'

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗРЕЗЕ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП И ОТРАСЛИ В ЦЕЛОМ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗРЕЗЕ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП И ОТРАСЛИ В ЦЕЛОМ Москва ФГУ «Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации» 14.04.2011г.


Слайд 1

Оглавление Опрос экспертов по перечню актуальных проблем работников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом………………………………………………………………………………1-18 Актуальные проблемы работников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом, упоминаемы в СМИ …………………………………………………………………………………….19-20 Социальные проблемы работников общеобразовательных учреждений………………………………………………………………………21-37 Актуальные проблемы отрасли………………………………………………………………………….. 38-47


Слайд 2

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений Экспресс-опрос экспертов по актуальным проблемам работников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом. В опросе приняло участие: 18 экспертов. Экспертам было предложено оценить перечень проблем, который был подготовлен на рабочем заседании Департамента науки, высоких технологий и образования Аппарата Правительства Российской Федерации с точки зрения полноты и актуальности.


Слайд 3

Резюме 3 1. Наиболее актуальными проблемами учителей и отрасли в целом являются: низкая оплата труда учителей,  низкий социальный статус и престиж профессии, высокая бюрократическая нагрузка на школу, потребность в строительстве новых школ, необходимость в предоставлении места в дошкольном образовательном учреждении.


Слайд 4

Резюме 4 2. Эксперты отметили, что ряд проблем взаимоувязаны и решение одной из них приводит к положительному эффекту в других, в частности: 2.1. Решение проблемы «Поощрение опытных учителей» приводит к решению взаимоувязанных проблем: малообеспеченность учителей, поддержанию здоровья учителей, повышению социального статуса и престижа профессии. 2.2. Решение проблемы «Повышение квалификации» приводит к решению взаимоувязанных проблем: поддержки талантливых детей, повышению социального статуса и престижа профессии. 2.3. Решение проблемы «Малообеспеченность учителей» приводит к решению взаимоувязанных проблем: поддержанию здоровья учителей. повышению статуса учителей, снижению коррупции. 2.4. Решение проблемы «Увеличение роли попечительских советов» приводит к решению взаимоувязанных проблем: поддержки талантливых детей (за счет выделения дополнительных средств).


Слайд 5

Резюме 5 2.5. Решение проблемы «Уменьшение нагрузки на ставку учителей начальной школы» приводит к решению взаимоувязанных проблем: малообеспеченности учителей (дополнительное время для подработки), поддержанию здоровья учителей, повышению статуса учителей, снижению коррупции, сохранению рабочих мест. 2.6. Решение проблемы «Снижение бюрократической нагрузки» приводит к решению взаимоувязанных проблем: малообеспеченности учителей (высвобождается дополнительное время для подработки), поддержки здоровья учителей, повышению социального статуса и престижа профессии. 2.7. Решение проблемы «Поддержка талантливых детей» приводит к решению взаимоувязанных проблем: малообеспеченность учителей, повышению статуса учителей, сохранению рабочих мест.


Слайд 6

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 7

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом. Эксперты предложили дополнить перечень проблем


Слайд 8

8 В рамках совокупности обсуждаемых проблем эксперты указали на их взаимосвязь. Точечное воздействие на одно из звеньев приведет к положительному влиянию на взаимосвязь и, соответственно, большему эффекту. Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 9

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 10

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 11

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 12

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 13

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 14

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 15

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 16

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 17

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 18

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 19

Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и отрасли в целом


Слайд 20

Актуальные проблемы школьных учителей, упоминаемые в СМИ 20


Слайд 21

Актуальные проблемы отрасли, упоминаемые в СМИ 21


Слайд 22

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений


Слайд 23

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 23


Слайд 24

24 Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений: низкая заработная плата Рисунок. Среднемесячная начисленная заработная плата работников образования с аналогичным показателем по экономике РФ, рублей


Слайд 25

25 Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений: привлечение молодых кадров Рисунок. Среднемесячная начисленная заработная плата молодых специалистов с показателем минимальный прожиточный уровень в целом по РФ, рублей Рисунок. Динамика среднемесячной начисленной заработной платы молодых специалистов по ФО за 2009-2010 гг., рублей


Слайд 26

26 Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений


Слайд 27

27 Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений : дифференциация доходов


Слайд 28

Сравнение показателей: среднемесячная начисленная заработная плата работников образования с показателем минимальный прожиточный уровень в целом по РФ, рублей На основании данных Росстат и Минобразования


Слайд 29

Сравнение показателей: среднемесячная начисленная заработная плата работников образования с аналогичным показателем по экономике в разрезе федеральных округов, рублей На основании данных Росстат и Минобразования


Слайд 30

Соотношение среднемесячной начисленной заработной платы директоров общеобразовательных учреждений к аналогичному показателю по экономике, % - топ 20


Слайд 31

Соотношение среднемесячной начисленной заработной платы молодого специалиста к аналогичному показателю по экономике, % - самые проблемные регионы


Слайд 32

Соотношение среднемесячной начисленной заработной платы специалиста со стажем к аналогичному показателю по экономике, % - самые проблемные регионы


Слайд 33

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 33


Слайд 34

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 34


Слайд 35

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 35


Слайд 36

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 36


Слайд 37

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений 37


Слайд 38

38 Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений: низкий социальный статус и престиж профессии Рисунок. Престиж профессии школьного учителя по мнению населения России


Слайд 39

39 Актуальные проблемы отрасли


Слайд 40

40 Актуальные проблемы отрасли


Слайд 41

41 Актуальные проблемы отрасли: организация питания Наиболее неудовлетворительная ситуация с организацией питания в Южном и Северо-Кавказском Федеральном Округах


Слайд 42

42 Актуальные проблемы отрасли: здоровый образ жизни


Слайд 43

43 Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений: Обеспечение дополнительной литературой школьников Школьные библиотеки есть в большинстве общеобразовательных учреждений субъектов РФ. Неудовлетворительная ситуация в области обеспеченности школ библиотеками сложилась в 5 субъектах.


Слайд 44

44 Актуальные проблемы отрасли: отсутствие инженерных коммуникаций


Слайд 45

45 Актуальные проблемы отрасли: состояние зданий общеобразовательных учреждений Наиболее сложная ситуация с фондом общеобразовательных учреждений в Республиках Северо-Кавказского Федерального округа: Ингушетия, Дагестан и Карачаево-Черкесия.


Слайд 46

46 Актуальные проблемы отрасли: наличие автотехники Автомобильный транспорт для перевозки обучающихся не имеется в большинстве общеобразовательных учреждений Псковской, Мурманской, Тульской и Курской областей, а также в Ханты-Мансийском автономном округе.


Слайд 47

47 Актуальные проблемы отрасли: Интернетизация сельских школ Разброс подключенных общеобразовательных учреждений к Интернету в рамках одного федерального округа может достигать 30% (например, в Республике Марий Эл – 100% охват, а в Самарской области лишь 68,9%)


Слайд 48

48 Актуальные проблемы отрасли: компьютеризация школ


×

HTML:





Ссылка: