'

Проект по биологии Животные Красной книги-сигнал бедствия По итогом изучения темы «Беспозвоночные животные Красной книги Тамбовской области» (Экология животных- региональный компонент)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект по биологии Животные Красной книги-сигнал бедствия По итогом изучения темы «Беспозвоночные животные Красной книги Тамбовской области» (Экология животных- региональный компонент) -Учебные предметы: экология, биология, литература -Участники :учащиеся 7 класса. Автор: Посысаева Надежда Петровна Учитель биологии МОУ Мучкапская СОШ, Р.п. Мучкапский, Тамбовской области


Слайд 1

Гипотеза «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды…»


Слайд 2

Аннотация проекта Охранять природу- значит охранять Родину! М.М. Пришвин Реализация проекта осуществляется в рамках курса «Экология животных» Проект позволяет развить: -практические навыки учащихся; -умения обрабатывать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследовательских работ; -проанализировать экологическую обстановку своего края, найти пути решения экологических проблем по спасению исчезающих видов животных.


Слайд 3

Дидактические цели проекта Раскрыть: -причины исчезновения беспозвоночных животных в р.п. Мучкапском. -Развить: -коммуникативные навыки и практические умения учащихся Сформировать: -умения обработать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследований


Слайд 4

Методические цели проекта Развивать: -навыки исследовательской деятельности; -логическое мышление Уметь: -доказывать жизненную важность сохранения экологического равновесия в биосфере.


Слайд 5

Темы самостоятельных исследований -«Не топчите ногами бабочек»(высказывание из рассказа Рея Бредбери «И грянул гром») -«Редкие виды родного края» Результаты: -Презентация -Публикация


Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта -Формирование тем исследований – 1 урок -Мозговой штурм – 2 урок -Выбор творческого названия проекта - 3 урок 25 мин. -Защита полученных результатов- 4-5 уроки


Слайд 7

Информационные ресурсы Л.П. Анастасова «Мир животных и окружающая среда» М. 1995г. Л.А. Фионова, Л.А. Трунова «Экология животных» 2007г. «Красная книга Тамбовской области» Рей Бредбери «И грянул гром» Журнал «Биология в школе» 1996г.


Слайд 8

Презентация по теме: «Не топчите ногами бабочек» р.п. Мучкапский: бабочки из Красной книги. Тамбовской области Учащиеся Мучкапской СОШ Журавлев Вадим Давыдова Даша Мартынов Никита


Слайд 9

Гипотеза В р.п. Мучкапском можно встретить бабочек из Красной книги Тамбовской области


Слайд 10

Цель Выяснить какие бабочки, занесенные в Красную книгу Тамбовской области встречаются в р.п. Мучкапском


Слайд 11

Ход исследования 1.Определить маршрут для проведения наблюдений: -лесополосы, луг, -побережье реки Вороны, -стадион «Салют» 2.По определителю Красной книги назвать: -систематику бабочек -места их обитания и распространения


Слайд 12

Результаты исследований Обыкновенный апполон Отряд Чешуекрылые Семейство Махаоновые Статус II категории Запрещено кошение в местах обитание гусениц Желтушка луговая Отряд Чешуекрылые Семейство Белянковые Статус II категория Сокращающийся в численности вид


Слайд 13

Большая крапивница Отряд Чешуекрылые Семейство Нимфамидовые Статус I категория Быстрая голубянка Отряд Чешуекрылые Семейство Голубянковые Статус I категория


Слайд 14

Винный бражник Отряд Чешуекрылые Семейство Бражниковые Статус III категория Голубая орденская лента Отряд Чешуекрылые Семейство Совковые Статус III категория


Слайд 15


Слайд 16

Гипотеза верна Было выявлено, что в р.п. Мучкапском можно встретить бабочек, которые занесены в Красную книгу Тамбовской области


Слайд 17

Полезные ресурсы 1.Л.П.Анастасова «Мир животных и окружающая среда» М.1995г. 2.Красная книга Тамбовской области 3.Источники информации Л.М.Кириченко, Е.А. Ганжа 4.«Экология животных» Л.А. Фиокова, Л.А. Трунова, 2007г.


×

HTML:





Ссылка: