источнику содержательного и занимательного проведения досуга. Развивать творческие способности учащихся, воображение и ассоциативное мышление путём создания различных игровых ситуаций и заданий. Показать на произведениях К.И. Чуковского, что добро побеждает зло и формировать умение у учащихся понимать занимательность сюжетов его сказок. Воспитывать у детей чувство сострадания к слабым и беззащитным.  


Слайд 4

Тип проекта: - тематический; - информационно – развивающий; - групповой; - творческий.  Предполагаемый продукт проекта: Создание учебного пособия для пересказа по чтению сказки К.И. Чуковского «Телефон». Изготовление книжек – малышек « Мои любимые сказки К.И. Чуковского». Выставка рисунков «Мой любимый герой» (по сказкам К.И. Чуковского). Презентация настольной игры «В страну сказок дедушки Корнея». 5. Инсценировка сказки «Муха – Цокотуха».  


Слайд 5

Участники проекта: Учащиеся младшего школьного возраста 8-10 лет, классный руководитель, воспитатель, сурдопедагоги, учитель искусства, учитель ритмики, родители учащихся. Сроки реализации: 1 год (2011-2012у.г)


Слайд 6

Содержание проектной деятельности: I четверть (2011-2012). Подготовительный этап. На первом этапе учащиеся определяются с темой проекта и его названием, получают начальные знания по теме «Мой друг- книга». Групповое собрание «Определение темы проекта». Беседа «История появления книги» Речь вне класса «Библиотека» Экскурсия в библиотеку. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Практическое занятие «Книжкина больница». Внеклассное чтение «Федорино горе» К.И. Чуковского. Уроки добра «Бережливость». Урок чтения «Мойдодыр» К.И. Чуковского.


Слайд 7

II четверть (2011-2012). Теоретический этап. На втором этапе учащиеся расширяют свои знания о профессиях, связанных с темой «Книга». Знакомятся с писателем К.И. Чуковским. Беседа «Как создаётся книга?» Речь вне класса «Все профессии важны! Писатель». Экскурсия в типографию. Внеклассное чтение: «Знакомство с творчеством К.И. Чуковского». Урок добра «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок!» Урок чтения «Путаница» К.И. Чуковского. Речь вне класса « Животные и насекомые – герои сказок К.И. Чуковского». Экскурсия в книжный магазин. Сюжетно-ролевая игра «Магазин книг» Урок чтения «Телефон» К.И. Чуковского. Внеклассное чтение «Игровые сказки» Просмотр художественного фильма «Айболит и его звери».


Слайд 8

Посещение экскурсий: Экскурсия в библиотеку Экскурсия в типографию


Слайд 9

III четверть (2011-2012). Практический этап. На третьем этапе у ребят появится возможность самостоятельно проявить знания, умения и навыки, приобретённые на теоретических занятиях. Детям предлагается попробовать себя в различной творческой деятельности. Урок чтения « Муха - Цокотуха» К.И. Чуковского. Сюжетно- ролевая игра «В гостях». Речь вне класса «Правила этикета. Мы пришли в гости». Урок добра «Благодарность». Урок труда «Изготовление подарочных упаковок». Беседа «Иллюстратор – человек, оживляющий книгу». Урок изобразительного искусства «Иллюстрации к любимой сказке» Практическое занятие по изготовлению учебного пособия для пересказа по сказке К.И. Чуковского «Телефон». Практическое занятие по изготовлению книжек – малышек «Мои любимые сказки К.И. Чуковского». Изготовление настольной игры «В страну сказок дедушки Корнея». Викторина по сказкам К.И. Чуковского «Сказки дедушки Корнея».


Слайд 10

IV четверть(2011-2012). Подведение итогов, анализ. Основная задача этапа - обобщить полученные знания, умения, навыки и представить в творческой презентации. Разучивание слов и постановка сказки «Муха-Цокотуха». Постановка танцевальных номеров к сказке «Муха-Цокотуха». Подготовка и отработка детских докладов по теме проекта. Работа над произносительной и ритмико-интонационной сторонами речи. Изготовление рисунков для участия во всероссийском конкурсе рисунков по сказкам. К И. Чуковского «Мой любимый герой». Итоговое мероприятие «Путешествие в мир сказок К.И. Чуковского»


Слайд 11

Изготовление пособия для пересказа сказки К.И. Чуковского «ТЕЛЕФОН» Изготовление настольной игры «В стране сказок дедушки Корнея»


Слайд 12

Инсценировка Муха - Цокотуха именинница


×

HTML:





Ссылка: