'

Детская рукописная книга как источник формирования читательского интереса у ребенка дошкольника

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Детская рукописная книга как источник формирования читательского интереса у ребенка дошкольника Воспитатели гр.№1 Салангина М.В. Михалева Н.Н.


Слайд 1

1. Функции детской литературы. 2. Формы работы с использованием детской литературы в детском саду по возрастам. 3. Книжный уголок – универсальная форма распространения знаний о книге 4. Содержание книжного уголка. 5. Детское книжное издательство. 6. Использование метода проекта для создания рукописной книги: 1 этап. Обозначение темы 2 этап. Поиск информации 3 этап. Создание рукописной книги 7. Библиотека рукописной книги в группе ДОУ 8. Значение рукописной книги в формировании читательского интереса у дошкольника. Содержание


Слайд 2

Функции детской литературы Детская литература Познавательная функция Познавательная функция Развитие речи ребенка Эстетическая функция Гедонистическая функция


Слайд 3

Формы работы с использованием детской литературы в детском саду по возрастам


Слайд 4

Формы работы с использованием детской литературы в детском саду по возрастам


Слайд 5

Книжный уголок – универсальная форма распространения знаний о книге


Слайд 6

Содержание книжного уголка Книги Мнемотаблицы, схемы, модели Выставки поделок, рисунков, иллюстраций Тематические выставки Мастерская по ремонту Портреты детских писателей Книжное издательство


Слайд 7

Детское книжное издательство Создание рукописной книги это: овладение новыми знаниями и навыками, систематизация знаний в заданной теме, упражнение в творческом рассказывании, совершенствование умений в рисовании и письме, самовыражение, ценный личный опыт передачи своих впечатлений через эмоциональное отражение темы в рисунках и комментариях.


Слайд 8

Детское книжное издательство Предварительная работа 1. Цикл познавательных занятий: история создания книги, литературные жанры и тематика, работа книжных издательств и профессии людей работающих в них 2. Экскурсии в библиотеку, книжный магазин 3. Создание мастерской по ремонту книг


Слайд 9

Использование метода проекта для создания рукописной книги 1 этап Систематизация имеющихся знаний по выбранной теме, составление мнемотаблицы Обозначение темы Обозначение маршрута знаний «Что мы хотим узнать нового?», составление схемы маршрута на доске поиска


Слайд 10

Использование метода проекта для создания рукописной книги 2 этап Энциклопедии, журналы, книги Выставки открыток, фотографий, иллюстраций Доклады, короткие сообщения Выставка рисунков детей Макеты, поделки из природных и бросовых материалов Поиск информации


Слайд 11

Использование метода проекта для создания рукописной книги 3 этап Создание рукописной книги Обсуждение проекта обложки Содержание книги Отбор рисунков и иллюстраций к книге Составление текстов – комментариев к рисункам


Слайд 12

Библиотека рукописной книги Тематические Семейные Энциклопедии Книги увлечений Книжки-малышки


Слайд 13

Значение рукописной книги в формировании читательского интереса у дошкольника Рукописная книга Расширяет кругозор ребенка Учит работе в коллективе Воспитывает будущего читателя Совершенствует навыки рисования Формирует устную речь


Слайд 14

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: