Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
ПРОЕКТ«Неделя детской книги 2012»
МОУ «Заволжская СОШ
им. П.П. Смирнова»
Авторы:
Куркина Т.Н., Моисеенкова З.И.
и учителя начальной школы
Слайд 1
ПРОБЛЕМА
Возрождение интереса к книге, ее значимости в воспитании человеческой души – важнейшие ориентиры в работе школьной библиотеки. Поэтому сегодня так остро стоит проблема снижения читательской активности школьников. Кризис детского чтения не только в малой начитанности школьников, а в уменьшении количества читающих детей.
Слайд 2
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Приобщение к чтению
младших школьников
через развитие
интереса к книге
Слайд 3
Задачи проекта
- Воспитывать любовь к книге и бережное отношение к ней;
- Привлекать детей к регулярному посещению библиотеки;
- Формировать грамотного, творчески мыслящего читателя через вхождение ребенка в мир детской литературы;
- Способствовать развитию получения удовольствия от чтения.
Слайд 4
Гипотеза
Если дети младшего школьного возраста примут активное участие в данном проекте, то у них сформируется интерес к чтению.
Слайд 5
Ожидаемый результат
Приобщение детей к регулярному посещению библиотеки.
Развитие интереса к книге.
Раскрытие творческих способностей школьников.
Воспитание культуры чтения младших школьников.
Слайд 6
План реализации проекта:информационно-подготовительный этап
Анализ читательских формуляров 1- 4 класс (январь)
Задание по внеклассному чтению произведений К.Чуковского, К.Паустовского,
В.Осеевой, А.Гайдара. (февраль - март)
Подготовка заочной викторины (февраль)
Подготовка к встрече с тверской писательницей А.В.Ершовой , чтение книг по классам (февраль – март)
Разработка критерий оценки викторины, презентаций и других творческих отчетов (март)
Подготовка к награждению (грамоты, призы)
Слайд 7
План реализации проекта:основной этап
Чтение и осмысление прочитанного
(февраль – март)
Проведение заочной викторины
(март – апрель)
Творческий отчет школьников по прочитанным произведениям
(март – апрель)
Разработка презентаций по творчеству писателей
(апрель)
Встреча с тверской писательницей А.В.Ершовой
(каникулы)
Слайд 8
Инструментарий
- Читательские формуляры
- Книги
- Диски с презентациями
- Детские рисунки по произведениям писателей
- Оценочные листы
- Грамоты и призы
Слайд 9
2 этап. Заочная викторина. Творческий отчет
Слайд 10
Заочная викторина.Чтение произведений писателей.
1 класс Произведения К.И.Чуковского.
2 класс Произведения В.А.Осеевой:
Старушка. Сыновья. Волшебное слово. Что легче. На катке. (и др.)
3 класс Произведения К.Г.Паустовского:
Заячьи лапы. Барсучий нос. Последний черт. Сивый мерин. Подарок. Прощание с летом. Квакша. Заботливый цветок. Золотой линь. Резиновая лодка. Летние дни.
4 класс. Произведения А.П.Гайдара.
Рассказы: Голубая чашка. Чук и Гек. Горячий камень. РВ.С.. Пусть светит. Дым в лесу. Четвертый блиндаж.
Повести: Дальние страны. Военная тайна. Судьба барабанщика. (Читаем 1 повесть по выбору)
Слайд 11
2 - 3 классы читают также произведение тверской писательницы А.В. Ершовой «Про Топчика».
4 класс - произведение А.В.Ершовой «Сон».
Чтение книг А.В.Ершовой
Слайд 12
1 классЛитературный час «В гостях у дедушки Корнея»Викторина
Слайд 13
2 класс «Читаем книги В. Осеевой»Викторина
Слайд 14
Встреча с тверской писательницей А.В.Ершовой
Книги А.В.Ершовой вызвали живой интерес у детей. Подаренные и купленные книги писательницы для школьной библиотеки в этот же день были взяты школьниками для чтения.
Слайд 15
«Как становятся писателями?», -спрашивали школьники на встрече с А.В.Ершовой.
Анна Васильевна не только интересно рассказывала о себе, о своих книгах, но и провела литературную игру . Победителей игры ждали подарки.
Слайд 16
3 этап. Подведение итогов. Награждение.
1а и 1б – победители викторины.
Слайд 17
Победители заочной викторины получили долгожданные призы. 2 и 3 классы.
Слайд 18
Награждение в номинации «Лучшая презентация»
Слайд 19
Выводы
В завершении проекта подведены итоги работы.
Работа была плодотворной.
По оценке результатов реализации проекта у учащихся младших классов повысился интерес к чтению.
Школьники открыли для себя новые имена, новые книги.
Подготовленные презентации могут быть использованы учащимися и учителями.
Поставленные цели и задачи проекта выполнены.