'

Значение книги в жизни современного человека

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Судьбодаровская средняя общеобразовательная школа» Значение книги в жизни современного человека Работу выполнила учащаяся 6 класса Иткулова Ирина Руководитель: Хомич О.Н., школьный библиотекарь с Судьбодаровка , 2012г


Слайд 1

Цель – проанализировать роль книги в жизни человека


Слайд 2

ЗАДАЧИ: - найти в научно-популярной литературе, энциклопедии и рассмотреть сведения об истории возникновения книги; - выявить практическую значимость книг; - проанализировать, с чем взаимосвязаны читательские навыки (успеваемость, культура); - провести анализ результатов исследований Международной программы PISA по оценке читательской грамотности учащихся России; - разработать рекомендации по воспитанию читательской культуры; -разработать перечень произведений для учащихся начальной школы


Слайд 3

Объект исследования – учащиеся начальной школы, взрослые


Слайд 4

Предмет исследования – отношение человека к книге


Слайд 5

Гипотеза – я считаю, что книга была и будет первоисточником в формировании человека и становлении его, как личности, если люди будут больше читать, то станут более грамотными, воспитанными


Слайд 6

Методы исследования: - обзор теоретической литературы и анализ научных источников; - наблюдение за динамикой успеваемости учащихся, связанной с уровнем читательских навыков; - консультация со школьным библиотекарем; - анкетирование учащихся, родителей


Слайд 7

25 000 лет назад


Слайд 8

береста глина папирус пергамент Камень


Слайд 9

Кирилл и Мефодий 863 год - год создания настоящей славянской АЗБУКИ Святые равноапостольные первоучители, просветители славян святые Кирилл и Мефодий. Икона 19 в.


Слайд 10

Иван Федоров – первопечатник России


Слайд 11

Первая книга «Апостол»,Москва,1 марта 1564 год


Слайд 12

Теоретическое исследование Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. Бэкон Ф. В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас. Петрарка Ф.  


Слайд 13

Чтение: - расширяет кругозор -развивает мышление -развивает память -дает глубочайший опыт жизни -развивает чувство красоты -дает орфографическую грамотность -делает жизнь интереснее -раскрывает сердца людей -наполняет жизнь знанием -делает людей мудрей


Слайд 14

Зависимость успеваемости от чтения


Слайд 15


Слайд 16

Результаты анкетирования: - ежедневно читают книги-29% - несколько раз в неделю -30% - по выходным- 19% - иногда -12% 38% -любят читать рассказы о детях 25%- сказки 13%- стихи 14% -рассказы о животных 10%- детскую энциклопедию


Слайд 17

Анализ результатов исследований Международной программы PISA по оценке читательской грамотности учащихся России. Целью данного исследования является оценка образовательных достижений учащихся 15- летнего возраста. По итогам исследования результаты российских учащихся в области грамотности чтения ниже, чем результаты других стран участниц :41-43 место в 2009 году.


Слайд 18

Взаимосвязь уровня жизни страны от уровня читательской активности Средний уровень читательской грамотности -11 место Уровень жизни страны -13 место Средний уровень читательской грамотности -29 место Уровень жизни страны -66 место


Слайд 19

«Книга-учитель Книга-наставница Книга – близкий товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук»


Слайд 20

Я предлагаю: Провести классный час по теме: «23 апреля – всемирный ДЕНЬ КНИГИ» в 1-7 классах. Провести родительское собрание совместно с учащимися, дать рекомендации - памятки по воспитанию читательской культуры; ознакомить с приблизительным перечнем произведений для учащихся начальной школы. Продолжить традицию проводить в школе конкурсы «Самый читающий класс в школе», «Самый активный читатель библиотеки», литературные викторины, праздники детской книги и т.п.


Слайд 21

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Д. Дидро Французский писатель, философ-просветитель, магистр искусств


Слайд 22

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: