'

«Ландыш»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Краткая презентация Образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 165» г. Иваново «Ландыш»


Слайд 1

Программа составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в РФ»; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»); Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»


Слайд 2

Цель Программы: позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка раннего или дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности.


Слайд 3

Задачи Программы: * Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие. * Обеспечить равные возможности и благоприятные условия для полноценного развития каждого ребёнка, том числе с ОВЗ, открывающие возможности для позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками. *Обеспечить преемственность дошкольного и начального общего образования. *Создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развивать способности и творческий потенциал каждого ребёнка. * Объединить обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,общества. * Формировать общую культуру личности детей, в том числе ценности здорового образа жизни, развивать их социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность ребенка, формировать предпосылки учебной деятельности. *Обеспечить вариативность и разнообразие содержания Программ и организационных форм дошкольного образования. *Создать социокультурную среду, соответствующую возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей. *Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


Слайд 4

В МБДОУ в режиме полного дня (12-ти часового пребывания) функционируют 8 групп: * 6 групп общеразвивающей направленности *2 группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи.


Слайд 5

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям: «Социально – коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» «Физическое развитие»


Слайд 6

Двигательная деятельность Становление у детей ценностей здорового образа жизни Физическое развитие Изобразительное искусство Художественная литература Музыкальное развитие Художественно-эстетическое развитие О б р а з о в а т е л ь н ы е о б л а с т и Познавательное развитие Развитие сенсорной культуры Формирование первичных представлений о себе, других людях Формирование первичных представлений о Малой родине и Отечестве, многообразии стран и народов мира. Ребенок открывает мир природы Первые шаги в математику. Исследуем и экспериментируем. Речевое развитие Знакомство с книжной культурой, детской литературой Владение речью как средством общения и культуры. Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи Развитие речевого творчества Обогащение активного словаря Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте Мир социальных отношений Ценностное отношение к труду Основы безопасного поведения Социально – коммуникативное развитие


Слайд 7

Методическое обеспечение образовательного процесса МБДОУ


Слайд 8

Взаимодействие с семьями воспитанников Цель: создание условий в ДОУ для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности. Основные принципы работы МБДОУ с семьями воспитанников Создание единой развивающей среды, обеспечивающей одинаковые подходы к развитию ребенка в семье и в детском саду Открытость работы детского сада для семьи Сотрудничество педагогов и родителей (законных представителей) в воспитании детей


Слайд 9

Программно-методическое обеспечение коррекционной работы Цель коррекционной логопедической работы – обеспечение  коррекции нарушений речевого развития детей, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальная адаптация.   Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детей детского сада для детей с ОНР. Автор: Н.В. Нищева Программа логопедической работы по преодолению фонетико – фонематического недоразвития у детей. Авторы: Т.Б.Филичева,Г.В.Чиркина,Т.В.Туманова.


Слайд 10

Креативность – интегральный показатель качества дошкольного образования. Система образовательной работы в ДОУ включает в себя развитие креативного потенциала воспитанников как одно из приоритетных направлений в работе ДОУ. Цель: развитие креативного потенциала воспитанников в адекватных его возрасту детских видах деятельности.  Задачи: Развивать творческий потенциал ребенка-дошкольника Активизировать изобретательскую смекалку, творческое воображение и фантазию Стимулировать самостоятельность мышления и любознательность воспитанников


×

HTML:





Ссылка: